洛谷中的自由落体运动

洛谷 P1033 自由落体 Label:模拟&&非学习区警告

题目描述在高为 H 的天花板上有 n 个小球,体积不计,位置分别为 0,1,2,…．n-1.在地面上有一个小车(长为 L,高为 K,距原点距离为 S1).已知小球下落距离计算公式为 d＝1/2*g*(t^2),其中 g=10,t 为下落时间.地面上的小车以速度 V 前进. 如下图: 小车与所有小球同时开始运动,当小球距小车的距离 <= 0.0001(感谢Silver_N修正) 时,即认为小球被小车接受(小球落到地面后不能被接受). 请你计算出小车能接受到多少个小球. 输入输出格式输入格式:

canvas动画:自由落体运动

经过前面的文章,我们已经能够在canvas画布上画出各种炫酷的图形和画面,但是这些画面都是禁止的,怎么样才能让他们动起来呢? 如何绘制基本图形可以参考:canvas基本图形绘制如何对基本图形移动旋转缩放可以参考:canvas图形变换如何设置基本图形颜色和样式可以参考:canvas样式和颜色如何使用外部图片以及图形组合可以参考:canvas使用图片,图形组合以及裁剪 canvas如何保存和加载图像可以参考:canvas图像保存 canvas系列教程可以参考:canvas 动画的基本步骤我们

卡尔曼滤波器实例：跟踪自由落体运动：设计与Matlab实现

[首发:cnblogs 作者:byeyear Email:byeyear@hotmail.com] 本文所用实例来自于以下书籍: Fundamentals of Kalman Filtering: A Practical Approach, 3rd Edition.Paul Zarchan, Howard Musoff. 某物体位于距地面400000 ft的高空,初速度为6000 ft/s,重力加速度为32.2 ft/s2.地面雷达位于其正下方测量该物体高度,测量周期0.1s,维持3

洛谷 P4710 「物理」平抛运动

洛谷 P4710 「物理」平抛运动洛谷传送门题目描述小 F 回到班上,面对自己 28 / 110 的物理,感觉非常凉凉.他准备从最基础的力学学起. 如图,一个可以视为质点的小球在点 A(x_0, y_0)A(x0,y0) 沿 xx 轴负方向以某速度抛出,无视除重力外的所有阻力,最后恰好以速度 vv 砸到 B(0, 0)B(0,0) 点. 给定 vv 的大小与方向,你的任务是求出 (x_0,y_0)(x0,y0). 给定的速度单位为 m \cdot s ^ {-1}m⋅s−1,重力加速度 g

OpenGL绘制自由落体小球

OpenGL绘制自由落体小球一. 程序运行的软硬件环境本次设计在window10系统下进行,运用C++进行编写,在CodeBlocks环境下使用OpenGL进行设计. 所需环境配置分为2部分,第一部分是CodeBlocks的配置,第二部分为OpenGL的相关配置. Codeblocks配置: 打开搜索引擎,搜索CodeBlocks,点击相关结果进入CodeBlocks官网:codeblocks.org. 选择Download选项卡点击Download the binary relea

洛谷P3372线段树1

难以平复鸡冻的心情,虽然可能在大佬眼里这是水题,但对蒟蒻的我来说这是个巨大的突破(谢谢我最亲爱的lp陪我写完,给我力量).网上关于线段树的题解都很玄学,包括李煜东的<算法竞赛进阶指南>中的相关内容一样,不能给我一眼看上去就明白的清晰的思路.请允许我作为用了10个小时做出这道题的“过来人”清晰的提一下比较难想的几个点.首先我根据书上和其它博客上的大致思路,选择了结构体来实现,其实用数组也是可以的,但我感觉更加的清晰. 第一个难点,书上的图给的样例就是1....n.我们的结点表示的区间同样也是类似

洛谷P1193 洛谷团队训练VS传统团队训练

题目背景 "在中学的信息学教育领域,洛谷无疑是一个相当受欢迎的辅助网站.同时有百余所学校正在通过洛谷进行信息学竞赛(以后简称OI)的教育.洛谷之所以如此受欢迎,是因为洛谷创新的将OI教育的几乎每一个环节都搬到了线上,无论是学校的竞赛教练还是学生,均可以仅仅使用这一个网站来进行练习,提升自己的能力." --摘自<厦门中小学教育科学研究>,2015年2月号. 题目描述 XX中学的两位信息组的教练正在为学校信息组是否应当将洛谷作为主要的训练工具而争论不休,最后决定采取一个量化的办

