一.SQL语言查询选修了全部课程的学生的学号和姓名. 两种解决途径: 第一种: 我们可以表示为在SC表中某个学生选修的课程数等于C表中课程总数.相应的SQL语言如下: select S#,SNAME from S where S# in (select S# from SC group by S# --根据Sno分组,统计每个学生选修了几门课程.如果等于C表课程的总数,就是我们要找的S# having count(*) = (select count(*) from C))--统计C表中共有几门

select sname from student where not exists (select * from course where not exists   (select * from sc where sno =student.sno and cno=course.cno); 最内部的 select * from sc where sno=student.sno and cno = course.cno是查询出所有已经选择过课程的学生及相应课程,select * from cour

查询选修了全部课程的学生姓名:student 是学生表 course 是选课表 sc 是课程表select snamefrom studentwhere not exists(select *from coursewhere not exists  (select *from scwhere sno =student.snoand cno=course.cno)如何解释呢?我只是约约的明白,但就是给别人解释不明白.希望高手给解释一下. ------回答--------- ------其他回答(1

1:首先把Excel中的文本复制到txt中,复制如下: A表: 证件号                           工号  姓名 310110xxxx220130004 101 傅家宜310110xxxx220130005 102 顾音琪310110xxxx220130006 103 郭加峤310110xxxx220130007 104 胡奕蕾310110xxxx220130010 105 凌家蔚310110xxxx220130011 106 卢彦菁 B表: 证件号          

首先: 1 .  EXISTS 子查询找到的提交 NOT EXISTS 子查询中 找不到的提交 说明:不要去翻译为存在和不存在,把脑袋搞晕. 2 . 建立程序循环的概念,这是一个动态的查询过程.如 FOR循环 . 3 . Exists执行的流程Exists首先执行外层查询,再执行内存查询,与IN相反. 流程为首先取出外 层中的第        一  元组, 再执行内层查询,将外层表的第一元组代入,若内层查询为真,即有结果 时.返回外层表中的第一元 组,接着取出第二元组,执行相同的算法.一直到扫描

前几天求职面试,有一道SQL题:给出三个表:学生.课程.成绩,求选修了所有课程的学生. 一道看似很简单的问题,把我难住了,我改了又改,涂涂画画,抓耳挠腮,因为试卷没有多少空白位置了,最后只好放弃.心情大受影响,尽管最后还是获得offer. 但是心中有愧呀! 于是在机器上试了试: 先建好表 use test; go create table student(sno varchar(50) not null,name varchar(50) not null); insert into studen

题目分析: 1.首先想到的是数组存放数据,数组肯定是String类型. 2.String类型的数组,5行6列.要把从第0行第2列到第4行第4列的数据取出转换成数值型,再统计三科总分.最后把计算出的总分转换成String类型放回数组的第5列. 3.将string类型的数组写入到文件,再从文件读出显示到控制台 遇到的困难: 1.反复的类型转换 import java.io.File; import java.io.FileOutputStream; import java.io.FileReader

1.首先定义一个学生结构体(结构体中包含一个Score结构体): typedef struct score{ float chinese;//语文成绩 float english;//英语成绩 float history;//历史成绩 }Score; typedef struct stu{ char name[20];//姓名 char sex;//性别 Score _score;//分数 } Student; 2.定义一个找出成绩至少2门不及格的学生信息的函数 void getStudents

import java.util.Scanner; /** * @author 冰樱梦 * 时间:2018年下半年 * 题目:找出分数最高的前两个学生 * */ public class Exercise05_09 { public static void main(String[] args){ String name,first = null,second = null; Scanner input=new Scanner(System.in); double score; double m

3.1.g 找出在2009年秋季拥有最多选课人数的课程 3.1 使用大学模式,用SQL写出如下查询. g) 找出在2009年秋季拥有最多选课人数的课程段. 注:本题来自于 数据库系统概念 第六版 机械工程出版社 第三章习题 解:满足题意得查询代码如下: WITH R AS ( SELECT Course_id, Sec_id, COUNT (Id) AS Cnt_id FROM Takes NATURAL JOIN Section WHERE Year = 2009 AND Semester =

/*从键盘输入学生成绩,找出最高分,并输出学生成绩等级:成绩 >=最高分-10 等级为A成绩 >=最高分-20 等级为B成绩 >=最高分-30 等级为C其余为 等级为D 提示:先输入学生人数,根据人数创建int数组,存放学生成绩:*/ package study01; import java.util.Scanner; public class Score { public static void main(String[] args) { Scanner sc = new Scanne

