也不分M1/M2了,就从头到尾的梳理一下这学期的软工课吧. 第一节课,老师就稀里哗啦说了一下这学期要怎么搞,什么个人项目啦,结对项目啦,团队项目一二啦,还要组队啊什么的,然后风风火火的组队. 个人项目,词频统计小程序.很快写好了,因为要按照效率评分,开始了恶心的优化之旅.试了试搞多线程,没搞出来.换了下数据结构,效率提高不少.得了本书,还阔以.拿了37/50 结对项目,是个多台电梯调度,每个电梯属性都不一样.先看代码.看懂了助教的代码然后开始写.算法一点都不高大上,模拟了现实生活中人们人所多台电

我记得这是2016春季学期搞得,参考和学习了很多别人的东西,这里小小的总结一下,逻辑性还不是太强,还需要好好整理 首先是指令集 CPU架构 外部接线架构 指令格式 机器状态自动机 这部分忘了,汗 这部分也忘了 忘了 忘了 回写逻辑 计组物理实验所用 μAi表示微地址的一个bit,i表示哪一位 上述机器的指令译码逻辑图 寄存器译码逻辑图 该机器下微程序设计示例 上述微程序地址对应指令为 关于74LS299B 一些概念解释 实现流水线CPU的关键是如何解决冲突 在我们之前的测试中可以看到,指令之间加

2012年,在上软件工程课的过程中,收集到这个博客,作为学习资料. 原网站 (http://www.arc-trooper.com)已经不存在,这是一个备份. ----------------- 以下是转载备份 --------------------------- UCSD CS110 Final Presentation后的感想 Posted on 2012/12/06 by admin 9 项目源代码 ecomstore@github项目进行过程中的所有文档现在仍在修订,学期结束后会放上来

关键词 address bus 地址总线 asynchronous timing 异步时序 bus 总线 bus arbitration 总线仲裁 bus width 总线宽度 centralized arbitration 集中式仲裁 data bus 数据总线 disable interrupt 禁止中断 distributed arbitration 分布式仲裁 instruction cycle 指令周期 instruction execute 指令执行 instruction fetc

1. 定点数运算及溢出 定点数加减法:减法化加法,用补码直接相加,忽略进位 溢出:运算结果超出了某种数据类型的表示范围 溢出检测方法:统一思想概括为正正得负或负负得正则溢出,正负或负正不可能溢出 方法1:V = XYS + XYS(XY为两个加数的符号位,S为结果的符号位,_表示非),那么V = 1则为溢出 方法2:V = C0 ⊕ C1(C0是最高数据位产生的进位,C1是符号位产生的进位),那么V = 1则为溢出 方法3:V = Xf1 ⊕ Xf2(数据采用变型补码 Xf1Xf2 X0X1X2

1.基本概念 真值:+0101,-0100:机器数: [x]原=0101 2.几种机器数 原码:x = -0101,[x]原 = 1101 反码:x = -0101,[x]反 = 1010 补码:x = -0101,[x]补 = 1011 移码:x = -0101,[x]移 = 2^n + x = 0011 PS:这里说说对补码与移码自己的理解.补码是为了化减法为加法方便计算机设计运算,移码是为了方便比较大小,用在浮点数的阶码中. 补码——任何一个有模的系统中,减法都可以通过加其补码来表示.最简

1.冯诺依曼计算机组成 主机(cpu+内存),外设(输入设备+输出设备+外存),总线(地址总线+数据总线+控制总线) 2.计算机层次结构 应用程序-高级语言-汇编语言-操作系统-指令集架构层-微代码层-硬件逻辑层 3.计算机性能指标 非时间指标 [字长]机器一次能处理的二进制位数 ,常见的有32位或64位 [总线宽度]数据总线一次能并行处理的最大信息位数,一般指运算器与存储器之间的数据总线的位数 [主存容量]主存的大小 [存储带宽]单位时间内与主存交换的二进制位数 B/s 时间指标 [主频f]时

IEEE754   阶码:移码:尾数:原码 一个规格化的32位浮点数x的真值可表示为:          x=(-1)^s×(1. M) × 2^(E-127)       e=E-127 其中尾数域所表示的值是1. M.因为规格化的浮点数的尾数域最左位(最高有效位)总是1.故这一位经常不予存储,而认为隐藏在小数点的左边.     64位的浮点数中符号位1位,阶码域11位,尾数域52位,指数偏移值是1023.因此规格化的64位浮点数x的真值为:          x=(-1)^s ×(1.M)

[2017BUAA软件工程]第0次博客作业 结缘计算机 你为什么选择计算机专业?你认为你的条件如何?和这些博主比呢? 计算机是你喜欢的领域吗?是你擅长的领域吗? 我当时报考高考志愿的时候就已经是想好报考计算机专业的.我第一次接触计算机还是比较早的,就是游戏机之类的都算上的话其实可以说是陪伴着我长大的东西了.要说我小时候也并不算是特别爱折腾玩意的人,第一次对计算机有点小"开发"的经历,我想应该是小学5年级(左右)的计算机课上,老师教我们设计了一次网站.小孩子的开发嘛,都是那种套套模板,并

第一部分:结缘计算机 1. 你为什么选择计算机专业?你认为你的条件如何?和这些博主比呢?(必答) 选择计算机专业的一个重要原因是因为计算机专业的就业前景好,由于计算机本身具有的各种优点,现在几乎所有的行业领域都需要应用到计算机方面的知识,也就加强了对于计算机专业人才的依赖性.此外,由于计算机本身的更新速度快,选择这个专业就意味着要时刻准备接受新的事物,保持一种对知识的渴望与学习,这也是这个专业经常能够取得许多创新突破的原因所在吧.总之这种机遇性与挑战性并存的专业,正是我想选择的. 我的条件并不是

