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R12将银行和分行都使用TCA管理,后台保存在HZ_PARTIES . 银行帐号:如果是付款或者是收款(本公司的帐号,内部帐号),都保存在ce_bank_accounts,ce_bank_acct_uses中          ce_bank_acct_uses 表明此帐号可以使用在AP,AR,或PAYROLL中,哪个OU可以访问  收款的时候 AR_RECEIPT_METHOD_ACCOUNTS 中的remit_bank_acct_use_id关联ce_bank_acct_uses 中的ban

题目描述 津津的零花钱一直都是自己管理.每个月的月初妈妈给津津300元钱,津津会预算这个月的花销,并且总能做到实际花销和预算的相同. 为了让津津学习如何储蓄,妈妈提出,津津可以随时把整百的钱存在她那里,到了年末她会加上20%还给津津.因此津津制定了一个储蓄计划:每个月的月初,在得到妈妈给的零花钱后,如果她预计到这个月的月末手中还会有多于100元或恰好100元,她就会把整百的钱存在妈妈那里,剩余的钱留在自己手中. 例如11月初津津手中还有83元,妈妈给了津津300元.津津预计11月的花销是180元

一.津津的储蓄计划 (Save.pas/dpr/c/cpp)． [问题描述] 津津的零花钱一直都是自己管理.每个月的月初妈妈给津津300元钱,津津会预算这个月的花销,并且总能做到实际花销和预算的相同. 为了让津津学习如何储蓄,妈妈提出,津津可以随时把整百的钱存在她那里,到了年末她会加上20%还给津津.因此津津制定了一个储蓄计划:每个月的月初,在得到妈妈给的零花钱后,如果她预计到这个月的月末手中还会有多于100元或恰好100元,她就会把整百的钱存在妈妈那里,剩余的钱留在自己手中. 例如11月初津津

津津的储蓄计划 背景 Background NOIP2004 提高组 第一道   描述 Description     津津的零花钱一直都是自己管理.每个月的月初妈妈给津津300元钱,津津会预算这个月的花销,并且总能做到实际花销和预算的相同.      为了让津津学习如何储蓄,妈妈提出,津津可以随时把整百的钱存在她那里,到了年末她会加上20%还给津津.因此津津制定了一个储蓄计划:每个月的月初,在得到妈妈给的零花钱后,如果她预计到这个月的月末手中还会有多于100元或恰好100元,她就会把整百的钱存

题目描述 Description 津津的零花钱一直都是自己管理.每个月的月初妈妈给津津300元钱,津津会预算这个月的花销,并且总能做到实际花销和预算的相同. 为了让津津学习如何储蓄,妈妈提出,津津可以随时把整百的钱存在她那里,到了年末她会加上20%还给津津.因此津津制定了一个储蓄计划:每个月的月初,在得到妈妈给的零花钱后,如果她预计到这个月的月末手中还会有多于100元或恰好100元,她就会把整百的钱存在妈妈那里,剩余的钱留在自己手中. 例如11月初津津手中还有83元,妈妈给了津津300元.津津预

题目描述 津津的零花钱一直都是自己管理.每个月的月初妈妈给津津300300元钱,津津会预算这个月的花销,并且总能做到实际花销和预算的相同. 为了让津津学习如何储蓄,妈妈提出,津津可以随时把整百的钱存在她那里,到了年末她会加上20\%20%还给津津.因此津津制定了一个储蓄计划:每个月的月初,在得到妈妈给的零花钱后,如果她预计到这个月的月末手中还会有多于100100元或恰好100100元,她就会把整百的钱存在妈妈那里,剩余的钱留在自己手中. 例如1111月初津津手中还有8383元,妈妈给了津津300

题目描述 津津的零花钱一直都是自己管理.每个月的月初妈妈给津津300300元钱,津津会预算这个月的花销,并且总能做到实际花销和预算的相同. 为了让津津学习如何储蓄,妈妈提出,津津可以随时把整百的钱存在她那里,到了年末她会加上20\%20%还给津津.因此津津制定了一个储蓄计划:每个月的月初,在得到妈妈给的零花钱后,如果她预计到这个月的月末手中还会有多于100100元或恰好100100元,她就会把整百的钱存在妈妈那里,剩余的钱留在自己手中. 例如1111月初津津手中还有8383元,妈妈给了津津300

题目描述 津津的零花钱一直都是自己管理.每个月的月初妈妈给津津300元钱,津津会预算这个月的花销,并且总能做到实际花销和预算的相同. 为了让津津学习如何储蓄,妈妈提出,津津可以随时把整百的钱存在她那里,到了年末她会加上20%还给津津.因此津津制定了一个储蓄计划:每个月的月初,在得到妈妈给的零花钱后,如果她预计到这个月的月末手中还会有多于100元或恰好100元,她就会把整百的钱存在妈妈那里,剩余的钱留在自己手中. 例如11月初津津手中还有83元,妈妈给了津津300元.津津预计11月的花销是180元

题目描述 Description 津津的零花钱一直都是自己管理.每个月的月初妈妈给津津300元钱,津津会预算这个月的花销,并且总能做到实际花销和预算的相同. 为了让津津学习如何储蓄,妈妈提出,津津可以随时把整百的钱存在她那里,到了年末她会加上20%还给津津.因此津津制定了一个储蓄计划:每个月的月初,在得到妈妈给的零花钱后,如果她预计到这个月的月末手中还会有多于100元或恰好100元,她就会把整百的钱存在妈妈那里,剩余的钱留在自己手中. 例如11月初津津手中还有83元,妈妈给了津津300元.津津预