洛谷 P1193 洛谷团队训练VS传统团队训练

P1193 洛谷团队训练VS传统团队训练题目背景 “在中学的信息学教育领域,洛谷无疑是一个相当受欢迎的辅助网站.同时有百余所学校正在通过洛谷进行信息学竞赛(以后简称OI)的教育.洛谷之所以如此受欢迎,是因为洛谷创新的将OI教育的几乎每一个环节都搬到了线上,无论是学校的竞赛教练还是学生,均可以仅仅使用这一个网站来进行练习,提升自己的能力.” ——摘自<厦门中小学教育科学研究>,2015年2月号. 题目描述 XX中学的两位信息组的教练正在为学校信息组是否应当将洛谷作为主要的训练工具而争论不休,最

js实现自由落体

实现自由落体运动需要理解的几个简单属性: clientHeight:浏览器客户端整体高度 offsetHeight:对象(比如div)的高度 offsetTop:对象离客户端最顶端的距离 <!doctype html> <html lang="en"> <head> <meta charset="UTF-8"> <title>free_movement</title> <style typ

洛谷P1033 自由落体题解

题目链接:https://www.luogu.org/problemnew/show/P1033 呵呵,真的学好物理比较重要,前些年卡在这题上的我今天终于会做了,可恶的自由落体(也许是我太弱了吧 ) 分析: 这道题似乎并不用特意在乎精度,只是提醒大家一点:能全用double尽量都用,这样能避免中间转换是不必要的精度问题. 公式的推导相信大家都会吧,这里不再赘述,也会在代码中详细说明. 下面见代码代码: #include<cstdio> #include<cmath> using

洛谷——P1033 自由落体

P1033 自由落体题目描述在高为 H 的天花板上有 n 个小球,体积不计,位置分别为 0,1,2,…．n-1.在地面上有一个小车(长为 L,高为 K,距原点距离为 S1).已知小球下落距离计算公式为 d＝1/2*g*(t^2),其中 g=10,t 为下落时间.地面上的小车以速度 V 前进. 如下图: 小车与所有小球同时开始运动,当小球距小车的距离 <= 0.0001(感谢Silver_N修正) 时,即认为小球被小车接受(小球落到地面后不能被接受). 请你计算出小车能接受到多少个小球. 输入

洛谷P1033 自由落体

P1033 自由落体题目描述在高为 H 的天花板上有 n 个小球,体积不计,位置分别为 0,1,2,…．n-1.在地面上有一个小车(长为 L,高为 K,距原点距离为 S1).已知小球下落距离计算公式为 d＝1/2*g*(t^2),其中 g=10,t 为下落时间.地面上的小车以速度 V 前进. 如下图: 小车与所有小球同时开始运动,当小球距小车的距离 <= 0.0001(感谢Silver_N修正) 时,即认为小球被小车接受(小球落到地面后不能被接受). 请你计算出小车能接受到多少个小球. 输入

洛谷 P1033 自由落体

P1033 自由落体题目描述在高为 H 的天花板上有 n 个小球,体积不计,位置分别为 0,1,2,…．n-1.在地面上有一个小车(长为 L,高为 K,距原点距离为 S1).已知小球下落距离计算公式为 d＝1/2*g*(t^2),其中 g=10,t 为下落时间.地面上的小车以速度 V 前进. 如下图: 小车与所有小球同时开始运动,当小球距小车的距离 <= 0.0001(感谢Silver_N修正) 时,即认为小球被小车接受(小球落到地面后不能被接受). 请你计算出小车能接受到多少个小球. 输入

Javascript摸拟自由落体与上抛运动说明!

