(1) 对每个位置建一个点F1,S向这个点连art[i][j]的边,这个点向T连science[i][j]的边. (2) 对每个位置再建一个点F2,S向这个点连same_art[i][j]的边,这个点向F1的相邻的五个点连inf的边. (3) 对每个位置再建一个点F3,这个点向T连same_science[i][j]的边,F1的相邻的五个点向这个点连inf的边. 先让ans等于所有art,science,same_art,same_science的和,减去最大流就是答案. 可以这么理解: 首先a

原文地址:http://www.cnblogs.com/GXZlegend 题目描述 文理分科是一件很纠结的事情!(虽然看到这个题目的人肯定都没有纠结过) 小P所在的班级要进行文理分科.他的班级可以用一个n*m的矩阵进行描述,每个格子代表一个同学的座位.每位同学必须从文科和理科中选择一科.同学们在选择科目的时候会获得一个满意值.满意值按如下的方式得到: 1．如果第i行第秒J的同学选择了文科,则他将获得art[i][j]的满意值,如果选择理科,将得到science[i][j]的满意值. 2．如果第

题目链接:https://cn.vjudge.net/contest/281959#problem/D 题目大意:中文题目 具体思路:我们需要求出最大的满意值,从另一方面想,我们可以求出总的满意值,然后再求出不符合情况的最小的代价,这两个相减,就能求出最大的满意值,这个时候就可以通过最小割来求了(最小割:使得整个图不连通的最小花费). 这一篇博客讲的很好:https://blog.csdn.net/yakeding/article/details/79357545 AC代码: #include<

文理分科 bzoj-3894 题目大意:题目链接. 注释:略. 想法: 这种题也是一种套路. 我们新建一个点表示收益点. 然后把所有的收益都加一起,求最小割表示代价即可. Code: #include <bits/stdc++.h> #define inf 0x3f3f3f3f #define N 1000100 using namespace std; int to[N<<1],nxt[N<<1],head[N],val[N<<1],tot=1,dis[N

Time Limit: 10 Sec  Memory Limit: 512 MBSubmit: 667  Solved: 389 Description  文理分科是一件很纠结的事情!(虽然看到这个题目的人肯定都没有纠 结过)  小P所在的班级要进行文理分科.他的班级可以用一个n*m的矩阵进行 描述,每个格子代表一个同学的座位.每位同学必须从文科和理科中选择 一科.同学们在选择科目的时候会获得一个满意值.满意值按如下的方式 得到: 1．如果第i行第秒J的同学选择了文科,则他将获得art[i][j

BZOJ_3894_文理分科_最小割 Description  文理分科是一件很纠结的事情!(虽然看到这个题目的人肯定都没有纠 结过)  小P所在的班级要进行文理分科.他的班级可以用一个n*m的矩阵进行 描述,每个格子代表一个同学的座位.每位同学必须从文科和理科中选择 一科.同学们在选择科目的时候会获得一个满意值.满意值按如下的方式 得到: 1．如果第i行第秒J的同学选择了文科,则他将获得art[i][j]的满意值,如   果选择理科,将得到science[i][j]的满意值. 2．如果第i行第

最小割劲啊 原题:  文理分科是一件很纠结的事情!(虽然看到这个题目的人肯定都没有纠 结过)  小P所在的班级要进行文理分科.他的班级可以用一个n*m的矩阵进行 描述,每个格子代表一个同学的座位.每位同学必须从文科和理科中选择 一科.同学们在选择科目的时候会获得一个满意值.满意值按如下的方式 得到: 1．如果第i行第秒J的同学选择了文科,则他将获得art[i][j]的满意值,如   果选择理科,将得到science[i][j]的满意值. 2．如果第i行第J列的同学选择了文科,并且他相邻(两个格子

分析: 最小割(一开始我没看出来...后来经过提点,大致理解...),不选则割的思想. 我们先这样考虑,将和选理相关的和S相连,与选文相关的和T相连,如果没有第二问,那么建图就是简单的S连cnt,cnt连T,流量分别为对应的喜悦值,那么在这个图的基础上,考虑第二问,因为我们需要将所有不选的边割掉,那么,我们可以考虑新建两个点,一个连接S,流量为喜悦值,一个连接T,流量为喜悦值,那么将这两个节点连向相应的要求节点(比如两个人同时学理/文),流量为inf,这样,我们每次割掉一个S连向cnt的边的时候

文理分科是一件很纠结的事情!(虽然看到这个题目的人肯定都没有纠 结过) 小P所在的班级要进行文理分科.他的班级可以用一个n*m的矩阵进行 描述,每个格子代表一个同学的座位.每位同学必须从文科和理科中选择 一科.同学们在选择科目的时候会获得一个满意值.满意值按如下的方式 得到: ．如果第i行第秒J的同学选择了文科,则他将获得art[i][j]的满意值,如 果选择理科,将得到science[i][j]的满意值. ．如果第i行第J列的同学选择了文科,并且他相邻(两个格子相邻当且 仅当它们拥有一条相同的

http://www.lydsy.com/JudgeOnline/problem.php?id=3894 文理分科是一件很纠结的事情!(虽然看到这个题目的人肯定都没有纠结过) 小P所在的班级要进行文理分科.他的班级可以用一个n*m的矩阵进行描述,每个格子代表一个同学的座位.每位同学必须从文科和理科中选择一科.同学们在选择科目的时候会获得一个满意值.满意值按如下的方式得到: 1．如果第i行第J列的同学选择了文科,则他将获得art[i][j]的满意值,如果选择理科,将得到science[i][j]的

