#include<stdio.h>#include <math.h>int main(){  int i,n;  printf("input n:");  scanf("%d",&n);  for(i=2; i<n; i++)  {   if(isprime(i))    printf("%d ",i);  }  printf("\n");}int isprime(int n){  int

实验报告 日期: 2015年9月15日 一.实验的目的与要求 熟练地使用 Linux,本实验介绍 Linux 基本操作,shell 环境下的常用命令. 二.主要内容 1.Linux 基础入门& 2.基本概念及操作 认真看过这篇linux系统简介文章,对于这样一个免费.高效的操作系统有了一个初步的认识.希望能在本学期对于linux操作系统有很好的认识和操作,使用. 同时,对于新认识的一些历史中开发和修复各个操作系统的前辈表示深深地敬佩. 2. 基本概念及操作 主要过程: (1)实验楼环境介绍 (2

20162317袁逸灏 第十四周实验报告:实验四 Android程序设计 实验内容 Android Studio 实验要求 学会使用Android Studio 学习 活动 以及相关知识内容 学习 UI组件 以及相关知识内容 学习 布局 以及相关内容 实验过程 下载安装Android Studio 自学 Java.for.Android.2nd 内的知识:通过写入书本中的代码以及运行来学习Android 的语句,从而来掌握Android程序开发的步骤和主要格式. 实验知识点 第二十四章:初识 A

实验要求: 1. 使用JDK编译.运行简单的Java程序 2.使用Eclipse 编辑.编译.运行.调试Java程序 实验内容 (一)   命令行下Java程序开发 (二)Eclipse下Java程序开发.调试 (三)练习(通过命令行和Eclipse两种方式实现,在Eclipse下练习调试程序) 1.实现凯撒密码,并进行测试. (一): 首先双击桌面上的Xface终端图标,如下图所示: 打开终端(类似Windows下的cmd),之后会自动运行shell程序,如下图所示: 输入cd Code命令进

20145221 <Java程序设计>实验报告四:Android开发基础 实验要求 基于Android Studio开发简单的Android应用并部署测试; 了解Android组件.布局管理器的使用: 掌握Android中事件处理机制: Android Studio安装 实验内容 JDK的安装与环境变量配置 Android Studio的下载与安装 Android Studio的运行 实验步骤 JDK的安装与环境变量配置 JDK安装包 要求:JDK 7以及以上版本. Java SE Devel

20155219实验四 Android开发基础设计实验报告 实验内容 安装Andriod Studio并配置软件 使用Andriod Studio软件实现Hello World!+学号的小程序 实验步骤 1.Android Stuidio的安装测试: 参考<Java和Android开发学习指南(第二版)(EPUBIT,Java for Android 2nd)>第二十四章: 安装 Android Stuidio 完成Hello World, 要求修改res目录中的内容,Hello World后

2017-2018-1 20155312<信息安全技术>实验二--Windows口令破解实验报告 实验目的 了解Windows口令破解原理 对信息安全有直观感性认识 能够运用工具实现口令破解 系统环境 Windows 实验工具 LC5 SuperDic 实验过程 首先通过快照X恢复Windows系统环境. 字典破解 为本机创建新用户.为了达到实验效果,用户口令不要设置得过于复杂将你创建的用户名及密码填入下表 用户名 密码 20155312 19970508 过程截图如下: 进入实验平台,单击工

2017-2018-2 20165207 实验四<Android开发基础>实验报告 检查点1 安装测试Android Studio: 安装Android Studio 安装过程比较艰难,一方面是学校的网速问题,另一方面在于我电脑的C盘容量有限需要弄清楚安装过程中每个新装的东西所在的路径.第一个问题在这里,这个提示下载Proxy的地方应该选择cancel在下面的几步之后就会自动下载SDK了. 安装模式如果最开始选择了Standard那么自动下载SDK那一步就会把SDK下载到C盘, 如果要自定义路

实验一 Java开发环境的熟悉 一.实验内容 1. 使用JDK编译.运行简单的Java程序 2.使用Eclipse 编辑.编译.运行.调试Java程序 二.实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程 2.完成实验.撰写实验报告,实验报告模板见QQ群,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等).解决办法(空洞的方法如“查网络”.“问同学”.“看书”等一律得0分)以及分析(从中可以得

北京电子科技学院(BESTI) 实     验    报     告 课程:Java程序设计 班级:1353  姓名:黎静  学号:20135338 成绩:             指导教师:娄嘉鹏      实验日期:2015.4.14 实验密级:         预习程度:         实验时间: 仪器组次:          必修/选修:            实验序号: 实验名称:       Java开发环境的熟悉 实验目的与要求:实验内容1.使用JDK编译.运行简单的Java程序

20155339 <信息安全技术>实验二.Windows口令破解实验报告 实验目的 了解Windows口令破解原理 对信息安全有直观感性认识 能够运用工具实现口令破解 系统环境 Windows 实验工具 LC5 SuperDic 实验原理 口令破解方法: 字典破解 暴力破解 1.字典破解:通过破解者对管理员的了解,猜测其可能使用某些信息作为密码,例如,生日.姓名等,再根据对密码长度的猜测,利用工具生成密码破解字典. 2.暴力破解:对密码可能出现的字符和长度进行设定后,对这些设定进行穷举,对所有

