题目链接:https://ac.nowcoder.com/acm/contest/558/B import java.util.HashSet; import java.util.Scanner; public class Main{ public static void main(String[] args) { Scanner reader=new Scanner(System.in); HashSet set=new HashSet(); int N=reader.nextInt(); i

每次玩游戏的时候,总是要开着电脑挂着出校控制器,真是浪费国家资源啊,,, 突然想起学校有个开放流量的网页,无奈UC等浏览器真是尝试优化js脚本啊,挂在后台,不到几分钟就掉线了,悲剧啊~~~ 还好Android原生的Webview没有优化js脚本,使得settimeout这个函数得以运行,于是乎有了后面的小外挂. 使用说明: 连接上校园网之后,输入账号密码验证码,再点开放,如果前面三个都没有错,打开了你的账号信息页面,那么你就可以无忧上网了. 打开的账号信息网页,会每隔60秒刷新一次,只要保持这个

链接:https://ac.nowcoder.com/acm/contest/558/G来源:牛客网 小猫在研究树. 小猫在研究路径. 给定一棵N个点的树,每条边有边权,请你求出最长的一条路径,满足经过每个点最多一次,经过的边的条数为偶数,且边权和最大. 请输出这个最大的边权和. 输入描述: 第一行一个正整数N,表示节点个数. 接下来N−1行,第i行三个正整数 ui,vi,wi,表示第i条边连接点ui,vi,边权为wi. 输出描述: 一行一个正整数,表示最大的边权和. 输入 5 1 2 5 1

题目链接:https://ac.nowcoder.com/acm/contest/558/D 就是求有多少块区域,用DFS就可以解决,一遇到一个1就从其开始深搜,将其所在的区域块覆灭(变为0),再遇到一个1,重复此操作. Accept import java.util.Scanner; public class Main { static int old=0; static int N; static int M; static char array[][]; static int x[]={-

链接:https://ac.nowcoder.com/acm/contest/558/H 来源:牛客网 时间限制:C/C++ 1秒,其他语言2秒 空间限制:C/C++ 262144K,其他语言524288K 64bit IO Format: %lld 题目描述 小猫在研究字符串. 小猫在研究奇数的性质. 给定一个字符串S,请你输出将其奇数位的字符提出来以后得到的字符串.   输入描述: 第一行一个正整数T,表示数据组数.接下来T行,每行一个字符串S,表示每组数据. 输出描述: T行,每行一个字符

链接:https://ac.nowcoder.com/acm/contest/558/E 来源:牛客网 时间限制:C/C++ 1秒,其他语言2秒 空间限制:C/C++ 262144K,其他语言524288K 64bit IO Format: %lld 题目描述 小猫在研究序列. 小猫在研究单调性. 给定一个长度为N的序列a1,a2,…,aN,请你选出一个最长的区间[l,r](1≤l≤r≤N),满足al≤al+1≤…≤ar. 如果有多个,请输出l最小的. 输入描述: 第一行一个正整数T,表示数据组

链接:https://ac.nowcoder.com/acm/contest/558/G 来源:牛客网 路径 小猫在研究树. 小猫在研究路径. 给定一棵N个点的树,每条边有边权,请你求出最长的一条路径,满足经过每个点最多一次,经过的边的条数为偶数,且边权和最大. 请输出这个最大的边权和. 输入描述: 第一行一个正整数N,表示节点个数. 接下来N−1行,第i行三个正整数 ui,vi,wi,表示第i条边连接点ui,vi,边权为wi. 输出描述: 一行一个正整数,表示最大的边权和. 示例1 输入 复制

链接:https://ac.nowcoder.com/acm/contest/558/D来源:牛客网 寻找 小猫在研究树. 小猫在研究树上的距离. 给定一棵N个点的树,每条边边权为1. Q次询问,每次给定a,b,c,请你输出a到b的路径上离c最近的点的编号. 输入描述: 第一行一个正整数N,表示节点数量. 接下来N−1行,第i行两个正整数ui,vi,表示第i条边连接节点ui,vi. 接下来一行一个正整数Q,表示询问数量. 接下来Q行,每行三个正整数a,b,c,表示一组询问. 输出描述: Q行,每

链接:https://ac.nowcoder.com/acm/contest/558/C来源:牛客网 小猫在研究二元组. 小猫在研究最大值. 给定N个二元组(a1,b1),(a2,b2),…,(aN,bN),请你从中选出恰好K个,使得ai的最小值与bi的最小值之和最大. 请输出ai的最小值与bi的最小值之和 输入描述: 第一行两个正整数N,K,表示二元组数量与需要选的数量. 接下来N行,第i行两个正整数ai,bi. 输出描述: 一行一个正整数,表示最大的a_i的最小值与b_i的最小值之和. 示例

链接:https://ac.nowcoder.com/acm/contest/558/A来源:牛客网 A.串串 小猫在研究字符串. 小猫在研究字串. 给定一个长度为N的字符串S,问所有它的子串Sl…r(1≤l≤r≤N),去重后有多少种. 输入描述: 一行一个字符串S. 输出描述: 一行一个整数,表示答案. 示例1 输入 复制 ababa 输出 复制 9 备注: 1≤N≤10 5 ,字符都是小写字母 后缀自动机模板题,因为数据太大,极限可能为1e10,要开long long 不会后缀自动机,贴个板

