一.四种线性相位FIR滤波器的振幅响应 1.自编函数 [Hr,w,a,L]=-n) [Hr,w,a,L]=-n) [Hr,w,a,L]=-n) [Hr,w,a,L]=-n) 2.一个demo clear all;close all;clc addpath(genpath(pwd)); % 添加当前文件夹下所有路径 %% % 题1． 线性相位 FIR 滤波器的特性: %% ()已知滤波器的系统函数如下所示,用以上已编好的函数,确定滤波器的振 % 幅响应Hr(w)以及零点位置: h1_n = [-,

项目 内容 课程班级博客链接 https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/2018CST 这个作业要求链接 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/14604444.html 我的课程学习目标 (1)体验软件项目开发中的两人合作,练习结对编程(Pair programming).(2)掌握Github协作开发程序的操作方法. 这个作业在哪些方面帮助我实现学习目标 (1)了解软件项目开发中的两人合作,了解了结对编程(Pair progr

项目 内容 课程班级博客链接 18级卓越班 这个作业要求链接 实验三-软件工程结对项目 这个课程学习目标 掌握软件开发流程,提高自身能力 这个作业在哪些方面帮助我实现了学习目标 本次实验让我对软件工程中的团队合作有了深入的学习与实践 结对方学号+姓名 201871030113-蒋鑫 结对方本次博客作业链接 蒋鑫-ch3 本项目Github的仓库链接地址 实验三 任务一 1.阅读<现代软件工程-构建之法>第3-4章,理解掌握以下概念 代码风格规范 代码风格原则是:简明,易读,无二义性.主要体现在

项目 内容 课程班级博客链接☛ 班级博客 这个作业要求链接☛ 作业要求 我的课程学习目标☛ 1. 体验软件项目开发中的两人合作,练习结对编程(Pair programming).2. 掌握Github协作开发程序的操作方法.3. 编程练习.4. 学习遗传算法5. 数据库的连接 这个作业在哪些方面帮助我实现学习目标☛ 1. 练习了结对编程,两人合作的过程2.学习了新的算法-遗传算法 3. 使用python进行GUI界面的设计 结对方学号-姓名☛ 201871030113-贾荣娟 结对方本次博客作业

项目 内容 班级博客链接 https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/2018CST 这个作业要求链接 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/14604444.html 我的课程学习目标 1.体验软件项目开发中的两人合作,练习结对编程(Pair programming)2.掌握Github协作开发程序的操作方法 这个作业在哪些方面帮助我实现学习目标 1.通过阅读<现代软件工程-构建之法>相关内容,对代码风格规范.代码设计规范.代码

接着统计学习中knn算法实验(1)的内容 Problem: Explore the data before classification using summary statistics or visualization Pre-process the data (such as denoising, normalization, feature selection, …) Try other distance metrics or distance-based voting Try other

数据结构与算法实验题 6.1 s_sin's bonus ★实验任务 正如你所知道的 s_sin 是一个非常贪玩的人 QAQ(如果你非常讨厌他请直接从第二段开 始看),并且令人感到非常遗憾的是,他是一只非常非常穷的 ds,为了改变自己的经济情况 他决定外出打工,但是因为 s_sin 是一只死宅,力量魔法耐力速度运气五围都差到爆表 QAQ. 正当他对人生无比绝望的时候,一个游戏店的老板找到他请他帮助设计一个游戏,并答应给 他一定的报酬.游戏的内容如下: 玩家从 n 个点 n-1 条边的图,从节点

数据结构与算法实验题 K 歌 ★实验任务 3* n 个人(标号1~ 3 * n )分成 n 组 K 歌.有 m 个 3 人组合,每个组合都对应一个分数,你能算出最大能够得到的总分数么? ★数据输入 输入的第 1 行是一个正整数 n 和 m(1<= n <=6 ,  n<=m<= C(3*n,3) 组合数) ,输入的第2~m+1行每行包括四个正整数a,b,c,s(1<=a , b ,c <=3 *n, a,b,c不相等,1<=s<=10 ^8)表示组合(a,b

数据结构与算法实验题 4.2 Who is the strongest ★实验任务 在神奇的魔法世界,召唤师召唤了一群的魁偶.这些魁偶排成一排,每个魁偶都有一个 战斗值.现在该召唤师有一个技能,该技能能对其中某个魁偶战斗值进行提高,增加的值为 排在该魁偶左边的战斗值大于它且离他最近的魁偶的战斗值(若该魁偶左边没有大于它的则 战斗值不变).若有一排魁偶战斗值为 8 7 6 8 9 2 则对最后一个魁偶是用该技能的话则最 后一个魁偶战斗值变成 2+9=11.现在召唤师召唤了一排魁偶,从左到右战斗值都

传送门:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=3791 中文题不说题意. 建立完二叉搜索树后进行前序遍历或者后序遍历判断是否一样就可以了. 跟这次的作业第一题一模一样,输出输入改下就好 水的半死. 另外一题我以为是一定要一遍读入一边输出,被骗了,最后一起输出就好.等星期一再发那题的题解. #include<cstdio> #include<cstring> int cur; struct node { char c; node *lef

实验课程名称:大数据处理技术 实验项目名称:hadoop集群实现PageRank算法 实验类型:综合性 实验日期:2018年 6 月4日-6月14日 学生姓名 吴裕雄 学号 15210120331 班级 软工三班 专业名称 软件工程 实验组 其他成员 无 实验地点 F110 实验成绩 (教师签名)   实验目的与要求 了解PageRank算法 学会用mapreduce解决实际的复杂计算问题 搭建hadoop分布式集群 编写mapreduce代码 根据输入的网页链接数据,能够得到最终的pagera