//根据形参c中指定的英文字母,按顺序打印出若干后继相邻字母,输出字母的大小与形参c一致,数量由形参d指定.例如:输入c为Y,d为4,则输出ZABC. #include <stdio.h> #pragma warning (disable:4996) void fun(char c, int d) { int i; ], a[], *ptr; /**********found**********/ ; i<; i++) { A[i] = 'A' + i; a[i] = 'a' + i;

本文是受网文 <一次非常有意思的SQL优化经历:从30248.271s到0.001s>启发而产生的. 网文没讲创建表的数据过程,我帮他给出. 创建科目表及数据: CREATE TABLE tb_course ( id NUMBER not null primary key, name NVARCHAR2(10) not null ) Insert into tb_course select rownum,dbms_random.string('*',dbms_random.value(6,10

从键盘读入学生成绩,找出最高分, 并输出学生成绩等级 一.题目 从键盘读入学生成绩,找出最高分,并输出学生成绩等级. 成绩>=最高分-10 等级为'A' 成绩>=最高分-20 等级为'B' 成绩>=最高分-30 等级为'C' 其余等级为'D' 二.代码 import java.util.Scanner; public class arrayDemo { public static void main(String[] args) { System.out.println("请输

带着学生做课程设计.程序一大,课程中做过了小项目,练过了分解动作,一到合起来了,难免还是要乱了分寸.事实上,实战的功夫,就是这样出来的.(课程设计指导视频链接(第36课时,3.18 银行系统开发).课程主页在链接,指导文档见链接,演示样例程序见链接). 话说,已经有两位做银行系统的同学和我说,"文件里写不进去数据. 程序一退出,明明写进去了.结果却是空文件."这不是一个小打击. 做软件,找Bug,有些像打空气,使半天劲.人家就不理你. 学计算机的人.练的就是这种功夫.要学会自己创建线索

みねちゃんの修罗场 Time Limit: 5000 mSec     Memory Limit: 1024 KB Description みねちゃん是个成绩优秀大学二年级学生,本来是和像自己妹妹一般的青梅竹马一起过着普通的大学生活的,但某天却被校内公认的第一美人表白了.然而她的真实意图却是为了骗过众人而需要みねちゃん与她假扮情侣.被掌握了自己的某个"秘密"的みねちゃん被迫假扮"男友"这一角色--然而在此之后他的"未婚妻"也加入了进来,围绕みねち

一.团队课程设计博客链接 学生成绩管理系统 二.个人负责模块或任务说明 学生成绩录入 显示所有学生信息 显示各科平均成绩 显示学生成绩(按降序排序) 三.自己的代码提交记录截图 四.自己负责模块或任务详细说明 1.学生成绩录入首先要选择所要录入的科目,然后需要先从数据库里获得学生的学号及姓名,每录入一个成绩需要确认,确认后才又从数据库读取信息,继续录入成绩,达到界面的比较美观 下面是一开始的Java成绩录入的界面 然后录入成绩 确认后界面显示 再录入一个成绩 确认后显示 主要代码: <% <%

学生成绩管理 可实现功能: 添加学生功能:姓名.学号.性别.出生年月日.(学号自动生成且唯一) 添加学生成绩功能:每个人都有数学.Java与体育四门课,可分课程输入成绩. 根据学生学号查找学生成绩功能:在界面上显示姓名.学号和成绩,学号不存在的能给出提示信息. 根据学生姓名(支持模糊匹配)查找学生成绩功能:并在界面上显示姓名.学号和成绩,如果有多个相同姓名学生存在,一起显示出来,姓名不存在的给出提示信息. 生成学生学习情况报表功能:报表包含学号.姓名.各科目成绩及对应的该科目班级平均值,总成绩以

1.团队名称.团队成员介绍 团队名称:学生基本信息管理设计小组 团队成员:花雨芸(组长)--负责管理界面的编写 丁蓉(组员)--负责登陆的设计编写 2.项目git地址 https://git.oschina.net/TSlover/java201521123070.git 3. 项目git提交记录截图(要体现出每个人的提交记录.提交说明),老师将点击进去重点考核. 丁蓉 花雨芸 4.项目功能架构图与主要功能流程图 项目功能架构图: 主要功能流程图: 5.项目运行截图 登陆界面 管理界面 6.项目

一.背景 笔者最近在慕课录制了一套XSS跨站漏洞 加强Web安全视频教程,课程当中有讲到XSS的挖掘方式,所以在录制课程之前需要做大量实践案例,最近视频已经录制完成,准备将这些XSS漏洞的挖掘过程记录下来,方便自己也方便他人. 在本篇文章当中会一permeate生态测试系统为例,笔者此前写过一篇文章当中笔者已经讲解如何安装permeate渗透测试系统,因此这里不再重复讲解如何安装此渗透测试系统,参考文档:利用PHP扩展Taint找出网站的潜在安全漏洞实践 二.内容概要 XSS漏洞原理 反射型挖掘