杭州电子科技大学Online Judge 之 "确定比赛名次(ID1285)"解题报告 巧若拙(欢迎转载,但请注明出处:http://blog.csdn.net/qiaoruozhuo) Problem Description 有N个比赛队(1<=N<=500).编号依次为1,2,3,.....N进行比赛.比赛结束后.裁判委员会要将全部參赛队伍从前往后依次排名. 但如今裁判委员会不能直接获得每一个队的比赛成绩,仅仅知道每场比赛的结果.即P1赢P2,用P1.P2表示,排名时P

西安电子科技大学第16届程序设计竞赛网络同步赛 G-小国的复仇 2 链接:https://www.nowcoder.com/acm/contest/107/G来源:牛客网 题目描述 众所周知,汀老师是XDUACM实验室最优秀的人,无论是学习还是打游戏.今天他突然想到一个好玩的游戏.规则是这样的,在游戏中他要得到n个小国,初始的时候小国和小杰各有1个.经过了很久的修炼,汀老师学会了两种魔法,他每次可以动用自己的智慧来使用魔法. 第一个魔法:(小杰变小国)可以将自己的智慧复制和当前小杰一样数量的小国

让我们跟着Jerry的文章,一起回到本世纪初那个单纯美好的年代. 2000年9月,Jerry告别了自己的高中时代,进入到自己心目中的电子游戏大学,开始了四年的本科生活.每个新生,都拿到了这样一本薄薄的小册子. 这是目录: 当时还没有清水河校区,只有九里堤校区,我们都简称为"二校区".关于Jerry的九里堤生活,在我另一篇文章没有电脑没有手机没有网络没有爱情--纪念我的电子科技大学九里堤校区大一生活里有专门讲述. 正文第一页是学校概况,可以看到最下部的页脚,还是UEST,因为当时还没有在

[前置手续] 一.在科研管理系统里填单子,立项. 二.科研管理系统审核通过后,对于对面给好的合同,在合同系统里选择[合同业务发起-发起非标准合同],填单子. 三.会有一系列的审核,审核完成后打印合同备案表. 注:最后一步复核位置 [盖章] 需要的材料: 一.授权委托书,张主任有孔院对曾校的授权委托书. 二.合同备案表.(上面系统填的) 需要盖的章: 因为是合同,所以要盖合同章. 一.先去KB304找张主任在[委托代理人]的地方盖孔院章. 二.再去主楼B2516盖合同章 [合同章]盖章位置: 1.

2 Corinthians 1:3-4“[Praise to the God of All Comfort] Praise be to the God and Father of our Lord Jesus Christ, the Father of compassion and the God of all comfort, who comforts us in all our troubles, so that we can comfort those in any trouble wit

A. Picking&Dancing 有一列n个石子,两人交替取石子,每次只能取连续的两个,取走后,剩下的石子仍然排成1列.问最后剩下的石子数量是奇数还是偶数. 读懂题意就没什么好说的. #include<stdio.h> int n; int main() { scanf("%d",&n); if(n%2) puts("Xiaoyu_Chen"); else puts("Yitong_Qin"); return 0;

比赛地址:http://acm.uestc.edu.cn/#/contest/show/191 A题 小羽涂色 题意: 在x轴的正半轴上,问你是否存在一段区间[L,R]其中包含r个奇数和g个偶数. 分析: 对于区间的起点与终点,我们可以分4种情况进行讨论. 1.起点为奇数,终点为奇数,这种情况下r=g+1. 2.起点为奇数,终点为偶数,这种情况下r=g. 3.起点为偶数,终点为奇数,这种情况下r=g. 4.起点为偶数,终点为偶数,这种情况下r+1=g. 综上所述,只要满足|r - g| ≤ 1

比赛地址:http://qscoj.cn/contest/33/ A题 国家德比 分析:用b,d,B,D记录两场比赛两支球队的比分,先判断b+B与d+D的大小,如果先者大则拜仁胜,后者大则多特胜:相同再判断B与d的大小,前者大拜仁胜,后者大多特胜,相同则加时. 标程: #include<bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { int b,d,B,D; cin>>b>>d; cin>>B>>

比赛地址:http://qscoj.cn/contest/27/ A题 FIFA强化 分析:这个题目要求说的比较明显,用几个if判断一下就好了.不要一判断完就输出,最好用一个ans储存下答案.输出答案时,注意为0时输出0,不为0时得先输出“+”再输出该等级. 标程: #include<bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { int a,b,c,k; cin>>a>>b>>k; ) c=a+b; ; )

比赛来源:第十四届重庆大学程序设计大赛暨西南地区高校邀请赛现场初赛 比赛地址:http://qscoj.cn/contest/24/ A. Comb 自述 分析:统计ACM在题目描述中出现的次数,认真数一遍就好了,答案就是比赛标题中的14. 官方标程: #include <cstdio> int main() { puts("); ; } 我的AC代码: #include<stdio.h> int main() { printf("14\n"); ;