7-5 打印选课学生名单(25 point(s)) 假设全校有最多40000名学生和最多2500门课程.现给出每个学生的选课清单,要求输出每门课的选课学生名单. 输入格式: 输入的第一行是两个正整数:N(≤40000),为全校学生总数:K(≤2500),为总课程数.此后N行,每行包括一个学生姓名(3个大写英文字母+1位数字).一个正整数C(≤20)代表该生所选的课程门数.随后是C个课程编号.简单起见,课程从1到K编号. 输出格式: 顺序输出课程1到K的选课学生名单.格式为:对每一门课,首先在一行

假设全校有最多40000名学生和最多2500门课程.现给出每个学生的选课清单,要求输出每门课的选课学生名单. 输入格式: 输入的第一行是两个正整数:N(≤40000),为全校学生总数:K(≤2500),为总课程数.此后N行,每行包括一个学生姓名(3个大写英文字母+1位数字).一个正整数C(≤20)代表该生所选的课程门数.随后是C个课程编号.简单起见,课程从1到K编号. 输出格式: 顺序输出课程1到K的选课学生名单.格式为:对每一门课,首先在一行中输出课程编号和选课学生总数(之间用空格分隔),之后

课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759.内有完整教学方案及资源链接 本程序中须要的相关文件.请到http://pan.baidu.com/s/1qW59HTi下载. [项目2-用文件保存的学生名单] 文件score.dat中保存的是若干名学生的姓名和C++课.高数和英语成绩. (1)定义学生类,当中包括姓名.C++课.高数和英语成绩及总分数据成员,成员函数依据须要确定. //定义学生类 class Studen

背景: 学校的网站可以根据学号查学生姓名和成绩(三年后的补充:借助sql注入漏洞跳过密码,但是该网站现在已经被弃用了),所以我希望通过Python的爬虫得到年级所有同学的学号与姓名对应表. 实现: 首先需要算出所有学生的学号以方便查询.接下来要把学号和考试场次包装成待会要填入的信息,这可以用urllib模块里的函数urlencode完成.之后要访问网站,先用urllib2模块里的Request函数获得访问令牌(其实我也不知道是什么)(三年后的补充:Request函数构造了一个HTTP请求,后面u

本文是受网文 <一次非常有意思的SQL优化经历:从30248.271s到0.001s>启发而产生的. 网文没讲创建表的数据过程,我帮他给出. 创建科目表及数据: CREATE TABLE tb_course ( id NUMBER not null primary key, name NVARCHAR2(10) not null ) Insert into tb_course select rownum,dbms_random.string('*',dbms_random.value(6,10

#include <iostream> using namespace std; struct student {char num[100];  char name[100];  int a;  int b;  int c; }stu[100]; void input(int N) {for(int i=0;i<N;i++)  cin>>stu[i].num>>stu[i].name>>stu[i].a>>stu[i].b>>s

1208053044 王威 男 1313023001 饶阳梅 女 1313023002 应蕾蕾 女 1313023004 袁立萍 女 1313023005 黎洋阳 女 1313023006 蒋欣 女 1313023007 顾艳娜 女 1313023008 高志敏 女 1313023009 钱箭羽 女 1313023012 廖逍越 男 1313023013 韩书星 男 1313023017 俞晨超 男 1313023018 崔世亭 男 1313023020 张亨源 男 1313023021 张振渊

假设全校有最多40000名学生和最多2500门课程.现给出每门课的选课学生名单,要求输出每个前来查询的学生的选课清单. 输入格式: 输入的第一行是两个正整数:N(≤≤40000),为前来查询课表的学生总数:K(≤≤2500),为总课程数.此后顺序给出课程1到K的选课学生名单.格式为:对每一门课,首先在一行中输出课程编号(简单起见,课程从1到K编号)和选课学生总数(之间用空格分隔),之后在第二行给出学生名单,相邻两个学生名字用1个空格分隔.学生姓名由3个大写英文字母+1位数字组成.选课信息之后,在

数据结构实验之排序七:选课名单 Time Limit: 1000MS Memory Limit: 65536KB Submit Statistic Problem Description 随着学校规模的扩大,学生人数急剧增加,选课名单的输出也成为一个繁重的任务,我校目前有在校生3万多名,两千多门课程,请根据给定的学生选课清单输出每门课的选课学生名单. Input 输入第一行给出两个正整数N( N ≤ 35000)和M(M ≤ 2000),其中N是全校学生总数,M是课程总数,随后给出N行,每行包括

数据结构实验之排序七:选课名单 Time Limit: 1000 ms Memory Limit: 65536 KiB Problem Description 随着学校规模的扩大,学生人数急剧增加,选课名单的输出也成为一个繁重的任务,我校目前有在校生3万多名,两千多门课程,请根据给定的学生选课清单输出每门课的选课学生名单. Input 输入第一行给出两个正整数N( N ≤ 35000)和M(M ≤ 2000),其中N是全校学生总数,M是课程总数,随后给出N行,每行包括学生姓名拼音+学号后两位(字