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 时间限制: 1 s  空间限制: 128000 KB   题目描述 Description 津津的零花钱一直都是自己管理.每个月的月初妈妈给津津300元钱,津津会预算这个月的花销,并且总能做到实际花销和预算的相同. 为了让津津学习如何储蓄,妈妈提出,津津可以随时把整百的钱存在她那里,到了年末她会加上20%还给津津.因此津津制定了一个储蓄计划:每个月的月初,在得到妈妈给的零花钱后,如果她预计到这个月的月末手中还会有多于100元或恰好100元,她就会把整百的钱存在妈妈那里,剩余的钱留在自己手中.

1057 津津的储蓄计划 2004年NOIP全国联赛提高组 时间限制: 1 s 空间限制: 128000 KB 题目等级 : 青铜 Bronze 题目描述 Description 津津的零花钱一直都是自己管理.每个月的月初妈妈给津津300元钱,津津会预算这个月的花销,并且总能做到实际花销和预算的相同. 为了让津津学习如何储蓄,妈妈提出,津津可以随时把整百的钱存在她那里,到了年末她会加上20%还给津津.因此津津制定了一个储蓄计划:每个月的月初,在得到妈妈给的零花钱后,如果她预计到这个月的月末手中还

这个题目当年困扰了我许久,现在来反思一下 本文为博客园ShyButHandsome的原创作品,转载请注明出处 右边有目录,方便快速浏览 题目描述 津津的零花钱一直都是自己管理.每个月的月初妈妈给津津\(300\)元钱,津津会预算这个月的花销,并且总能做到实际花销和预算的相同. 为了让津津学习如何储蓄,妈妈提出,津津可以随时把整百的钱存在她那里,到了年末她会加上\(20\%\)还给津津. 因此津津制定了一个储蓄计划:每个月的月初,在得到妈妈给的零花钱后,如果她预计到这个月的月末手中还会有多于\(1

津津的储蓄计划 题目描述 津津的零花钱一直都是自己管理.每个月的月初妈妈给津津300元钱,津津会预算这个月的花销,并且总能做到实际花销和预算的相同. 为了让津津学习如何储蓄,妈妈提出,津津可以随时把整百的钱存在她那里,到了年末她会加上20%还给津津.因此津津制定了一个储蓄计划:每个月的月初,在得到妈妈给的零花钱后,如果她预计到这个月的月末手中还会有多于100元或恰好100元,她就会把整百的钱存在妈妈那里,剩余的钱留在自己手中. 例如11月初津津手中还有83元,妈妈给了津津300元.津津预计11月

题目描述 津津的零花钱一直都是自己管理.每个月的月初妈妈给津津300元钱,津津会预算这个月的花销,并且总能做到实际花销和预算的相同. 为了让津津学习如何储蓄,妈妈提出,津津可以随时把整百的钱存在她那里,到了年末她会加上20%还给津津.因此津津制定了一个储蓄计划:每个月的月初,在得到妈妈给的零花钱后,如果她预计到这个月的月末手中还会有多于100元或恰好100元,她就会把整百的钱存在妈妈那里,剩余的钱留在自己手中. 例如11月初津津手中还有83元,妈妈给了津津300元.津津预计11月的花销是180元

第一题:津津的零花钱一直都是自己管理.每个月的月初妈妈给津津300元钱,津津会预算这个月的花销,并且总能做到实际花销和预算的相同. 为了让津津学习如何储蓄,妈妈提出,津津可以随时把整百的钱存在她那里,到了年末她会加上20%还给津津.因此津津制定了一个储蓄计划:每个月的月初,在得到妈妈给的零花钱后,如果她预计到这个月的月末手中还会有多于100元或恰好100元,她就会把整百的钱存在妈妈那里,剩余的钱留在自己手中. 例如11月初津津手中还有83元,妈妈给了津津300元.津津预计11月的花销是180元,

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寒假前班主任帮我们报了名,是得好好准备准备.作为一个CSer,coding能力一定不能太弱.我反思,好久没写C/C++代码了,净是些随手写的python脚本,刚开始上手题目bug一大堆. 由于也不是啥特别的算法竞赛,就把列入这个系列吧.整理发出来,也就是一个回顾. 00 赛事了解 00-1 oi赛制 每道题提交之后都没有任何的反馈,每个题都有多个测试点,根据通过的测试点的数量,来给予分数.每道题不限提交次数,如果提交错误没有任何惩罚,仅以最后一次提交为准,比赛过程中看不到实时排名,赛后按照总得分

见问题: https://vijos.org/p/1096 主题概述 津津的零花钱一直都是自己的管理.每月初的母亲津津300美元,津津将于本月支出预算.而且总是做同样的实际支出与预算.  为了让津津学习怎样储蓄,妈妈提出.津津能够随时把整百的钱存在她那里.到了年末她会加上20%还给津津.因此津津制定了一个储蓄计划:每一个月的月初.在得到妈妈给的零花钱后,假设她估计到这个月的月末手中还会有多于100元或恰好100元.她就会把整百的钱存在妈妈那里,剩余的钱留在自己手中. 比如11月初津津手中还有83