Java实验报告 班级 计科二班 学号 20188437 姓名 何磊 完成时间2019/10/10 评分等级 实验四 类的继承 实验目的 理解抽象类与接口的使用: 了解包的作用,掌握包的设计方法. 实验要求 掌握使用抽象类的方法. 掌握使用系统接口的技术和创建自定义接口的方法. 了解 Java 系统包的结构. 掌握创建自定义包的方法. 实验内容 (一)抽象类的使用 1. 设计一个类层次,定义一个抽象类--形状,其中包括有求形状的面积的抽象方法. 继承该抽象类定义三角型.矩形.圆. 分别创建一个三

第七周课程总结 一.抽象类与接口的应用 1.实例化 2.实际应用 ---模板设计(抽象类) ---制定标准(接口) 3.设计模式 ---工厂设计 ---代理设计 ---适配器设计 二.抽象类与接口之间的关系 三.object类 1.基本作用 2.主要方法 (1)toString() (2)equals() 一.抽象类与接口的应用      1.在Java中通过对象的多态性为抽象类和接口实例化,通过子类为接口实现实例化        子类继承抽象类使用extends关键字        子类实现接

实验四 类的继承 •实验目的 •理解抽象类与接口的使用: •了解包的作用,掌握包的设计方法. •实验要求 •掌握使用抽象类的方法. •掌握使用系统接口的技术和创建自定义接口的方法. •了解 Java 系统包的结构. •掌握创建自定义包的方法. •实验内容 (一)抽象类的使用 1.设计一个类层次,定义一个抽象类--形状,其中包括有求形状的面积的抽象方法. 继承该抽象类定义三角型.矩形.圆. 分别创建一个三角形.矩形.圆存对象,将各类图形的面积输出. 注:三角形面积s=sqrt(p(p-a)(p-b

Java实验报告 班级 计科二班 学号 20188442 姓名 吴怡君 完成时间 2019.10.18 评分等级 实验四 类的继承 实验目的 理解异常的基本概念: 掌握异常处理方法及熟悉常见异常的捕获方法. 实验要求 练习捕获异常.声明异常.抛出异常的方法.熟悉try和catch子句的使用. 掌握自定义异常类的方法. 实验内容 1.编写一个类,在其main()方法中创建一个一维数组,在try字句中访问数组元素,使其产生ArrayIndexOutOfBoundsException异常.在catch

Java实验报告 班级 计科二班 学号 20188442 姓名 吴怡君 完成时间2019/10/11 评分等级 实验四 类的继承 实验目的 理解抽象类与接口的使用: 了解包的作用,掌握包的设计方法. 实验要求 掌握使用抽象类的方法. 掌握使用系统接口的技术和创建自定义接口的方法. 了解 Java 系统包的结构. 掌握创建自定义包的方法. 实验内容 (一)抽象类的使用 设计一个类层次,定义一个抽象类--形状,其中包括有求形状的面积的抽象方法. 继承该抽象类定义三角型.矩形.圆. 分别创建一个三角形

实验四 类的继承 实验目的 理解抽象类与接口的使用: 了解包的作用,掌握包的设计方法. 实验要求 掌握使用抽象类的方法. 掌握使用系统接口的技术和创建自定义接口的方法. 了解 Java 系统包的结构. 掌握创建自定义包的方法. 实验内容 (一)抽象类的使用 设计一个类层次,定义一个抽象类--形状,其中包括有求形状的面积的抽象方法. 继承该抽象类定义三角型.矩形.圆. 分别创建一个三角形.矩形.圆存对象,将各类图形的面积输出.注:三角形面积s=sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c)) 其

北京电子科技学院(BESTI)实验报告5 课程: 信息安全系统设计基础 班级:1452.1453 姓名:(按贡献大小排名) 郑凯杰.周恩德 学号:(按贡献大小排名) 20145314.20145217 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2016.11.24 实验时间:10:00-12:00 仪器组次: 必修/选修:必修 实验序号:3 实验名称:实时系统的移植 实验目的与要求: 1.掌握在ARM开发板实现一个简单的WEB服务器的过程. 2.学习在ARM开发板上的SOCKET网络编程. 3.学习Linux

北京电子科技学院(BESTI)实验报告4 课程: 信息安全系统设计基础 班级:1452.1453 姓名:(按贡献大小排名)周恩德 .郑凯杰 学号:(按贡献大小排名)20145217 .201453 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2016.11.24 实验时间:10:00-12:00 仪器组次: 必修/选修:必修 实验序号:3 实验名称:实时系统的移植 一.实验目的与要求: 1.掌握实时系统应用和驱动程序的编写 2.选择某个接口电路 实验仪器: pc Xp系统 虚拟Linux环境 Redhat 9.

20145215&20145307信息安全系统设计基础实验报告 PART1 一.实验原理 交叉编译,简单地说,就是在一个平台上生成另一个平台上的可执行代码.同一个体系结构可以运行不同的操作系统:同样,同一个操作系统也可以在不同的体系结构上运行.在Linux PC上,利用arm-linux-gcc编译器,可编译出针对Linux ARM平台的可执行代码. 二.实验内容与步骤 1.连接arm开发板 首先连接电源线,使开发板的开关处于闭合状态,再分别将串口线.并口线.网线和USB线与PC机连好.连接串口

北京电子科技学院(BESTI)实验报告1 课程: 信息安全系统设计基础 班级:1452.1453 姓名:(按贡献大小排名)郑凯杰 .周恩德 学号:(按贡献大小排名)20145314 .20145217 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2016.11.13 实验时间:10:00-12:30 仪器组次: 必修/选修:必修 实验序号:1 实验名称:嵌入式Linux开发 11: 一.实验目的与要求: 熟悉 linux 开发环境 学会基于 S3C2410 的 linux 开发环境的配置和使用 使用 linux