问题描述: 本题用到下面三个关系表: CARD 借书卡:          CNO 卡号,NAME 姓名,CLASS 班级 BOOKS 图书:           BNO 书号,BNAME 书名,AUTHOR 作者,PRICE 单价,QUANTITY 库存册数 BORROW 借书记录:  CNO 借书卡号,BNO 书号,RDATE 还书日期 备注:限定每人每种书只能借一本:库存册数随借书.还书而改变. 要求实现如下15个处理: . 写出建立BORROW表的SQL语句,要求定义主码完整性约束和引用

第三题 有如下Student 对象, private String name; private int age; private int score; private String classNum; 其中,classNum 表示学生的班号,例如“class05”. 有如下List List list = new ArrayList(); list.add(new Student(“Tom”, 18, 100, “class05”)); list.add(new Student(“Jerry”,

一.SQL语言查询选修了全部课程的学生的学号和姓名. 两种解决途径: 第一种: 我们可以表示为在SC表中某个学生选修的课程数等于C表中课程总数.相应的SQL语言如下: select S#,SNAME from S where S# in (select S# from SC group by S# --根据Sno分组,统计每个学生选修了几门课程.如果等于C表课程的总数,就是我们要找的S# having count(*) = (select count(*) from C))--统计C表中共有几门

1 //设计一个学生类 属性有姓名学号 可以给姓名 和学号赋值 可以显示学生的姓名和学号 2 #include <iostream> 3 #include<string> 4 using namespace std; 5 6 //学生类 7 class Student 8 { 9 public: //公共权限 10 //类中的属性和行为 我们统一成为 成员 11 12 //属性 成员属性 成员变量 13 14 //行为 成员函数 成员方法 15 16 //属性 17 string

list.add(new Student("Tom", 18, 100, "class05")); list.add(new Student("Jerry", 22, 70, "class04")); list.add(new Student("Owen", 25, 90, "class05")); list.add(new Student("Jim", 30,80 

第2关:最强战队 挑战任务 绿盟和各大名企合作,举办编程能力大赛,需要选拔一支参赛队伍.队伍成员全部来自“绿盟杯”中表现优秀的同学,每个同学都根据在比赛中的表现被赋予了一个能力值.现在被召集的N个同学已经集结完毕,他们按照编号依次站成了一排. 你需要编写一个程序,从这N个同学中选出S个同学,要求选出的同学的能力值的乘积最大,且要求被选出的相邻两个同学的编号的差不超过D. 编程要求 补全右侧代码区中的getBestTeams(int n,int a[],int kk, int d)函数,实现找出能

/* 问题描述: 小明有5本新书,要借给A.B.C三位小朋友, 若每人每次只能借一本,则可以有多少种不同的借法? 问题分析: 本题属于数学当中最常见的排列组合问题, 即求从5个数当中取3个不同数的排列组合的总数. 算法设计: 穷举法(枚举法).三重循环 循环三要素: 1)循环变量的初始化 2)循环的条件(以循环变量为基础) 3)循环变量的改变(向着循环的结束变) */ #include "stdio.h" int main() { ;//计算个数 printf("A,B,C

1.修改窗口 2.在StudentDao中增加根据姓名查找的方法 public List<Student> getStudent(String name)throws SQLException{ DbUtil dbUtil = new DbUtil(); String sql="select * from tb_student where name LIKE '"+name+"%'"; System.out.println(sql); List<S

package a927; import java.util.ArrayList; import java.util.List; class Student { private String name ; private int age ; private int score ; private String classNum ; public Student(String name, int age, int score , String classNum ) { this.age= age

SQL语言的应用 1.     找出姓李的读者姓名和所在单位. 2.     列出图书库中所有藏书的书名及出版单位. 3.     查找高等教育出版社的 所有图书及单价,结果按单价降序排序. 4.     查找价格介于10元和20元之间的图书种类,结果按出版单位和单价升序排序. 5.     查找书名以计算机打头的所有图书和作者. 6.     检索同时借阅了总编号为112266和449901两本书的借书证号. 7.     查找所有借了书的读者的姓名及所在单位. 8.     找出李某所借图书

>>>>>>>>>> 练习时间:2016.12.16 编辑时间:2016-12-20-->22:12:08 题: 涉及:多表查询.exists.count().group by.order by 1.1 关系模式  学生student:   SNO:学号:   SNAME:姓名:   AGE:年龄 :   SEX:性别  课程course:CNO:课程代码,CNAME:课程名称,TEACHER:教师  学生成绩SC:SNO:学号,CNO:课

