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求1~n的连续整数和实验报告
2024-08-28
实验一:实现求正整数1-N之间所有质数的功能,并进行测试。
实验一 Java开发环境的熟悉(Linux + Eclipse) 实验内容 1.使用JDK编译.运行简单的Java程序: 2.使用Eclipse 编辑.编译.运行.调试Java程序. 命令行下的程序开发 进入虚拟机终端,mkdir 20155329test cd 20155329test mkdir exp1 cd exp1建立并进入实验一文件夹. 编译,运行 Java程序 使用IDEA编辑.编译.运行.调试Java程序 练习(通过命令行和Eclipse两种方式实现,自己的学号后两位与题目总数取
20145213《Java程序设计》实验报告一:Java开发环境的熟悉(Windows+IDEA)
20145213<Java程序设计>实验报告一:Java开发环境的熟悉(Windows+IDEA) 实验要求 使用JDK编译.运行简单的Java程序. 使用IDEA编辑.编译.运行.调试Java程序 实验内容 命令行下Java程序开发 IDEA下Java程序开发.调试 实现学生成绩管理功能,并进行测试. 实验步骤(实现学生成绩管理功能,并进行测试) 前期准备 Java相关基础知识储备,参考书籍Java学习笔记(第8版),参考博客[20145213祁玮](http://www.cnblogs.c
java实验一实验报告
Java实验报告一:Java开发环境的熟悉 20135315 宋宸宁 实验要求: 1. 使用JDK编译.运行简单的Java程序 2.使用Eclipse 编辑.编译.运行.调试Java程序 实验内容 (一) 命令行下Java程序开发 (二)Eclipse下Java程序开发.调试 (三)练习(通
《Java程序设计》 实验一 实验报告
实验一 Java开发环境的熟悉(Windows + IDEA) 实验内容 1.使用JDK编译.运行简单的Java程序: 2.使用Eclipse 编辑.编译.运行.调试Java程序. 实验要求 1.完成在Windows环境下对IDEA的配置: 2.实现求正整数1-N之间所有质数的功能,并进行测试. 3.完成实验.撰写实验报告,实验报告模板见QQ群,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等).解决办法(空洞的方法如"查网络"."问同学
20145103JAVA第一次实验报告
20145103<Java程序设计>第一次实验报告 实验内容及其步骤 一.命令行下java程序开发 建立一个java文件,然后在命令行中,对程序进行javac编译,就生成了.class文件,在对.class进行java编译,便得到了我们需要的结果. 二.IDEA下java程序开发.调试 断点调试 设置条件断点.在第12行小红点处点击右键,设置i==50,点击运行窗格左方的Resume Program进行调试,在Variable中查看变量值的变化. 三.练习:实现Fibonacci数列功能,并进
20155304 实验一《Java开发环境的熟悉》实验报告
20155304 实验一实验报告 实验一 Java开发环境的熟悉 实验内容 1.使用JDK编译.运行简单的Java程序: 2.使用IDEA编译.编译.运行.调试Java程序. 实验步骤 (一)命令行下Java程序开发(Linux下) Linux中命令行下运行Java的截图 运行结果包含自己学号等证明自己身份的信息 - (二)IDEA下Java程序开发.调试 打开IDEA: 新建Java项目: 输入代码: 运行代码,结果如图: 5.设置断点.单步执行: 6.跳到另一个断点执行: 7.设置循环条件:
20145237《Java程序设计》实验报告一
实验一 Java开发环境的熟悉(Windows + Eclipse) 实验内容 1.使用JDK编译.运行简单的Java程序: 2.使用Eclipse 编辑.编译.运行.调试Java程序. 实验要求 1.完成在Windows环境下对IDEA的配置: 2.实现求正整数1-N之间所有质数的功能,并进行测试. 3.完成实验.撰写实验报告,实验报告模板见QQ群,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等).解决办法(空洞的方法如“查网络”.“问同学”.“看书”等
2018-2019-2 20175306实验一《Java开发环境的熟悉》实验报告