JavaScript 代码 //**************************************** //名称:Javascript摸拟自由落体与上抛运动! //作者:Gloot //邮箱:glootz@gmail.com // QQ:345268267 //网站:http://www.cnblogs.com/editor/ //操作:在页面不同地方点几下 //*************************************** var $ = function(el) {

在洛谷3369 Treap模板题中发现的Splay详解

本题的Splay写法(无指针Splay超详细) 前言首先来讲...终于调出来了55555...调了整整3天..... 看到大部分大佬都是用指针来实现的Splay.小的只是按照Splay的核心思想和原理来进行的.可能会有不妥之处,还请大佬们指出,谢谢! 那么这个题解存在的意义就是让不会敲Splay的人额...会敲Splay啦... 基本思想数据结构对于Splay,我定义了一个class类(当成struct就行啦...个人习惯不同啦),定义名称为“Splay”. 之后在类中,我定义了Splay

洛谷 P4125 [WC2012]记忆中的水杉树【扫描线+set+线段树】

我没有找到能在bzojAC的代码--当然我也WA了--但是我在洛谷过了,那就假装过了吧 minmax线段树一开始写的只能用min更新min,max更新max,实际上是可以互相更新的-- 首先看第二问,注意到因为没有相交,所以可以全都按某种顺序像同一个方向移动来完成游戏,这个顺序通过扫描线找到,用set维护经过当前x坐标的的线段的y坐标,具体用y=kx+b的形式维护,因为不相交,所以随着x的变化,线段的y点的大小关系不会改变:每次插入一个点的时候,找一下它的前驱后继,分别连边(这里的前驱后继就相当

纪中23日c组T2 2159. 【2017.7.11普及】max 洛谷P1249 最大乘积

纪中2159. max 洛谷P1249 最大乘积说明:这两题基本完全相同,故放在一起写题解纪中2159. max (File IO): input:max.in output:max.out 时间限制: 1000 ms 空间限制: 262144 KB 具体限制 Goto ProblemSet 题目描述一个正整数一般可以分为几个互不相同的自然数的和,如3=1+2,4=1+3,5＝1+4=2+3,6=1+5＝2+4,….现在你的任务是将指定的正整数n分解成m个(m>=1)互不相同的自然数的

洛谷P1880 [NOI1995]石子合并纪中21日c组T4 2119. 【2016-12-30普及组模拟】环状石子归并

洛谷P1880 石子合并纪中2119. 环状石子归并洛谷传送门题目描述1 在一个圆形操场的四周摆放N堆石子,现要将石子有次序地合并成一堆.规定每次只能选相邻的2堆合并成新的一堆,并将新的一堆的石子数,记为该次合并的得分. 试设计出1个算法,计算出将N堆石子合并成1堆的最小得分和最大得分. 输入格式数据的第1行试正整数N,1≤N≤100,表示有N堆石子.第2行有N个数,分别表示每堆石子的个数. 输出格式输出共2行,第1行为最小得分,第2行为最大得分. 输入输出样例输入 #1复制 4 4

洛谷 P4546 & bzoj 5020 在美妙的数学王国中畅游 —— LCT+泰勒展开

题目:https://www.luogu.org/problemnew/show/P4546 先写了个55分的部分分,直接用LCT维护即可,在洛谷上拿了60分: 注意各处 pushup,而且 splay 维护的是一条链但其形态不一定是一条链! #include<iostream> #include<cstdio> #include<cstring> #include<algorithm> #include<cmath> using namespa

【noip】跟着洛谷刷noip题

传送门 1.铺地毯 d1t1 模拟 //Twenty #include<cstdio> #include<cstdlib> #include<iostream> #include<algorithm> #include<cmath> #include<cstring> #include<queue> #include<vector> #include<ctime> typedef long long

洛谷 P2802 回家

题目链接 https://www.luogu.org/problemnew/show/P2802 题目描述小H在一个划分成了n*m个方格的长方形封锁线上. 每次他能向上下左右四个方向移动一格(当然小H不可以静止不动), 但不能离开封锁线,否则就被打死了. 刚开始时他有满血6点,每移动一格他要消耗1点血量.一旦小H的血量降到 0, 他将死去. 他可以沿路通过拾取鼠标(什么鬼...)来补满血量.只要他走到有鼠标的格子,他不需要任何时间即可拾取.格子上的鼠标可以瞬间补满,所以每次经过这个格子都有鼠

洛谷中的自由落体运动

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