#include<stdio.h> int main() { int a,b,c,s; scanf("%d-%d-%d",&a,&b,&c); ==&&a%!=)||(a%==)) { ){ s=c; } ){ s=+c; } ){ s=++c; } ){ s=+++c; } ){ s=++++c; } ){ s=+++++c; } ){ s=++++++c; } ){ s=+++++++c; } ){ s=++++++++c; }

#include<stdio.h> #include<math.h> int main() { float a,b,c,x1,x2,delta; scanf("%f %f %f",&a,&b,&c); delta=b*b-*a*c; ){ ) printf("No\n"); else printf("%f\n",(-c)/b); } ){ ){ x1=(-b+sqrt(delta))/(*a); x

#include<stdio.h> int main() { int a; scanf("%d",&a); printf("%d",a-a+a); ; }

#include<stdio.h> int main() { printf("***************\n\n Very Good!\n\n***************"); ; }

#include<stdio.h> int main() { int a,b,c,d,e,n; scanf("%d",&n); a=n/; b=n%/; c=n%%/; d=n%%%/; e=n%%%%; ) printf("5\n%d%d%d%d%d\n",e,d,c,b,a); &&b!=) printf("4\n%d%d%d%d\n",e,d,c,b); &&b==&&c!

#include <stdio.h> int main() { int a,b; scanf("%d %d",&a,&b); printf("a=""%d\n",a); printf("b=""%d\n",b); printf("s=""%d\n",a+b); ; }

问题: 问题出处见 C语言初学者代码中的常见错误与瑕疵(5) . 在该文的最后,曾提到完成的代码还有进一步改进的余地.本文完成了这个改进.所以本文讨论的并不是初学者代码中的常见错误与瑕疵,而是对我自己代码的改进和优化.标题只是为了保持系列的连续性. 改进 程序的总体思想没有改变,所以main()函数不需要任何改动. int main( void ) { unsigned n ; puts( "数据组数=?" ); scanf( "%u" , &n ); )

问题: 素数 在世博园某信息通信馆中,游客可利用手机等终端参与互动小游戏,与虚拟人物Kr. Kong 进行猜数比赛. 当屏幕出现一个整数X时,若你能比Kr. Kong更快的发出最接近它的素数答案,你将会获得一个意想不到的礼物. 例如:当屏幕出现22时,你的回答应是23:当屏幕出现8时,你的回答应是7: 若X本身是素数,则回答X;若最接近X的素数有两个时,则回答大于它的素数. 输入:第一行:N 要竞猜的整数个数 接下来有N行,每行有一个正整数X 输出:输出有N行,每行是对应X的最接近它的素数 样例

前文链接:分数的加减法——C语言初学者代码中的常见错误与瑕疵(11) 重构 题目的修正 我抛弃了原题中“其中a, b, c, d是一个0-9的整数”这样的前提条件,因为这种限制毫无必要.只假设a, b, c, d是十进制整数形式的字符序列. 我也不清楚这种题目应该如何结束输入.下面的代码假设在没有正确输入完整的运算式时结束. 数据结构 typedef struct { int numer ; //分子 int denom ; //分母 } frac_t ;//分数类型 数据 一共需要三个变量,两

目录 DP百题练(一) 线性 DP 简述 Arithmetic Progressions [ZJOI2006]物流运输 LG1095 守望者的逃离 LG1103 书本整理 CH5102 移动服务 LG1006 传纸条 CH5104 I-区域 LG1359 租用游艇 USACO2.3 最长前缀 Longest Prefix LG1435 回文字串 LG1854 花店橱窗布置 LG3842 [TJOI2007]线段 LG5017 摆渡车 LG1434 [SHOI2002]滑雪 LG2051 [AHO

[快来免费打卡学习]参与方式 本期百题计划开始时间:2022-02-09,今日打卡题已在文中标红. 0.本文文末评论区打卡,需要登录才可以打卡以及查看其他人的打卡记录 1.以下练习题,请用对应的知识点完成,也就是距离此题最近的二级标题(或者一级标题): 2.给代码要求说出结果的题,不一定都能正常运行,如果有编译异常或者运行时异常,需要给出原因及解决方案: 测试该学哪门语言? https://www.cnblogs.com/uncleyong/p/11995605.html 完成本文的练习题,可以

见:C语言初学者代码中的常见错误与瑕疵(23)

见:C语言初学者代码中的常见错误与瑕疵(19)

见:C语言初学者代码中的常见错误与瑕疵(14) 相关链接:http://www.anycodex.com/blog/?p=87

题目 字母的个数 现在给你一个由小写字母组成字符串,要你找出字符串中出现次数最多的字母,如果出现次数最多字母有多个那么输出最小的那个. 输入:第一行输入一个正整数T(0<T<25) 随后T行输入一个字符串s,s长度小于1010. 输出:每组数据输出占一行,输出出现次数最多的字符: 样例: 输入 3 abcd bbaa jsdhfjkshdfjksahdfjkhsajkf 输出: a a j 原代码 #include <stdio.h> #include <string.h&g

在 C语言初学者代码中的常见错误与瑕疵(7) 中,我给出的重构代码中存在BUG.这个BUG是在飞鸟_Asuka网友指出“是不是时间复杂度比较大”,并说他“第一眼看到我就想把它当成一个数学问题来做”之后,我又重新对问题进行了数学式的思考后发现的. 这个BUG源于在(1<=A,B<=1000)条件下对矩形个数的数量级心里没数.当时觉得这个题目的目的是考察穷举,由于题目限定了A.B的范围,所以结果应该不是很大.事实证明这种想法是一厢情愿. 通常情况下,我不喜欢用数学方法解决C语言编程问题.因为很多问

问题: 矩形的个数 在一个3*2的矩形中,可以找到6个1*1的矩形,4个2*1的矩形3个1*2的矩形,2个2*2的矩形,2个3*1的矩形和1个3*2的矩形,总共18个矩形.给出A,B,计算可以从中找到多少个矩形 输入: 本题有多组输入数据(<10000),你必须处理到EOF为止 输入2个整数A,B(1<=A,B<=1000) 输出: 输出找到的矩形数. 样例: 输入: 1 2 3 2 输出: 3 18 原代码-1: #include <stdio.h> int rectang

题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1524 #include<stdio.h> #include<cstring> using namespace std; ;// ; int sg[N], head[N]; int cnt; struct node{ int from; int to; int next; }edge[M]; void addedge( int from, int to){ edge[cnt].from

计算机二级C语言选择题错题知识点记录. 1,在数据流图中,用标有名字的箭头表示数据流.在程序流程图中,用标有名字的箭头表示控制流. 2,结构化程序设计的基本原则:自顶向下,逐步求精,模块化,限制使用goto语句.不包括多态性. 3,概要设计说明书是总体设计阶段产生的文档,集成测试计划是在概要设计阶段编写的文档. 4,算法的有穷性是指:算法的程序的运行时间是有限的. 5,对长度为n的线性表排序,堆排序算法的比较次数是nlog2n,快速排序,冒泡排序,直接插入排序都是n(n-1)/2. 6,E-R图

就是一篇还在咕的文章 DP百题练(一) DP百题练(二) DP百题练(三)