2018-2019-2 20175306实验一<Java开发环境的熟悉>实验报告 一.实验内容及步骤 实验一 Java开发环境的熟悉-1 ·建立有自己学号的实验目录. ·通过vim Hello.java编辑代码. ·编译.运行Hello.java代码. 实验一 Java开发环境的熟悉-2 -新建HelloJDB类 ·单步调试.设置断点 ·设置条件断点 ·设置临时断点 实验一 Java开发环境的熟悉-3 练习题目:实现求两个数的最大公约数和最小公倍数的功能,数从命令行输入,并进行测试(正常情况,
#2018-2019-2-20175204 张湲祯 实验一 《Java开发环境的熟悉》实验报告
2018-2019-2-20175204 张湲祯 实验一 <Java开发环境的熟悉>实验报告 一.实验内容及步骤 一.使用JDK编译.运行简单的Java程序 1.输入cd zyz命令进入zyz目录 2.输入mkdir 20175204exp1建立实验目录 3.输入mkdir src和mkdir bin建立目录 4.cd src进入目录进行编写代码 5.vim Hello.java编写代码 6.javac -d . Hello.java进行编译 7.java zyz.Hello运行代码 实验截图
2018-2019-20175315 实验一 《Java开发环境的熟悉》实验报告
2018-2019-20175315实验一 <Java开发环境的熟悉>实验报告 一.实验内容及步骤 实验1 1.用mkdir建立“20175303exp1”的目录 2.在“20175303exp1”目录下用mkdir建立src,bin等目录3.在“20175303exp1”目录javac编译并java执行文件,输出“20175303柴轩达”. 程序运行截图 实验2 用 IDEA中调试设置条件断点 1.输入程序2.在要设置断点的行号旁单击设置断点3.单击菜单run->debug,开始调试J
2018-2019-2-20175225 实验一 《Java开发环境的熟悉》实验报告
2018-2019-2-20175225 实验一 <Java开发环境的熟悉>实验报告 一.实验内容及知识点 实验内容 1.使用JDK编译.运行简单的Java程序: 2.使用IDEA编辑.编译.运行.调试Java程序. 实验知识点 JVM.JRE.JDK的安装位置与区别: 命令行运行javac:java:javac -cp; java -cp: PATH,CLASSPATH,SOURCEPATH的设定方法与应用: 包管理:package:import:javac -d : IDEA管理Java项
2018-2019-20175324实验一《Java开发环境的熟悉》实验报告
2018-2019-20175324实验一<Java开发环境的熟悉>实验报告 实验内容与结果 一.Java开发环境的熟悉-1 1.实验要求: 0 参考实验要求 1 建立“自己学号exp1”的目录 2 在“自己学号exp1”目录下建立src,bin等目录 3 javac,java的执行在“自己学号exp1”目录 4 提交 Linux或Window或macOS中命令行下运行Java的全屏截图, 运行结果包含自己学号等证明自己身份的信息 5 代码提交码云 2.实验过程 mkdir 2017532
2018-2019-2 20175205实验一《Java开发环境的熟悉》实验报告
2018-2019-20175205实验一<Java开发环境的熟悉>实验报告 实验步骤 (一)命令行下Java程序开发 在Linux下运行结果: 在IDEA中运行结果: (二)IDEA下Java程序开发.调试:学会通过调试(Debug)来定位逻辑错误 1.调试程序首先要会设置断点和单步运行.设置断点,在要设置断点的行号旁用鼠标单击一下就行(或使用Ctrl+F8快捷键) 然后单击菜单「Run」->「Debug...」(或使用Alt+Shift+F9快捷键)开始调试Java程序 此时第5
第一次实验报告x
C程序设计实验报告 实验项目:2.3.3字符与ASCII码,2.3.4运算符的表达式与应用,2.3.5顺序结构应用程序,3.3.1数学函数的算法描述,3.3.2鸡兔同笼的算法描述,3.3.3确定坐标的算法描述 姓名:_____张涛_______实验地点:____514实验室_____实验时间___2019.3.19________ 一.实验目的与要求 2.3.3.字符与ASCLL码 ● 了解字符在计算机中以ASCII码方式表示:● 了解字符的类型,字长其数的表示范围: 2.3.4.运算符与表达式
2018-2019-2 20175224 实验一《Java开发环境的熟悉》实验报告