项目 内容 课程班级博客链接 班级博客 这个作业要求链接 作业要求 我的课程学习目标 (1)理解并掌握代码风格及设计规范:(2)通过任务3进行协作开发,尝试进行代码复审,在进行同伴复审的过程中体会结对编程: (3)在学习D{0-1}问题的解法的同时掌握程序设计的模块化开发,并熟悉PSP流程.(4)掌握Github协作开发的操作方法. 这个作业在哪些方面帮助我实现学习目标 (1)通过对实验二博客进行阅读评价,发现同伴的不足,同时可以对自己实验二的部分遗留问题得到解决:(2)通过阅读<构建之法>第

实验三 软件工程结对项目 项目 内容 课程班级博客链接 https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/2018CST 这个作业要求链接 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/14604444.html 我的课程学习目标 完成课程要求的基础上,对软件工程有系统的理解 这个作业在哪些方面帮助我实现学习目标 (1)提高了自己的编程能力:(2)让我明白了团队协作.分工的重要性:(3)了解软件处结对编程.和同伴分工以及与同伴如何更好的交流. 结

实验三 软件工程结对项目 项目 内容 课程班级博客链接 https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/2018CST 这个作业要求链接 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/14604444.html 我的课程学习目标 (1)掌握软件项目结对开发流程:(2)掌握Github发布软件项目的操作方法. 这个作业在哪些方面帮助我实现学习目标 (1)在程序设计方面提高了自己的编程能力:(2)让我了解了团队协作.分工的重要性:(3)结对编程.和

项目 内容 课程班级博客链接 18级卓越班 这个作业要求链接 实验三 软件工程结对项目 我的课程学习目标 1.熟悉PSP流程2. 熟悉github操作3.加深对D{0-1}问题的解法的理解4.熟悉java语言开发程序的一般流程5.体验软件项目开发中的两人合作,练习结对编程 这个作业在哪些方面帮助我实现学习目标 1. 更加熟练git的相关操作2. 熟练markdown编辑器的使用方法3.温习使用前后端分离技术开发网站的过程4.学会GitHub协作开发的操作 结对方学号-姓名 20187103011

项目 内容 课程班级博客链接 18卓越班 这个作业要求链接 实验三结对编程要求 我的课程学习目标 (1)体验软件项目开发中的两人合作,练习结对编程(Pair programming):(2)掌握Github协作开发程序的操作方法. 这个作业在哪些方面帮助我实现学习目标 (1)通过与结对方配合实现该项目,从而熟悉了结对编程的方法:(2)熟悉了通过Github协作开发程序的操作方法. 结对方学号-姓名 201871030124-王超怀 结对方本次博客作业链接 结对方博客连接 本项目Github的仓库

项目 内容 课程班级博客 2018卓越工程师班 这个作业要求链接 实验三 软件工程结对项目 我的课程学习目标 1.体验软件项目开发中的两人合作,练习结对编程:2.掌握Github协作开发程序的操作方法. 这个作业在哪些方面帮助我实现学习目标 1.熟悉了结对编程:2.熟悉了GitHub的相关操作. 结对方学号-姓名 201871030117-李亚楠 结对方本次博客作业链接 李亚楠 本项目Github的仓库链接地址 实验三仓库链接 任务一:阅读<现代软件工程-构建之法>第3-4章内容,理解并掌握代

项目 内容 课程班级博客链接 课程班级 这个作业要求链接 作业要求 我的课程学习目标 1.体验软件项目开发中的两个人合作.练习结对编程:2.掌握Github协作开发程序的操作方法:3.熟悉编程语言的综合使用,提高提取文件信息.处理数据.对数据库的操作能力: 这个作业在哪些方面帮助我实现学习目标 1.这次作业涉及图形用户界面的设计以及数据的处理,所以熟悉C语言.Java语言.Python语言的语法,并比较其特点,选择性使用:2.与伙伴协同合作,体会结对编程的益处:3.在上次实验的基础上,进一步熟悉

项目 内容 课程班级博客链接 班级博客 这个作业要求链接 作业要求 我的课程学习目标 1.体验软件项目开发中的两人合作,练习结对编程(Pair programming) 2.掌握GitHub协作开发程序的操作方法 这个作业在哪些方面帮助我实现学习目标 1.通过阅读<现代软件工程-构建之法>第3-4章内容,理解并掌握代码风格规范.代码设计规范.代码复审.结对编程概念2.通过软件项目合作开发,体会到了结对编程的真正益处3.通过开发D{0-1}KP 实例数据集算法实验平台,学习到了编程在软件工程里的

项目 内容 课程班级博客链接 班级博客链接 作业要求链接 作业要求链接 我的课程学习目标 (1)体验软件项目开发中的两人合作,练习结对编程(Pair programming).(2)掌握Github协作开发程序的操作方法. 这个作业在哪些方面帮助我实现学习目标 (1)对于算法设计能够再一次学习熟知 (2)对Github的使用更加熟练.(3)采用两人合作结对编程的方式,提高了学习效率,两人合作学习能力加强. 结对方学号-姓名 201871030126-王会娟 结对方本次博客作业链接 https:/

项目 内容 课程班级博客 班级链接 这个作业要求链接 作业链接 我的课程学习目标 (1)体验软件项目开发中的两人合作,练习结对编程(2)掌握Github协作开发程序的操作方法(3)学习遗传算法 这个作业在哪些方面帮助我实现学习目标 通过阅读<现代软件工程-构建之法>第3-4章内容,让我理解了结对编程的意义:理解并掌握了代码规范.其次,通过此次作业,我对GitHub的使用更加熟悉和掌握. 结对方学号-姓名 208171030140-朱婷婷 结对方本次博客作业链接 结对方博客链接 本项目Githu