该章内容:这章我们学习三大结构之一:顺序结构,它是程序从上往下顺序执行,是程序运行最简单的方式.printf和scanf函数使用和特例是必考知识.本章是考试的重点章节. 学习方法:从简单的顺序结构题目入手,逐步把难度加大,对比记忆printf和scanf函数. 第一节 表达式与语句 知识点:语句和表达式之间的联系:分号的使用:复合语句 重要程度:★★★ 1.表达式与语句 “ 表达式 “ + ” :“ =  ”语句 ”.例如: 赋值表达式 赋值语句 算术表达式 算术语句 自加表达式 自加语句 x=

(一)改错题 1.输出带框文字:在屏幕上输出以下3行信息. 错误信息1: 错误原因:i和d位置错误 改正方法:i和d位置互换 错误信息2: 错误原因:\n后缺了一个" 改正方法:\n后加一个" 错误信息3: 错误原因:第二个printf(" Welcome\n")后缺了一个; 改正方法:printf(" Welcome\n")后加一个; 错误信息4: 错误原因:int mian()写错 改正方法:int mian()改成int main() 进行

目录 1:一元运算符 2:流程控制 3:分支之if语句 4:分支之if-else语句 5:分支语句之三元运算符 6:if和else if语句 7:switch-case语句 8:while循环 9:do-while循环 10:for循环 11:for循环案例 12:调试 复习 <script> /* * * 一元运算符: ++ -- * * 如果不参与运算, ++在前面还是在后面结果都是一样的 +1 * 如果不参与运算, --在前面还是在后面结果都是一样的 -1 * * var num=10;

一:改错题 (1)输出指定信息: 将给定源代码输入编译器: 执行编译命令,发现编译器报错,错误信息如下: 经检查,发现源程序将"stdio.h"误拼为"stido.h",为拼写错误. 经过改正,将"stiod"改为"stdio",继续执行编译命令,发现编译器报错,错误信息如下: . 经检查,发现在第六行的printf语句中缺少"""(引号): 经改正,将引号补足,继续执行编译命令,编译器仍报错,错

C语言程序设计第二次作业--顺序结构 1.输出带框文字:在屏幕上输出以下3行信息. ************* Welcome ************* 源程序 #include <stido.h> int mian() { printf("*************\n"); printf(" Welcome\n") printf("*************\n); return 0; } 错误信息1: 错误原因:拼写错误.stdio.h

我们有时进行网页设计时为了想让用户感兴趣的内容优先显示在前,又不想改动代码的先后顺序,要怎么操作呢?(或者换种说法:源代码中要先看到A再看到B,而视觉上是先B再A)举个简单的例子,想让第二行的内容在不改动代码的情况在视觉上显示在第一行.如图,左图是正常显示,想让它们对换一下顺序,像右图一样展示出来.   我们可以通过div+css的形式来定义 css中position的absolute(绝对)和relative(相对)两个参数,我们将上面右图的css作如下定义: .bock1 { width:3

一.改错题 1.输出带框文字:在屏幕上输出以下3行信息. (1)源程序 对程序进行编译,发现错误信息1 错误原因:stdio拼写错误 改正方法:将stdio正确拼写 对程序进行编译,发现错误信息2 错误原因:第六行括号中缺少双引号 改正方法:加上缺少的引号 对程序进行编译,发现错误信息3 错误原因:第五行末尾缺少: 改正方法:加上: 对程序进行编译,发现错误信息4 错误原因:第二行中main拼写错误 改正方法:将main正确拼写 对程序进行编译,发现正确 运行结果如下: 2.计算某个数x的平方赋

1.输出带框文字:在屏幕上输出以下3行信息. ************* Welcome ************* 源程序 #include <stido.h> int mian() { printf("*************\n"); printf(" Welcome\n") printf("*************\n); return 0; } 错误信息1: 错误原因:拼写错误 改正方法:改stido为stdio 错误信息2: 错

(一)改错题 1.输出带框文字:在屏幕上输出以下3行信息. ************* Welcome ************* 源程序 include int mian() { printf("*************\n"); printf(" Welcome\n") printf("*************\n); return 0; } 错误信息1: 错误原因:拼写错误 改正方法:改stido为stdio 错误信息2: 错误原因:缺少引号 改

/** * @author:(LiberHome) * @date:Created in 2019/2/27 23:34 * @description: * @version:$ */ /*已知长度为n的线性表采用顺序结构,写一算法删除该线性表中所有值为item的元素*/ public class page06 { public static void main(String[] args) { String[] arr = {"item", "item", &qu

流程控制语句结构 文章目录 流程控制语句结构 一. 顺序结构 1. 输出语句 2. 输入语句 3.code 二.复合语句 三. 分支结构 1. 条件判断 1.单分支结构 2.双分支结构 3.多分支结构 4.嵌套 2. 选择结构 3.code 四. 循环结构 1. for循环 2. while循环 3. do...while循环 4. 三种循环的选择 5. 跳转语句 6.code 找素数(质数) 流程控制语句结构分为: 1.顺序结构:从上到下依次执行,顺序执行. 2.分支结构:多个分支选择其中一个