SQL 练习题答案 一.补充作业一.   设有三个关系:                S(SNO, SNAME, AGE, SEX,Sdept)                SC(SNO, CNO, GRADE)                C(CNO, CNAME, TEACHER) 试用关系代数表达式表示下列查询:   1.查询学号为S3学生所学课程的课程名与任课教师名.   2.查询至少选修LIU老师所教课程中一门课的女生姓名. 3.查询WANG同学不学的课程的课程号. 4.查询至少

自己实现的如有缺漏欢迎提出 /* 原创文章 转载请附上原链接: https://www.cnblogs.com/jiujue/p/10325628.html   */ 设计内容: 设计一个排序和查找系统.能够实现对给定的一组学生的借书证信息(如:卡号.姓名.系别.班号等)进行排序和查找. 1)按照卡号顺序进行排序: 2)能够实现查找某个系的所有的借书卡号并输出. 设计要求: (1)建立关于借书证信息结点的结构体: (2)定义借书证信息的记录并录入基本信息: (3)写出用某种排序算法(如冒泡排序)

mysql学习5:数据库设计 本文转载:https://blog.51cto.com/9291927/2087925:原创为天山老妖S 一.数据库设计简介 按照规范设计,将数据库的设计过程分为六个阶段: A.系统需求分析阶段B.概念结构设计阶段C.逻辑结构设计阶段D.物理结构设计阶段E.数据库实施阶段F.数据库运行与维护阶段需求分析和概念结构设计独立于任何数据库管理系统. 二.系统需求分析 1.需求分析的任务 需求分析的任务:对现实世界要处理的对象进行详细的调查,通过对原系统的了解,收集支持新系

1.连接mysql mysql 直接回车(是以root身份,密码空,登陆的是本机localhost) [root@www mysql]# mysql -uroot -p123 -S /var/lib/mysql/mysql.sock 2.设置root用户密码并登陆 [root@www mysql]# /usr/bin/mysqladmin -u root password '123' 再登陆: [root@www mysql]# mysql -u root -p123 -h localhost

[MySQL]数据库原理复习——SQL语言 对基本的SQL语句编写的练习题,其中的题目的答案可能会有多种书写方式. 1.题目1 1.1 关系模式 学生student:SNO:学号,SNAME:姓名,AGE:年龄 SEX:性别 SNO SNAME AGE SEX 1 李强 23 男 2 刘丽 22 女 5 张友 22 男 课程course:CNO:课程代码,CNAME:课程名称,TEACHER:教师 CNO CNAME TEACHER K1 C语言 王华 K5 数据库原理 程军 K8 编译原理 程

查询功能是SQL语句最重要的功能,查询操作也是数据库系统最常用的操作.学习SQL查询语句,首先要弄清楚的是查询语句用到的关键字以及查询语句的执行顺序.SQL语言的一个特点在于,它是一种声明式语句,执行顺序并不按照语法顺序执行,所以不了解SQL执行顺序的话会在进行比较复杂的查询时很容易产生错误,在嵌套子查询时很容易发生别名错误.查询表错误的问题. SQL的常用函数: AVG(可计算属性):求某个可计算属性的平均数 SUM(可计算属性):求某个可计算属性的总和 COUNT(属性):求某个属性在中间表

实验二   单表查询 一.实验目的 理解SELECT语句的操作和基本使用方法. 二.实验环境 是MS SQL SERVER 2005的中文客户端. 三.实验示例 1.查询全体学生的姓名.学号.所在系. SELECT Sname,S#,Sdept FROM S: 2.查询全体学生的详细记录. SELECT  * FROM S: 3.查全体学生的姓名及其出生年份. SELECT Sname,2011-Sage    /*假定当年的年份为2011年*/ FROM S: 4.查询选修了课程的学生学号.

前言 大家好,我是 Vic,今天给大家带来讲解SQL数据库语句的概述,希望你们喜欢 数据库语句 create database teach; use teach; create table `teach`.`producttype`( `pt_id` int not null auto_increment primary key, `pt_name' varchar(20) not null unique); create table `teach`.`client`(`cl_id` char(

# 用户注册 def logon(): print("欢迎来到图书管理系统注册页面~") username = input("请输入用户名:") if len(username)<6: print("用户名不能小于6个字符") else: email = input("请输入邮箱:") password = input("请输入密码:") if len(password)<8: print(&q

MySQL查询练习2 导读: 本次MySQL的查询语句是本人考试题目: 所有题目都已通过: 该查询练习并没有sql文件进行检查: 如果有书写以及其他错误欢迎指出. 题目正文: 1.找出借书超过5本的借阅信息 找出借书超过5本的借阅信息,输出借书卡号及所借图书数. BORROW(借书记录)表 :CNO 借书卡号,BNO 书号,RDATE 还书日期 列含义 列名 类型 主键/外键 卡号 Cno Int 主键非空,参照card表的cno 书号 bno Int 主键非空,参照book表的bno 借书日期