实验报告封面 实验内容与步骤 Java开发环境的熟悉-1 1.建立“自己学号exp1”的目录 2.在“自己学号exp1”目录下建立src,bin等目录 3.javac.java的执行在“自己学号exp1”目录 4.提交Linux或Window或macOS中命令行下运行Java的全屏截图,运行结果包含自己学号等证明自己身份的信息 5.代码提交码云 Java开发环境的熟悉-2 要求:提交Linux或Windows或masOS环境中IDEA中调试设置条件断点的全屏截图,截图打上自己学号的水印. IDE
20175223 实验一 《JAVA开发环境的熟悉》实验报告
目录 北京电子科技学院(BESTI)实验报告 实验名称:实验一 Java开发环境的熟悉 实验内容.步骤与体会: 一.实验一 Java开发环境的熟悉-1 二.实验一 Java开发环境的熟悉-2 步骤: 三.实验一 Java开发环境的熟悉-3 实验过程中遇到的问题以及解决方案 1. 问题:在Linux中无法运行已经编译完成的源文件 解决方案: 2. 问题:阶乘的运算结果不单独运算,而是继续叠加. 解决方案: 3. 问题:阶乘的运算出现负数. 解决方案: 体会 PSP 北京电子科技学院(BESTI)实
20155324 《Java程序设计》实验一 Java开发环境的熟悉(Windws + IDEA)实验报告
20155324 <Java程序设计>实验一 Java开发环境的熟悉(Windws + IDEA)实验报告 实验内容 1.使用JDK编译.运行简单的Java程序: 2.使用IDEA 编辑.编译.运行.调试Java程序. 实验步骤 简单使用命令行 1.建立~20155324~文件夹,在其中新建~shiyan1~文件夹,将本次实验的代码保存在其中. 打印学号: 使用IDEA开发Java程序 1.在~IDEA~中按如下步骤~File->New->Project~新建~Java~项目. 2
20155205《Java程序设计》实验五(网络编程与安全)实验报告
20155205 <Java程序设计>实验五(网络编程与安全)实验报告 一.实验内容及步骤 (一) 两人一组结对编程 参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6766748.html#SECDSA 结对实现中缀表达式转后缀表达式的功能 MyBC.java 结对实现从上面功能中获取的表达式中实现后缀表达式求值的功能,调用MyDC.java 上传测试代码运行结果截图和码云链接 结果截图: (二) 结对编程 注意责任归宿,要会通过测试证明自己没有问题 基于Java Soc
20155326 《Java程序设计》实验五网络编程与安全实验报告
20155326 <Java程序设计>实验五网络编程与安全实验报告 实验内容 任务一 1.两人一组结对编程: 参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6766748.html#SECDSA 1.结对实现中缀表达式转后缀表达式的功能 MyBC.java 2.结对实现从上面功能中获取的表达式中实现后缀表达式求值的功能,调用MyDC.java 3.上传测试代码运行结果截图和码云链接 实验结果 任务二 结对编程:1人负责客户端,一人负责服务器 注意责任归宿,要会通过测试证明
20165230 《Java程序设计》实验五《网络编程与安全》实验报告
20165230 <Java程序设计>实验五<网络编程与安全>实验报告 一.实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1652班 姓名:田坤烨 学号:20165230 成绩: 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2018年5月28日 实验时间:13:45 - 15:25 实验序号:实验五 实验名称:网络编程与安全 实验要求: 没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程: 完成实验.撰写实验报告,注意实验报告重点是运行结果
20145207《Java程序设计》实验五(网络编程与安全)实验报告
<Java 程序设计>实验五(网络编程与安全)实验报告 目录 改变 网络编程与安全实验要求 实验成果 课后思考 改变 修改了之前仅仅是贴了图片,连代码都没粘的状态.不过这篇博客我只能做到写好,毕竟里面的东西我说我做得出来我自己都不信.. 代码贴的·,这个真的不会做实话实说 网络编程与安全实验要求 任务一: 编写MyBC.java实现中缀表达式转后缀表达式的功能 编写MyDC.java实现从上面功能中获取的表达式中实现后缀表达式求值的功能 任务二: 结对编程:一人负责客户端,另一人负责服务器 注
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