这些日子真是太忙了,项目太多了公司总是加班,而且这些项目中好多都用到的打印,所以学习了一段时间js的打印. 其实原来只是用到了简单的功能,现在要深入的了解才发现原来ie的网页打印也是如此的强大. 以下是我在网上摘录的js打印方法. Javascript网页打印大全 普通打印(整页打)      打印网页内部分内容(自定义)        打印去掉/添加页眉页脚            使用外部控件/方法实现多功能打印            打印背景 以上为代码控制 设置“页面设置”实现打印参数设置

Description X是T大的一名老师,每年他都要教授许多学生基础的C++知识.在T大,每个学生在每学期的开学前都需要选课,每 次选课一共分为三个阶段:预选,正选,补退选:其中"补退选"阶段最忙碌.在补退选阶段,学生即可以选课,也 可以退课.对于X老师来说,在补退选阶段可能发生以下两种事件: 1:一个姓名为S的学生选了他的课(姓名S将出现在X的已选课学生名单中) 2:一个姓名为S的学生退了他的课(姓名S将从X的已选课学生名单中移除) 同时,X老师对于有哪些学生选了他的课非常关心,所

题目描述 Zhejiang University has 40000 students and provides 2500 courses. Now given the student name lists of all the courses, you are supposed to output the registered course list for each student who comes for a query. 输入 Each input file contains one

[BZOJ4896][Thu Summer Camp2016]补退选 Description X是T大的一名老师,每年他都要教授许多学生基础的C++知识.在T大,每个学生在每学期的开学前都需要选课,每次选课一共分为三个阶段:预选,正选,补退选:其中"补退选"阶段最忙碌.在补退选阶段,学生即可以选课,也可以退课.对于X老师来说,在补退选阶段可能发生以下两种事件: 1:一个姓名为S的学生选了他的课(姓名S将出现在X的已选课学生名单中) 2:一个姓名为S的学生退了他的课(姓名S将从X的已选课

4896: [Thu Summer Camp2016]补退选 Time Limit: 20 Sec  Memory Limit: 512 MBSubmit: 653  Solved: 228[Submit][Status][Discuss] Description X是T大的一名老师,每年他都要教授许多学生基础的C++知识.在T大,每个学生在每学期的开学前都需要选课,每 次选课一共分为三个阶段:预选,正选,补退选:其中"补退选"阶段最忙碌.在补退选阶段,学生即可以选课,也 可以退课.对

题目描述 X是T大的一名老师,每年他都要教授许多学生基础的C++知识.在T大,每个学生在每学期的开学前都需要选课,每次选课一共分为三个阶段:预选,正选,补退选:其中"补退选"阶段最忙碌.在补退选阶段,学生即可以选课,也可以退课.对于X老师来说,在补退选阶段可能发生以下两种事件: 1:一个姓名为S的学生选了他的课(姓名S将出现在X的已选课学生名单中) 2:一个姓名为S的学生退了他的课(姓名S将从X的已选课学生名单中移除) 同时,X老师对于有哪些学生选了他的课非常关心,所以他会不定时的查询

4896: [Thu Summer Camp2016]补退选 Time Limit: 20 Sec  Memory Limit: 512 MBSubmit: 315  Solved: 97[Submit][Status][Discuss] Description X是T大的一名老师,每年他都要教授许多学生基础的C++知识.在T大,每个学生在每学期的开学前都需要选课,每 次选课一共分为三个阶段:预选,正选,补退选:其中"补退选"阶段最忙碌.在补退选阶段,学生即可以选课,也 可以退课.对于

我想先根据个人看法回答“创新是什么?”这个空泛的问题.创新是面对当下的资源条件限制创造出能够满足动态需求或解决动态发展中的问题的新策略.这种实用化定义在大部分邻域都勉强能让定义者自圆其说,对于IT行业算是比较贴切,但是当我们把创新的邻域扩大到人文社科,这个定义就显得狭隘了.有一些创新不具实用价值,却仍有永恒的意义,这种现象在文学艺术邻域比比皆是.事实上我想通过强行给创新下定义来展现这个问题的复杂性,以及说明对创新的理解不能囿于IT行业,尽管它是新世纪以来创新的活跃地. 下文讨论的创新是IT行业的

学生表 Student(S#,Sname,Sage,Ssex) 教师表 Teacher(T#,Tname) 课程表 Course(C#,Cname,T#) 学生成绩表 SC(S#,C#,score) 问题: 1.查询“001”课程比“002”课程成绩高的所有学生的学号; SELECT a.s# FROM ( SELECT * FROM dbo.SC ' ) a INNER JOIN ( SELECT * FROM dbo.SC ' ) b ON a.s# = b.s# WHERE a.score

/********************************* *主题:学生选修课程系统设计 * *设计要求: *1.添加功能:程序能够任意添加课程和学生记录,可提供选择界面供用户选择所需要添加的类别,要求编号要唯一,如果添加了重复编号的记录是,则提示数据添加重复并取消添加. *2.查询功能:可根据编号.姓名等信息对已添加的同学和课程记录进行查询,如果未找到,给出相应的提示信息,如果找到,则显示相应的记录信息. *3.显示功能:可显示当前系统中所有学生和课程的记录,每条记录占据一行. *4