3894: 文理分科 题目:传送门 感谢波老师没有来D飞我,让我做出了这题... 题解: 这题其实和我做的上一题(bzoj2132)很像,所以就不写题意了. 依然是那最小割... 这题给出了四个利益矩阵,看似比上一题复杂,想了很久,发现其实建图没有我想象的麻烦. 首先复习一下最小割的定义:把原图分为两个不相交的子集(st和ed) 那么这题用最小割来做的话,我们就把st当成文科的子集,ed为理科. 对于任意的一个x点 st到x连一条流量为文科利益的边,x到ed连一条流量为理科利益的边 那么另外两个

3894: 文理分科 Time Limit: 10 Sec  Memory Limit: 512 MBSubmit: 674  Solved: 392[Submit][Status][Discuss] Description  文理分科是一件很纠结的事情!(虽然看到这个题目的人肯定都没有纠 结过)  小P所在的班级要进行文理分科.他的班级可以用一个n*m的矩阵进行 描述,每个格子代表一个同学的座位.每位同学必须从文科和理科中选择 一科.同学们在选择科目的时候会获得一个满意值.满意值按如下的方式

Latex是一个文本排版的语言,能排版出各种我们想要的效果.而且用代码排版的优点是易于修改板式,因此在文本内容的排版时,Latex应用十分广泛. 当我们需要在Latex中插入代码时,就需要用到 \usepackage{listings} 宏包.例如插入一个简单的C语言代码 #include <stdio.h> int main(int argc, char ** argv) { printf("Hello, world!\n"); ; } 要将上面 Hello,world!

今天有人在群里问,想直接把自己的C语言代码让lr调用,该怎么搞. 这东西说来简单,只是对Loadrunner这工具不熟悉可能才会有这种问题吧.个人理解,一般有三种方法吧,废话不多,直接干货. 1.直接引用 1)写一个c代码,直接保存为c文件,代码如下.文件为sum.c int sum(int num1,int num2) { retun num1+num2; } 2)打开Loadrunner 新建一个空白http协议脚本,保存为Lr_Call_cCode 3)打开该脚本的文件夹,找到“globa

HTML的lang属性可用于网页或部分网页的语言.这对搜索引擎和浏览器是有帮助的. 同时也可以是指HTTP Header中的Accept-Language/Content-Language. ISO 639-1语言代码   可以在HTML的lang属性中使用它们. Language---------------------------------ISO Code English en(语言代码) 不同于HTTP Header之Content-Language/Accept-Language 以及

原文:让你的Windows不断重启的C语言代码 没有写Linux的原因是因为搞不定Linux下的权限问题,而Windows下基本上使用电脑的用户都是管理员,所以钻个空了,不多说下面是代码#include "stdio.h"#include "process.h"int copy_file(char *start,char *end){    FILE *input,*output;    if(((input=fopen(start,"rb"))

Description  文理分科是一件很纠结的事情!(虽然看到这个题目的人肯定都没有纠 结过)  小P所在的班级要进行文理分科.他的班级可以用一个n*m的矩阵进行 描述,每个格子代表一个同学的座位.每位同学必须从文科和理科中选择 一科.同学们在选择科目的时候会获得一个满意值.满意值按如下的方式 得到: 1．如果第i行第秒J的同学选择了文科,则他将获得art[i][j]的满意值,如   果选择理科,将得到science[i][j]的满意值. 2．如果第i行第J列的同学选择了文科,并且他相邻(两个

国家语言,语言代码,locale id对应表.比如 en_US对应的id为1033, 中文的locale=zh_CN,id=2052. Locale Languagecode LCIDstring LCIDDecimal LCIDHexadecimal Codepage Afrikaans af af 1078 436 1252 Albanian sq sq 1052   1250 Amharic am am 1118     Arabic - Algeria ar ar-dz 5121 140

代码效率包括两个方面内容:代码的大小和代码执行速度.如果代码精简和执行速度快,我们就说这个代码效率高.一般情况下,代码精简了速度也相应提上来了.单片机的ROM和RAM的空间都很有限,当您编程时遇到单片机的ROM和RAM的不够用的时候,或者您的程序要求较高的执行速度时,我们就得面对解决代码效率问题了.如何提高代码效率?现笔者以一个LED闪烁的程序为例与您探讨. #i nclude<reg52.h>//包含头文件 sbit led=P2^0;//定义位变量led,使其关联单片机管脚P2.0 voi

题目描述  文理分科是一件很纠结的事情!(虽然看到这个题目的人肯定都没有纠 结过)  小P所在的班级要进行文理分科.他的班级可以用一个n*m的矩阵进行 描述,每个格子代表一个同学的座位.每位同学必须从文科和理科中选择 一科.同学们在选择科目的时候会获得一个满意值.满意值按如下的方式 得到: 1．如果第i行第秒J的同学选择了文科,则他将获得art[i][j]的满意值,如   果选择理科,将得到science[i][j]的满意值. 2．如果第i行第J列的同学选择了文科,并且他相邻(两个格子相邻当且

显示静态的代码其实html的pre标签基本可以满足需求了,至少不会将换行的文本显示成一堆字符串. 不过能使静态的文本能高亮显示,倒更炫酷一点.其实很简单的,引入highlight.js包,可以使用cdn上的静态资源,引入css和js: <link rel="stylesheet" href="//cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/highlight.js/8.4/styles/default.min.css"> <scr