一.作业说明 给定训练集train.csv,要求根据前9个小时的空气监测情况预测第10个小时的PM2.5含量. 训练集介绍: (1)CSV文件,包含台湾丰原地区240天的气象观测资料(取每个月前20天的数据做训练集,12月X20天=240天,每月后10天数据用于测试,对学生不可见); (2)每天的监测时间点为0时,1时......到23时,共24个时间节点; (3)每天的检测指标包括CO.NO.PM2.5.PM10等气体浓度,是否降雨.刮风等气象信息,共计18项. 用excel打开,繁体字会出现

python也不会,计算机也不会,啥都不会,只带了个脑子考了计算机研究生.研究生选了人工智能方向.看来注定是漫长的学习之旅. PM2.5作业,我是一个字都看不懂.所以我采用了直接看答案的方案.把答案看懂也是一种本事. 把答案CV上来. import sysimport pandas as pdimport numpy as np #环境,就不说了.ananconda真的难装.#提取TEST数据集 data = pd.read_csv('work/hw1_data/train.csv', enco

class Bank { //Dictionary<long,Account> dictionary=new Dictionary<long,Account>(); DataTable table = new DataTable();//存储,储蓄账户集合 DataTable table1 = new DataTable();//存储信用账户集合 SavingAccount account = new SavingAccount();//储蓄账户类的实例化 CreditAccoun

using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; using System.Threading.Tasks; namespace ATM.Day02 { class Bank { public int index; ]; public Account account = new Account(); public CreditAccount credit = new Cred

class Card { private string name; public string Name { get { return name; } set { name = value; } } private string age; public string Age { get { return age; } set { age = value; } } private string sex; public string Sex { get { return sex; } set { s

using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; using System.Threading.Tasks; namespace day1 { class PersonCard { private string name; public string Name //姓名 { get { return name; } set { name = value; } } privat

.DataTable 实现 DataTable PersonCard = new DataTable(); //创建一个DataTable DataTable PersonCardCopy = new DataTable(); PersonCard.Columns.Add("姓名"); //添加列 名称 PersonCard.Columns.Add("年龄"); //添加列 年龄 PersonCard.Columns.Add("性别"); //添

.Hashtable 实现 Hashtable table = new Hashtable(); while (true) { Console.WriteLine("------------------1.增加--------------------"); Console.WriteLine("------------------2.查询--------------------"); Console.WriteLine("-----------------

.冒泡排序 Console.WriteLine("对集合里的数进行排序,请输入第一个数:"); int a = int.Parse(Console.ReadLine()); Console.WriteLine("对集合里的数进行排序,请输入第二个数:"); int b = int.Parse(Console.ReadLine()); Console.WriteLine("对集合里的数进行排序,请输入第三个数:"); int c = int.Par

题一:九九乘法表的答案 //正三角 ; i < ; i++) { ; j <= i; j++) { Console.Write("{0}*{1}={2} ", j, i, i * j); } Console.WriteLine(); } Console.ReadLine(); //倒三角 ; i >= ; i--) { ; j--) { Console.Write("{0}*{1}={2} ", i, j, i * j); //不换行 } Cons

题一答案: Console.WriteLine("请输入a"); int a = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); Console.WriteLine("请输入b"); int b = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); Console.WriteLine("请输入c"); int c = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); ; 写

sql查询作业答案   阅读目录 一 题目 二 答案 一 题目 1.查询所有的课程的名称以及对应的任课老师姓名 2.查询学生表中男女生各有多少人 3.查询物理成绩等于100的学生的姓名 4.查询平均成绩大于八十分的同学的姓名和平均成绩 5.查询所有学生的学号,姓名,选课数,总成绩 6. 查询姓李老师的个数 7. 查询没有报李平老师课的学生姓名 8. 查询物理课程比生物课程高的学生的学号 9. 查询没有同时选修物理课程和体育课程的学生姓名 10.查询挂科超过两门(包括两门)的学生姓名和班级 .查询

