C语言I作业08 这个作业属于哪个课程 C语言程序设计ll 这个作业的要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9981 我在这个课程的目标是 学会do-while和while语句,看翁凯老师的视频 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 PTA作业 参考文献 <C语言程序设计> PTA实验作业 1.1 题目7-1求整数的位数及各位数字之和 题目内容描述:对于给定的正整数N,求它的位数及其各位数字之和. 1.1.1

class Program { static void Main(string[] args) { List<, , , , }; c.Sort(); ); Console.WriteLine("{0}", result); Console.ReadKey(); } private static int getNumber(List<int> c, int k) { c.Sort(); ; int kk = k; List<int> eachNum = n

Given a binary tree containing digits from0-9only, each root-to-leaf path could represent a number. An example is the root-to-leaf path1->2->3which represents the number123. Find the total sum of all root-to-leaf numbers. For example, 1 / \ 2 3 The

题目:任意给定一个正整数N,求一个最小的正整数M(M>1),使得N*M的十进制表示形式里只含有1和0. 解法一:暴力求解.从1开始查找M,然后判断M*N=X这个数字是否只含有0,1. 解法二:由于没有直接的数学方法能帮我们直接得到M的值,所以我们只能进行搜索.由于相对M,乘积N*M具有明显的特征,需要搜索的空间要小很多,所以我们对乘积N*M进行搜索.如果N*M的结果有K位,则要循环2^K次,我们发现K的结果能轻易超过40,所以这个运行时间还是相当长.同余运算具有等价关系,mod N = i(0<

"""给定一个正整数,实现一个方法求出离该整数最近的大于自身的 换位数 -> 把一个整数各个数位进行全排列""" # 使用 permutations() 方法实现import itertools def full_arrangement(num): my_str = '' my_list = [] permutation = list(itertools.permutations(str(num), len(str(num)))) for

<span style="color:#FF0000;">第一步:把输入的数字转为字符串n.ToString() 第二步:求出字符串的长度即为正整数的位数 第三步:从后向前逆序输出</span> 附代码: using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; //给一个正整数, //要求:一.求它是几位数,二.逆序打印出各位数字. namespa

题目描述: 给定n,a求最大的k,使n!可以被a^k整除但不能被a^(k+1)整除. 输入: 两个整数n(2<=n<=1000),a(2<=a<=1000) 输出: 一个整数. 样例输入: 6 10 样例输出: 1 这个题首先如果数字小的话是可以考虑轮流试的,但是1000的数字范围无论是对阶乘还是幂都太大了.于是我们想一下,既然要求整除,说明每个素因子都是可以抵消的,这样我们就可以求解了.但是还要考虑到,因为后面是求哪个k,所以说我们不是对n!和a的幂分别求出对应的素数因子数组.我

题目: 给定一个数组,求如果排序之后,相邻两数的最大差值,要求时间复杂度为O(N),且要求不能用非基于比较的排序 public static int maxGap(int nums[]) { if (nums == null || nums.length < 2) { return 0; } int len = nums.length; int max = Integer.MIN_VALUE; int min = Integer.MAX_VALUE; for (int i = 0; i < l

/** 题目:GCD 链接:https://vjudge.net/contest/178455#problem/E 题意:给定整数N,求1<=x,y<=N且Gcd(x,y)为素数的 数对(x,y)有多少对. 1<=N<=10^7 思路: 定义: f(n)表示gcd(x,y)==n的对数. F(n)表示n|gcd(x,y)的对数. 枚举n以内的素数p: f(p) = sigma(mu[d/p]*F(d)) (p|d) F(d) = (n/d)*(n/d); N/10*sqrt(N)复

/** 题目:Magical GCD UVA 1642 链接:https://vjudge.net/problem/UVA-1642 题意:给定n个数,求使连续的一段序列的所有数的最大公约数*数的数量的值最大.输出这个最大值. 思路: 从左到右枚举一段连续序列时候,同时不断取gcd,会发现gcd相同的部分. gcd的值会随着长度边长非递增变化.最多logx个不同的gcd.那么对于一个长长的序列. 要是可以将相同gcd的一起处理,那么时间就可以优化. 枚举姿势要正确,保证当前枚举的位置,可以利用前

有两个正整数,求N!的K进制的位数 题目链接:action=showproblem&problemid=3503">http://sdutacm.org/sdutoj/problem.php? action=showproblem&problemid=3503 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; const double eps = 1e-6; const double PI = acos(-1.0); c

