谢希仁 链接:https://pan.baidu.com/s/1_sM9bFL0y3S1NXBz5rLyvg 提取码:po3i 计算机网络(第7版)谢希仁 · 语雀 https://www.yuque.com/lingr7/blog/hb3hl4

网上全都是要钱的,要么就是第六版的,属实被恶心到了. 链接:https://pan.baidu.com/s/15jCOH6LXnQfB1RwGpNgBFg提取码:byMB

(搬运)<算法导论>习题解答 Chapter 22.1-1(入度和出度) 思路:遍历邻接列表即可; 伪代码: for u 属于 Vertex for v属于 Adj[u] outdegree[u]++; indegree[v]++; 源代码: package C22; import java.util.Iterator; public class C1_1 { static int[] indegree; static int[] outdegree; static Adjacent_List

        本文由哈利_蜘蛛侠原创,转载请注明出处.有问题欢迎联系2024958085@qq.com         注:我给的电子版是700多页,而实体书是800多页,所以我在提到相关概念的时候,会使用章节号而非页码.相同的情况适合于"龙书"第二版. 上一期的地址: DX 11游戏编程学习笔记之7  这一期我们专门来研究第6章的习题. 尽管数目比較多,可是大部分还是非常easy的.注意我说的是"大部分"! 习题解答: =====================

自己做的部分习题解答,因为时间关系,有些马虎,也不全面,欢迎探讨或指出错误 5.1 Consider the matrixaddition in Exercise 3.1. Can one use shared memory to reduce theglobal memory bandwidth consumption? Hint: analyze the elementsaccessed by each thread and see if there is any commonality b

现代控制理论习题解答与Matlab程序示例 现代控制理论 第三版 课后习题参考解答: http://download.csdn.net/detail/zhangrelay/9544934 下面给出部分书后习题的Matlab方法求解: 第一章 状态空间表达式 1 传递函数转为状态空间表达式和约旦标准型 num=[10,-10]; den=[1,4,3,0]; w=tf(num,den); se=ss(w) [T,J]=jordan(A) 对应习题1-6 2 状态空间表达式转为传递函数 A=[0,1

今天和大家分享coursera-NTU-機器學習基石(Machine Learning Foundations)-作业三的习题解答.笔者在做这些题目时遇到非常多困难,当我在网上寻找答案时却找不到,而林老师又不提供答案,所以我就想把自己做题时对题目怎样思考的写下来,为大家提供一些思路.当然,我对题目的理解不一定是正确的,假设各位博友发现错误请及时留言联系.谢谢!再次提醒:请不要以此博客作为通过考试的用途,还是更好学习.理解课程的途径! 希望我的博客对您的学习有所帮助! 本文出处:http://bl

引言 OK.时间非常快又过去了一周.第一周有五一假期所以感觉时间绰绰有余,这周中间没有假期仅仅能靠晚上加周末的时间来消化,事实上还是有点紧张呢! 后来发现每堂课的视频还有相应的课件(Slide).字幕(subtitles)能够下载.这样下载视频学习和在线学习就仅仅差课程中间的Exercise了 Week 2主要讲函数,函数在Scala里是first-class citizen,能够在随意域内出现.这门课事实上也是在借Scala来讲函数式编程原理. 好了,不多说.进入习题解析. 这周的作业主要是使

相关代码: 1. #include <stdio.h> class tree { int height; public: tree(int initialHeight); ~tree(); void grow(int years); void printsize(); }; tree::tree(int initialHeight) { height = initialHeight; } tree::~tree() { puts("inside tree destructor&quo

[C++Primer]第五版习题解答--第四章[学习笔记] ps:答案是个人在学习过程中书写,可能存在错漏之处,仅作参考. 作者:cosefy Date: 2020/1/11 第四章:表达式 练习4.6: 判断奇数:if num%2!=0 练习4.9: const char* cp = "hello world"; if (cp && *cp) if语句判断cp表示的字符串以及* cp指向的第一个字符是否都为空. 练习4.10: 实现:为while循环写一个条件,使其从

1 简介 近期对Scala比较感兴趣,买了本<快学Scala>,感觉不错.比<Programming Scala:Tackle Multi-Core Complexity on the Java Virtual Machine>好很多. 是本不错的入门书.而且每个章节都设置了难度级别,每章有习题,可以巩固Scala语法. 本文的目的就是针对这些习题进行解答 2 基础  2.1 在Scala REPL中键入3,然后按Tab键.有哪些方法可以被应用? 这个....直接操作一遍就有结果了