这里是华东师范大学计算机系统的作业答案.由于几乎每一年布置的习题都几乎相同,网上的答案又比较分散,就把自己上学期提交的作业pdf放上来了,供参考. 长这样 Download Link:http://cloud.billc.io/s/pk9pfAkcyF8br9E 另外,如果你需要LAB2-LAB4的实验报告的话,也可以翻阅我之前的博客,希望能够帮上打算进行肝脏爆破的你. 实在是不知道这个博客能放一些什么东西了.这学期选了三门专选,每天都在为作业奔波,想写的很多博客都没有时间完成.后面有空的话,把

<深入理解计算机系统(第二版)>CSAPP 第三章 家庭作业 这一章介绍了AT&T的汇编指令 比较重要 本人完成了<深入理解计算机系统(第二版)>(以下简称CSAPP)第三章的家庭作业,并与网上的一些答案进行了对比修正. 感谢博主summerhust的整理,以下贴出AT&T常用汇编指令 AT&T常用汇编指令 数据传送指令 指令 效果 描述 movl S,D D <-- S 传双字 movw S,D D <-- S 传字 movb S,D D &l

初始完成者:哈尔滨工业大学 李秋豪 许可:除2.55对应代码外(如需使用请联系randy.bryant@cs.cmu.edu),任何人可以自由的使用,修改,分发本文档的代码. 本机环境: (有一些需要在多种机器上测试的就没有试验) frank@under:~/tmp$ uname -a Linux under 4.10.0-35-generic #39~16.04.1-Ubuntu SMP Wed Sep 13 09:02:42 UTC 2017 x86_64 x86_64 x86_64 GNU

昨天讲解的JS是编程最最简单的一些基础知识,复习一下: JavaScript书写环境,<script>标签 1    <script type=”text/javascript”> 2    </script> alert()函数,至于什么是函数,先别管.alert弹出警告框 1    alert("你好"); 控制台F12,console就是用来检测程序有没有错误的 1    console.log("你好"); 我们已经知道了

阅读目录 一 题目 二 答案 一 题目 1.查询所有的课程的名称以及对应的任课老师姓名 2.查询学生表中男女生各有多少人 3.查询物理成绩等于100的学生的姓名 4.查询平均成绩大于八十分的同学的姓名和平均成绩 5.查询所有学生的学号,姓名,选课数,总成绩 6. 查询姓李老师的个数 7. 查询没有报李平老师课的学生姓名 8. 查询物理课程比生物课程高的学生的学号 9. 查询没有同时选修物理课程和体育课程的学生姓名 10.查询挂科超过两门(包括两门)的学生姓名和班级 .查询选修了所有课程的学生姓名

今天继续完成上周没有完成的习题---C++第三章课后作业,本章题涉及指针的使用,有指向对象的指针做函数参数,对象的引用以及友元类的使用方法等 它们具体的使用方法在下面的题目中会有具体的解析(解析标注在代码中). 题目: 1.建立一个对象数组,内放5个学生数据(学号,成绩),设立一个函数max,用指向对象的指针作函数参数,在max函数中找出5个学生中成绩最高者,并输出其学号. #include <iostream> #include<stdlib.h> using namespace

Github地址:https://github.com/edward0130/Coursera-ML

Problem set 1 // Homework 1 // Color to Greyscale Conversion //A common way to represent color images is known as RGBA - the color //is specified by how much Red, Green, and Blue is in it. //The 'A' stands for Alpha and is used for transparency; it w

2.1 # lst=['asdgg','as','drtysr'] # lst2=[i.upper() for i in lst if len(i) >3 ] # print(lst2) # 2.2 # tu=[(x,y) for x in range(6) if x%2==0 for y in range(6) if y%2==0] # print(tu) # # 2.3 # M=[[1,2,3],[4,5,6],[7,8,9]] # a=[i[2] for i in M] # print(a