题目: 给定一个正整数,返回它在 Excel 表中相对应的列名称. 例如: 1 -> A 2 -> B 3 -> C ... 26 -> Z 27 -> AA 28 -> AB 29-> AC ... 52->AZ 需要的结果: 例如: 输入: 1 输出: "A" 输入: 28 输出: "AB" 输入: 701 输出: "ZY"整体思路:因为 题目 给的是 A = 1, 和 Excel 表格 A 是

算法训练 6-2递归求二进制表示位数   时间限制:10.0s   内存限制:256.0MB 问题描述 给定一个十进制整数,返回其对应的二进制数的位数.例如,输入十进制数9,其对应的二进制数是1001,因此位数是4. 样例输入 一个满足题目要求的输入范例.9 样例输出 与上面的样例输入对应的输出. 数据规模和约定 输入数据中每一个数的范围. 例:输入在int表示范围内.   题目解析: 在 Java 的 Integer 类的方法中,有将十进制数转换为二进制.八进制和十六进制的三个方法.若参数为正

算法训练 6-2递归求二进制表示位数   时间限制:10.0s   内存限制:256.0MB      问题描述 给定一个十进制整数,返回其对应的二进制数的位数.例如,输入十进制数9,其对应的二进制数是1001,因此位数是4. 样例输入 一个满足题目要求的输入范例.9 样例输出 与上面的样例输入对应的输出. 数据规模和约定 输入数据中每一个数的范围. 例:输入在int表示范围内.   注释: itoa(n,x,10)——数值转换成字符串函数.n:表示的是一个数值:x:表示的是转换后存放字符串的指

2392: 求各位数字之和 时间限制: 1 Sec  内存限制: 128 MB 提交: 1253  解决: 292 题目描述 编写一个程序,计算任意输入的正整数的各位数字之和.(输入的位数不要超过10位.) 输入 123 输出 6 样例输入 145 样例输出 10 迷失在幽谷中的鸟儿,独自飞翔在这偌大的天地间,却不知自己该飞往何方-- #include<iostream> using namespace std; int main() { long int n,num,sum=0;; whil

Leetcode之深度优先搜索(DFS)专题-129. 求根到叶子节点数字之和(Sum Root to Leaf Numbers) 深度优先搜索的解题详细介绍,点击 给定一个二叉树,它的每个结点都存放一个 0-9 的数字,每条从根到叶子节点的路径都代表一个数字. 例如,从根到叶子节点路径 1->2->3 代表数字 123. 计算从根到叶子节点生成的所有数字之和. 说明: 叶子节点是指没有子节点的节点. 示例 1: 输入: [1,2,3] 1 / \ 2 3 输出: 25 解释: 从根到叶子节点

问题描述 给定一个十进制整数,返回其对应的二进制数的位数.例如,输入十进制数9,其对应的二进制数是1001,因此位数是4. 样例输入 一个满足题目要求的输入范例. 9 样例输出 与上面的样例输入对应的输出. 数据规模和约定 输入数据中每一个数的范围. 例:输入在int表示范围内. import java.util.Scanner; public class 递归求二进制表示位数 { public static void main(String[] args) { Scanner in = new

129. 求根到叶子节点数字之和 给定一个二叉树,它的每个结点都存放一个 0-9 的数字,每条从根到叶子节点的路径都代表一个数字. 例如,从根到叶子节点路径 1->2->3 代表数字 123. 计算从根到叶子节点生成的所有数字之和. 说明: 叶子节点是指没有子节点的节点. 示例 1: 输入: [1,2,3] 1 / \ 2 3 输出: 25 解释: 从根到叶子节点路径 1->2 代表数字 12. 从根到叶子节点路径 1->3 代表数字 13. 因此,数字总和 = 12 + 13 =

总述 全部用DFS来做 重点一:参数的设置:为Root,路径字符串,路径List集合. 重点二:步骤: 1 节点为null 2 所有节点的操作 3 叶子结点的操作 4 非叶节点的操作 题目257. 二叉树的所有路径 给定一个二叉树,返回所有从根节点到叶子节点的路径. 例:输出: ["1->2->5", "1->3"] 代码 class Solution { public List<String> binaryTreePaths(Tree

Given a binary tree containing digits from 0-9 only, each root-to-leaf path could represent a number. An example is the root-to-leaf path 1->2->3 which represents the number 123. Find the total sum of all root-to-leaf numbers. For example, 1 / \ 2 3

[Python练习题 028] 求一个3*3矩阵对角线元素之和 ----------------------------------------------------- 这题解倒是解出来了,但总觉得代码太啰嗦.矩阵这东西,应该有个很现成的方法可以直接计算才对-- 啰嗦代码如下: str = input('请输入9个数字,用空格隔开,以形成3*3矩阵:') n = [int(i) for i in str.split(' ')] #获取9个数字 mx = [] #存储矩阵 for i in ra