顺序结构: 代码从Main()函数开始运行,从上到下,一行一行的执行,不漏掉代码. Int a=6; int b=5; int c=a+b; Console.Write(c); 分支结构: 代码有可能会发生跳跃,就是有可能某些行代码不会执行. If语句: If() { } If(a>b) { Console.Write("a大于b"); } If else(a { Console.Write("a小于b"); } Else { Console.Write(&q

本章学习总结(2分) 1.1思维导图 1.2本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 本周初次接触C语言,一开始难度较大,很多代码都看不懂,书里面的章节要看很多遍.开始编写代码时也遇到很多困难,一开始没有电脑,用手机打代码非常低效,很多时候一个小时仅仅能做完PTA的两道题目,而且没有调试工具,题目很多没有编译运行过就上交,出现过很多编译错误.为了弥补在效率上的不足,经常在早上六点起来写代码. 我的学习方法主要是看书,延长学习时间.军训过后体力有所消耗,学习起来有些乏力,上课经常打瞌睡,学

1.本章思考总结 1.1思维导图 1.2本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 这一个星期算是我学习c语言的起点,因为暑假没有提前自学c语言,所以一上课时会觉得比较吃力也难以跟上其他大部分同学的步伐,直到老师跟我说你的代码量不够,需要努力,我其实才真正认识到差距.最开始的我连一个简单的输入输出都要琢磨好久,所以我国庆有时间就会敲些代码,其实感觉还挺明显的,熟练了以后我会发现,老师留的分支结构顺序结构的作业我已经可以自己独立完成,不需要他人的帮助了.虽然过程有些曲折,会经历一个问题有编译

1.本章学习总结 1.1思维导图 1.2本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 通过本章的学习,学会了三种基本结构以及一些基本的运算知识,学会编写简单的程序,跟着老师的步子学习基本的东西都能理解,但对于某些抽象的东西仍然不能熟悉运用,比如字符的相关知识,一方面自己加大代码量,一方面希望老师在这些难懂抽象的地方精讲多举例子,平时也容易犯一些初学者的格式问题,比如忘记加取地址符等问题,这方面只有自己多加练习. 1.2.2代码累计 2.PTA总分 2.1成绩总分 2.2我的总分 第一章顺序结

C博客作业01--分支,顺序结构 0.展示PTA总分 1本章学习内容 1.1学习内容总结 1)格式化输出函数printf(),scanf(). 它是什么? 对于初学者而言,一开始了解接触它们,只是被硬性的告诉,一个是用来输出,一个是用来输入,但是如果提前学习,就会知道,这是我们后面要学的函数部分,很多东西,学到后面,便明白,原来一切都是有始有终. 函数printf()与函数scanf()是系统提供的库函数,在系统文件stdio.h中声明,所以在源程序开始时,要使用编译器预处理命令#include

1.本章学习总结 1.1思维导图 1.2本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 对于本章学习我感觉对代码有了初步的了解,一些简单的题目可以熟练掌握,但现在解决一道题目花的时间过多,不易发现那些更简易的解题方法,所以计划对这些不足进行修正加强. 同时感觉计算机的世界很奇妙,可以在里面创造出一些属于自己的东西,每当解决掉一道题目后,就会有强烈的成就感,所以对计算机有了一定的兴趣. 1.2.2代码积累 2.PTA总分 2.1截图PTA中顺序结构.分支结构的排名得分 2.2我的总分 顺序结构:

1.本章学习总结 1.1 思维导图 1.2本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 因为暑假的时候没有事先了解过C语言这门课程,翁恺老师的学习视频没看,pta习题也没有刷,所以开学后学得也蛮吃力的,很多同学暑假都有刷题,看起来他们学得都比较轻松,有时候我会感觉自己的学习效率跟别人差得很远,毕竟我是刚刚从零开始.老师上课的时候我会感觉很懵圈,写作业的更懵,深深感受到了自己基础知识的薄弱,不过还好宿舍的小伙伴都很强也很热心帮我解答问题.国庆期间也有刷一些习题,现在慢慢也有点感觉了,写出一道题

1.本章学习总结 1.1思维导图 本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 在暑假的时候就有加入新生学习群,对C语言有一定的基础,所以这周的学习相对轻松,但一些细节方面的知识并不是很了解.在这周的学习中,掌握了C语言程序设计中的一些规范,例如:在标识符的命名中应该采用驼峰命名法,并且对变量的命名要清晰易懂:在使用大括号的时候应该分行--在之前做分支结构的相关习题的时候多用的是if-else和else-if语句,对switch语句的掌握并不是很好,可以说是基本没掌握,在预习完课本及老师的讲

python实战训练:用70行代码写了个山炮计算器! 好了...好了...各位因为我是三年级而发牢骚的各位伙伴们,我第一次为大家插播了python的基础实战训练.这个,我是想给,那些python基础一般,却想赶紧编出点东西的青年们.好吧,老规矩,先献出代码. import time def math_add(x,y): print('add:',x+y) def math_minus(n,m): print('minus:',n-m) def math_time(a,b): print('tim