这里写的是  习题1 中的    18 , 19, 20 题的解答. Packet 方法,我这里是这样认为的,它所指的贪心算法是不管权重更新是否会对train data有改进都进行修正,因为这里面没有区分是否可以线性分割,如果线性可分那么每次的更新都注定是要使train data的分割效果得到提升,但是如果不是线性可分的,那么并不是每次的权重修正都可以使效果得到提升. 这时候的贪心算法是指不考虑每次权重的修正是否可以使优化效果得到提升,有错误的分割则进行一次权重修正.这种情况下我们不能保证一定会

很高兴能和大家一起共同学习算法导论这本书.笔者将在业余时间把算法导论后面的题解以博文的形式展现出来希望能得到大家的支持谢谢.如果有可能我会做一些教学视频免费的供大家观看. 练习题选自算法导论中文第三版第6页中的练习. 1.1-1 给出现实生活中需要排序的一个例子或者现实生活中需要计算凸壳的一个例子. 这个问题有俩个子问题.我一一解答: (1) 首先是排序,日常需要排序的地方很多,例如今日微博热搜等等这个不用细说了. (2)但是关于第二个问题我需要多写一点. 第一这本书的翻译的地方有误,凸壳在这里

开始学习<算法导论>了,虽然是本大部头,可能很难一下子看完,我还是会慢慢地研究的. 课后的习题和思考有些是很有挑战性的题目,我等蒻菜很难独立解决. 然后发现了Google上有挺全的algorithmssolution的site (目测by xiazdong大神). 但竟然要FQ实在是难以接受. 于是我决定开坑!把它们慢慢地搬运过来,当然这之中我会从中学习并好好研究的. 我会慢慢更新搬运过来的地址的,这是一个大坑,请容我慢慢填. Chapter 22.1-1(入度和出度) Chapter 22.

对于下面的值,写出变量x的C语言表达式.代码应该对任何字长w≥8都能工作.我们给出当x=0x87654321以及w=32时表达式的结果,仅供参考. A.x的最低有效字节,其他位均为0.[0x00000021]. B.除了x的最低有效字节外,其他位都取补,最低有效字节保持不变.[0x789ABC21]. C.x的最低有效字节设置成全1,其他字节都保持不变.[0x876543FF]. 解答: A. x & 0xFF B. ~(x ^ 0xFF)或者x ^ (~0xFF) C. x | 0xFF

在2.10中的inplace_swap函数的基础上,你决定写一段代码,实现将一个数组中的元素两端依次对调,你写出下面这个函数: void reverse_array(int a[], int cnt) { int first, last; , last = cnt - ; first <= last; first ++, last --) { inplace_swap(&a[first], &a[last]); } } 当对一个数组包含1.2.3.4时,得到预期的结果4.3.2.1.

1.二维数组中的查找 /* 题目:在一个二维数组中,没一行都按照从左到右递增的顺序排序,每一列都按照从上到下递增的顺序排序. 请完成一个函数,输入这样的一个二维数组和一个整数,判断数组中是否含有该整数. */ #include<stdio.h> #include<string.h> // 从右上角开始比较 bool Find(int *matrix, int rows, int columns, int number) { bool found = false; &&

题目:(P104) 使用cvCmp()创建一个掩码.加载一个真实的图像.使用cvsplit()将图像分割成红,绿,蓝三个单通道图像. a.找到并显示绿图. b.克隆这个绿图两次(分别命名为clone1和clone2). c.求出这个绿色平面的最大值和最小值. d.将clone1的所有元素赋值为theash=(unsigned char)((最大值-最小值)/2.0). e.将clone2的所有元素复制为0,然后调用函数cvCmp(green_image,clone1,clone2,CV_CMP_

题目:(P104) 为一个图像创建多个图像头.读取一个大小至少为100*100的图像.另创建两个图像头并设置它们的origion,depth,nChannels和widthStep属性同之前读取的图像一样.在新的图像头中,设置宽度为20,高度为30.最后,将imageData指针分别指向像素(5,10)和(50,60)像素位置.传递这两个新的图像头给cvNot().最后显示最初读取的图像,在那个大图像中应该有两个矩形,矩形内的值是原始值的求反值. 解答: #include "cv.h"

题目:(P104) 练习使用感兴趣区域(ROI).创建一个210*210的单通道图像并将其归0.在图像中使用ROI和cvSet()建立一个增长如金字塔状的数组.也就是:外部边界为0,下一个内部边界应该为20,再下一个内部边界为40以此类推,直到最后内部值为200:所有的边界应该为10个像素的宽度.最后显示这个图形. 解答: (解题关键在于弄懂题目意思) #include "cv.h" #include "highgui.h" int main() { IplImag