[练习1] 需求:输入学员的名称及总科目数并显示每项科目成绩的分数,算出总成绩. package demo2; import java.util.Scanner; //先import Scanner语法来接受键盘输入 public class Score { /** * 输入学员名称及总科目,打印每门科目的成绩并算出平均分 */ public static void main(String[] args) { System.out.print("请输入学员姓名:"); Scanner

数据库建表脚本和使用的数据请参考:http://www.cnblogs.com/zhtzyh2012/p/5235826.html sql50题练习参看:http://blog.sina.com.cn/s/blog_6d1d0bf80100zm8l.html -- 创建教学系统的数据库,表,以及数据 -- student(sno,sname,sage,ssex) 学生表 -- course(cno,cname,tno) 课程表 -- sc(sno,cno,score) 成绩表 -- teache

Tom,DataBase,80 Tom,Algorithm,50 Tom,DataStructure,60 Jim,DataBase,90 Jim,Algorithm,60 Jim,DataStructure,80 ....... 根据给定的数据在spark-shell中通过编程来计算以下内容 (1) 该系总共有多少学生: val lines = sc.textFile("file:///usr/local/spark/sparksqldata/Data01.txt") val par

作业:1.用python实现冒泡排序# [50,20,30,10]## 升序:谁大谁交换到后面# 降序:谁大谁交换到前面## 以升序为例# 第1趟:# [20,50,30,10]# [20,30,50,10]# [20,30,10,50]# 第2趟:# [20,30,10,50]# [20,10,30,50]# 第3趟:# [10,20,30,50] 2.用python实现选择排序# 定义:选择法排序指每次选择所要排序的数组中的最大值(由小到大排序则选择最小值)的数组元素,# 将这个数组元素的值

张鑫 18511446896 -------------------------------------------------------------------------------------- Day1 1.概述 2.环境搭建.工具安装与配置 3.Python的运行原理 4.基本知识:缩进与行.跨行.注释 5.字符集编码问题 6.变量与数据类型 7.Python的内存管理机制(指针存储.动态类型.可变与不可变.引用计数) 8.Python的内置数据类型 9.Python的运算符(算数.

1.今天把Spark编程第三个实验的Scala独立程序编程写完了.使用 sbt 打包 Scala 程序,然后提交到Spark运行. 2.完成了实验四的第一项 (1)该系总共有多少学生:   map(t => t.split(",")(0))表示:lines这个RDD中每个元素被split()函数拆分成3个字符串,保存到数组中,然后,把数组中的第1个元素(即学生名字字段的值)取出来放到新的RDD中. distinct()表示:去重操作,即把重复的学生名字去掉,只保留一个. coun

一.实验目的 (1)熟悉 Spark 的 RDD 基本操作及键值对操作: (2)熟悉使用 RDD 编程解决实际具体问题的方法. 二.实验平台 操作系统:centos6.4 Spark 版本:1.5.0 三.实验内容 实验一: 1．spark-shell 交互式编程 请到本教程官网的“下载专区”的“数据集”中下载 chapter5-data1.txt,该数据集包含 了某大学计算机系的成绩,数据格式如下所示: 首先开始我们的第一步,打开linux系统中的终端. 请根据给定的实验数据,在 spark-

1.pyspark交互式编程 查看群里发的“data01.txt”数据集,该数据集包含了某大学计算机系的成绩,数据格式如下所示: Tom,DataBase,80 Tom,Algorithm,50 Tom,DataStructure,60 Jim,DataBase,90 Jim,Algorithm,60 Jim,DataStructure,80 …… 请根据给定的实验数据,在pyspark中通过编程来计算以下内容: (1) 该系总共有多少学生: >>> lines = sc.textFil

spark-shell  交互式编程 题目:该数据集包含了某大学计算机系的成绩,数据格式如下所示: Tom,DataBase,80 Tom,Algorithm,50 Tom,DataStructure,60 Jim,DataBase,90 Jim,Algorithm,60 Jim,DataStructure,80 -- 请根据给定的实验数据,在 spark-shell 中通过编程来计算以下内容: (1)该系总共有多少学生: (2)该系共开设来多少门课程: (3)Tom 同学的总成绩平均分是多少:

1．spark-shell交互式编程 (1) 该系总共有多少学生 scala> val lines = sc.textFile("file:///usr/local/spark/sparklab/Data01.txt") lines: org.apache.spark.rdd.RDD[String] = file:///usr/local/spark/sparklab/Data01.txt MapPartitionsRDD[4] at textFile at <consol

目录 一.实验目的 二.实验平台 三.实验内容.要求 1．pyspark交互式编程 2.编写独立应用程序实现数据去重 3.编写独立应用程序实现求平均值问题 四.实验过程 (一)pyspark交互式编程 (二)编写独立应用程序实现数据去重 (三)编写独立应用程序实现求平均值问题 一.实验目的 1.熟悉Spark的RDD基本操作及键值对操作: 2.熟悉使用RDD编程解决实际具体问题的方法. 二.实验平台 操作系统:Ubuntu16.04 Spark版本:2.4.0 Python版本:3.4.3 三.