写在前面 项目 内容 所属课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) (北航) 作业要求 热身作业(阅读) 课程目标 培养软件开发能力 本作业对实现目标的具体作用 深入认识自己,总结过往并展望未来 第一部分: 结缘计算机 1.1 你为什么选择计算机专业?你认为你的条件如何?和这些博主比呢?   和很多填志愿的高中毕业生一样,我选择计算机专业,并不是基于深入了解和长久热爱而做出的选择,仅仅是因为我需要在短时间内选一个当初看来不浪费分数也不讨厌且有前景的专业.高考成绩附近的学校有中科大.人大

BUAA 2020 软件工程 热身作业 Author: 17373051 郭骏 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 第一次作业-热身! 我在这个课程的目标是 学习软件工程的开发知识,培养工程化开发能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 从过去.现在和将来剖析自己,更加了解自己 作业正文...... 见下 其他参考文献... 博客1 博客2 博客3 博客4 第一部分 结缘计算机 你为什么选择计算机专业?你认为你的条件如何?和这些

2021S软件工程--个人阅读作业1 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2021春季软件工程(罗杰 任建) 这个作业的要求在哪里 2021年软工-热身阅读作业 我在这个课程的目标是 了解并熟悉软件开发的具体流程,与团队共同开发一款实用的软件.在实践中增强自己的工程能力. 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 帮助我回顾与计算机的"缘分"与选择计算机的初心.通过看别人的经历,了解自己的差距在哪里.提醒我已经大三了,该考虑未来的道路了. 1. 结缘计算机 1.1 你为什么选择计算机专业?你

目录 团队成员 软件介绍 项目简介 预期典型用户 功能描述 预期目标用户数 用户反馈 团队管理 分工协作 项目管理 取舍平衡 代码管理 程序测试 代码规范 文档撰写 继续开发指导性 用户沟通 需求分析 数据分析 软件发布 团队贡献 功能展示 总结 所学到的 课程建议 团队成员 郭骏(https://www.cnblogs.com/sharinka0715/) 普通程序员预备一枚.喜欢编程,想要做软件.担任过计组助教,进行过一段时间的网页后端开发.自己没事也喜欢鼓捣一些无聊的小脚本.小程序. 希望

目录 团队成员 软件介绍 项目简介 预期典型用户 功能描述 预期目标用户数 用户反馈 团队管理 分工协作 项目管理 取舍平衡 代码管理 程序测试 代码规范 文档撰写 继续开发指导性 用户沟通 需求分析 数据分析 软件发布 团队贡献 功能展示 总结 所学到的 课程建议 Beta阶段展望 团队成员 郭骏 普通程序员预备一枚.喜欢编程,想要做软件.担任过计组助教,进行过一段时间的网页后端开发.自己没事也喜欢鼓捣一些无聊的小脚本.小程序. 希望在软件工程这门课上能够做出自己未曾实现过的级别的软件,相信团

个人总结 (1)个人总结 类型 具体技能和面试问题 现在的回答 毕业找工作的时间 语言 最拿手的计算机语言之一,代码量多少 C语言相对熟悉一点 软件实现 你有没有在别的代码的基础上改进,你是怎么读懂别人的代码,你采取什么办法保证你的新功能不会影响原来的功能?你在开发中碰到最复杂的bug是什么,你是如何解决的?这个bug出现的原因是什么,你将来应该怎么样去避免bug出现? 没有 软件测试 你是如何测试你自己写的代码?你何如测试别人写的代码?你掌握了多少种测试工具和方法?你写过测试工具吗?你如何对一

这次作业是好久以前布置的,由于学期末课程设计任务比较重,我在完善M2阶段的代码的同时又忙于数据库的实现和编译器的实现,一度感觉忙得透不过气来....到这些都基本完成的时候,会看自己以前的阅读心得,觉得经过了M1/M2阶段自己第一次接触android代码开发的一无所知到后面通过合作编程以及不断的查找资料和测试代码下,我对结对编程以及软件开发又有了一些个人的理解和建议,正好发现还有一次阅读作业,就顺便我的想法都记下来... 还是从学期开始来说吧,第一次是个人统计词频的项目,这次作业还没有纳入团队编程

设计思想 三个文件Class_add.java  add.jsp  addInput.jsp Class_add.java : 内封装方法:连接数据库.向数据库添加课程信息.判断非合理的输入情况.判断添加的课程是否重复. addInput.jsp      :  完成显示输入界面,点击保存后跳转到addInput.jsp. add.jsp              :  处理输入的数据,并给出相应的交互提示. 源程序代码 Class_add.java : import java.sql.Conn

上一篇计算机系统5-> 计组与体系结构2 | MIPS指令集(上)| 指令系统从顶层讲解了一个指令集 / 指令系统应当具备哪些特征和工作原理.这一篇就聚焦MIPS指令集(MIPS32),看看其汇编语句和机器语言是什么样子的. 参考资料: Computer Organization and Design the 5th Edition,即计算机组成与设计硬件软件接口第五版 龙芯杯MIPS指令系统规范手册 课件,由于是英文且只是老师的思路,所以是辅助参考 <计算机组成原理>谭志虎,HUST(

第一次作业-热身 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) (北京航空航天大学 - 计算机学院) 这个作业的要求在哪里 第一次作业-热身作业(阅读) 我在这个课程的目标是 实现自己在软件工程方面的个人素质的飞跃 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 回忆自己从高考结束到现在与计算机的点点滴滴,为以后的道路选择进行规划 作业正文...... 见下 其他参考文献... 博客B 博客F 博客H 15231145的博客 博客J 博客K 博客L 博客M 一 结缘计算机