1．spark-shell 交互式编程 (1)该系总共有多少学生: 执行命令: var tests=sc.textFile("file:///home/hadoop/studata/chapter5-data1.txt") var par=tests.map(row=>row.split(",")(0)) var distinct_par=par.distinct() distinct_par.count 结果: (2)该系共开设来多少门课程: 执行命令: v

shell前言 什么是shell shell-'壳' 命令解释器,一种应用程序 shell语言特点 SHELL语言是指UNIX操作系统的命令语言,同时又是该命令语言的解释程序的简称. Shell本身是一个用C语言编写的程序,它是用户使用Unix/Linux的桥梁,用户的大部分工作都是通过Shell完成的. Shell既是一种命令语言,又是一种程序设计语言.作为命令语言,它交互式地解释和执行用户输入的命令,作为程序设计语言,它定义了各种变量和参数,并提供了许多在高级语言中才具有的控制结构,包括循环

一.PHP-什么是变量  变量是用于存储值的,我们命令服务器去干活的时候,往往需要产生一些数据,需要临时性存放起来,方便取用.我们也可以理解为,变量就像一个购物袋,我们可以用来装苹果.榴莲(当然也可以用来装玫瑰),需要注意的是,一般情况下一个变量只能装一个(不要太贪心)值,除非是复合变量(后面变量类型时会介绍),当我们放进去一个苹果后,再放进榴莲的时候,苹果就被替换掉,再放入香蕉,那么榴莲就被替换了. (下面是一个定义变量的例子,大家先照着做,目的是先对变量有一个大体印象,关于定义变量的语法,会

一. 数组的基本概念 一个int类型的变量能保存一个人的年龄,如果想保存整个班的年龄呢? 1. 什么是数组 数组,从字面上看,就是一组数据的意思,没错,数组就是用来存储一组数据的 2. 数组的特点 l 只能存放一种类型的数据,比如int类型的数组.float类型的数组 l 里面存放的数据称为“元素” 二. 数组的定义 1. 定义 l 声明数组的类型 l 声明数组的元素个数(需要多少存储空间) 2. 格式 元素类型 数组名[元素个数]; 比如:int ages[3]; 3. 简单使用 l 简单初始

1. 什么是数组 数组,从字面上看,就是一组数据的意思,没错,数组就是用来存储一组数据的 2. 数组的特点 只能存放一种类型的数据,比如int类型的数组.float类型的数组 里面存放的数据称为“元素” 3. 定义 声明数组的类型 声明数组的元素个数(需要多少存储空间) 4. 格式 元素类型 数组名[元素个数]; 比如:int ages[3]; 5. 简单使用 简单初始化:int ages[5] = {19, 19, 20, 21, 25}; 元素有顺序之分,每个元素都有一个唯一的下标(索引),

1.C语言数组的概念 在<更加优美的C语言输出>一节中我们举了一个例子,是输出一个 4×4 的整数矩阵,代码如下: #include <stdio.h> #include <stdlib.h> int main() { int a1=20, a2=345, a3=700, a4=22; int b1=56720, b2=9999, b3=20098, b4=2; int c1=233, c2=205, c3=1, c4=6666; int d1=34, d2=0, d3

1. 数组的基本概念 一个int类型的变量能保存一个人的年龄,如果想保存整个班的年龄呢? 1. 什么是数组 数组,从字面上看,就是一组数据的意思,没错,数组就是用来存储一组数据的 2. 数组的特点 ● 只能存放一种类型的数据,比如int类型的数组.float类型的数组 ● 里面存放的数据称为“元素” 2. 数组的定义 1. 定义 ● 声明数组的类型 ● 声明数组的元素个数(需要多少存储空间) 2. 格式 元素类型 数组名[元素个数]; 比如:int ages[3]; 3. 简单使用 ● 简单初始

第六章 for语法:for(表达式①;表达式②;表达式③){ //④循环操作}表达式含义:表达式1:赋值语句, 它用来给循环变量赋初值 例如:int i = 1;表达式2:循环条件,一个关系表达式, 它决定什么时候退出循环 例如:i < 5;表达式3:变量迭代 例如: i++三个表达式均可省略,但分号不能省!!!!! 执行过程:1.表达式12.判断表达式2,如果为true,执行循环操作,否则退出循环,第三步不执行3.循环操作执行完毕后,执行表达式3(迭代部分),改变循环变量值4.依次重复步骤2~

一.PTA实验作业 题目1:统计大于等于平均分人数 本题PTA提交列表 设计思路 定义形参s存放s的首地址,n存放人数m的值,aver存放平均分aver的地址 定义i控制循环,count用来统计高于等于平均分的学生人数 定义浮点型指针*p让p=s存放数组s的首地址 for i=0 to n { aver累加p指针指向的单元格内的值统计出所以学生成绩总分 } aver除以人数n算出平均分 p=s将p指针重新指向s数组第一个地址 for i=0 to n { 如果指针p指向单元格内的数据大于平均分a