从我们学到的知识了解到,我们的单片机是一个典型的数字系统.数字系统只能对输入的数字信号进行处理,其输出信号也是数字信号.但是在工业检测系统和日常生活中的许多物理量都是模拟量,比如温度.长度.压力.速度等等,这些模拟量可以通过传感器变成与之对应的电压.电流等电模拟量.为了实现数字系统对这些电模拟量的检测.运算和控制,就需要一个模拟量和数字量之间相互转换的过程.这节课我们就要学习这个相互转换过程.17.1 A/D和D/A的基本概念A/D是模拟量到数字量的转换,依靠的是模数转换器(Analog to

原理图所示: BAT_DET 接到PB0 引脚,VSYS 是直流3.7V的电压.再来看下103的adc转换和引脚GPIO的关系 我们直接选用ADC1 根据上表格只能使用通道8 下面给我常用的ADC1寄存器配置和使用实验 #include "ADC.h" void ADCInit(void) { ADC_InitTypeDef ADC_InitStructure; GPIO_InitTypeDef GPIO_InitStructure; RCC_APB2PeriphClockCmd(RC

实验效果:

最近在搞stm32实验板的can现场总线实验,之前只是搞过STC51的串口通信,相比之下,发觉can总线都挺复杂的.开始时,知道自己是新手,只知道can总线跟串行通信,485通信,I2C通信一样都是用来传输数据通信的,对其工作原理一窍不通,还是从基础开始看书看资料,先了解它的基本原理吧. 原来can总线有以下特点: 主要特点 支持CAN协议2.0A和2.0B主动模式 波特率最高可达1兆位/秒 支持时间触发通信功能 发送 3个发送邮箱 发送报文的优先级特性可软件配置 记录发送SOF时刻的时间戳 接

通过一个假期的自学,完成了老师布置的样卷任务.使用Escipse编写一个学生成绩的管理系统. 一开始两眼摸黑,通过观看Java课程的视频,地址:https://www.bilibili.com/video/av6749471?from=search&seid=5068678448448434809 300集看了几十集初步学习了Java的基本语法,基本用法,并复习了数组,字符类型,运算符,IF,SWITCH....语句和重载等等,并自己测试了一些小程序.不过没有学会文件的输入输出,数据只能存在内存

<C语言程序设计>实验报告 学 号 160809208 姓 名 沈昊辰 专业.班 计科16-2班 学    期 2016-2017 第1学期 指导教师 黄俊莲 吴喆 实验地点 C区二层机房 机 器 号 上课时间 2016年 9 月 22 日    2 周 周四  1-4 节 截止时间 2016年 9 月 28 日    3 周 周三 12:00 实验任务清单 实验2-1 输入3个数,并按由大到小的顺序输出. 实验2-2 从键盘上输入x的值,并根据计算输出y的值 实验2-3从键盘上输入一个字母,

实验2-1 输入3个数,并按由大到小的顺序输出. 实验要求: 编写一个C程序,输入3个数,并按由大到小的顺序输出. 源码:#include <stdio.h> int main() { int a,b,c,t; printf("请输入三个整数:"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); if(a<b){ t = a; a = b; b = t; } if(b>c){ printf("%d\t%

实验2- 输入3个数,并按由大到小的顺序输出. 实验要求: 编写一个C程序,输入3个数,并按由大到小的顺序输出. 参考: 源码: #include <stdio.h> int main(){ int a,b,c,t; printf("10,20,111:"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); if(a<b){ t=a; a=b; b=t; } if(b>c){ printf("%d\t%d

实验2-1 输入3个数,并按由大到小的顺序输出. 实验要求: 编写一个C程序,输入3个数,并按由大到小的顺序输出. 源码: #include <stdio.h>void main(){ int a,b,c,t; printf("请输入三个整数:"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); if(a<b){ t = a; a = b; b = t; } if(b>c){ printf("%d\t%

编写一个C程序,输入3个数,并按由大到小的顺序输出. 1 #include <stdio.h> void main(){ int a,b,c,t; printf("请输入三个整数:"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); if(a<b){ t = a; a = b; b = t; } if(b>c){ printf("%d\t%d\t%d\n",a,b,c); } else if(

2018-2019-2 20175209 实验一<Java开发环境的熟悉>实验报告 一.实验内容及步骤 1.使用JDK编译.运行简单的Java程序 cd 20175209进入20175209文件夹 mkdir 20175209exp1建立20175209文件夹 分别使用mkidr src和mkdir bin建立src和bin目录 通过vim src/Hello.java 编写Hello.java javac -d bin src/Hello.java编译代码 cd bin java wzh.H

任务一 A.<项目需求规格说明书>分析 根据老师的指导以及本周所学的OOA,分析改进上周编写的<项目需求规格说明书>,发现需求项目书UML图例描述不够完善,仅仅是用例图没办法更好的表示出软件设计,所以后期又加了其他UML模型,具体情况请见<软件需求规格说明书>1.1版本(https://github.com/FBGfbg/xuqiu),在此之前特介绍一下OOA如下: Object-Oriented Analysis——面向对象分析法 OOA的主要优点 (1)加强了对问题

北京电子科技学院(BESTI)实验报告5 课程: 信息安全系统设计基础 班级:1452.1453 姓名:(按贡献大小排名) 郑凯杰.周恩德 学号:(按贡献大小排名) 20145314.20145217 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2016.11.24 实验时间:10:00-12:00 仪器组次: 必修/选修:必修 实验序号:3 实验名称:实时系统的移植 实验目的与要求: 1.掌握在ARM开发板实现一个简单的WEB服务器的过程. 2.学习在ARM开发板上的SOCKET网络编程. 3.学习Linux

1.本节课学习到的知识点: (1)for语句是循环语句,它可以实现c语句的重复执行 (2)for语句中的3个表达式的执行顺序和书写顺序不同 (3)遇到复合语句时要用大括号将几句话括起来,复合语句在语法上被认为一条语句,因为循环语句只能是一条语句. 2. 实验过程中遇到的问题及解决方法: (1)学的东西越来越多,要记得东西越来越多.可能不是很熟练的缘故,写的时候常常不知道下一步该是什么 (2)使用for语句时,常常会写错3个条件的位置 (3)设变量的时候设不好 3. 实验心得体会 作业和学习真的越

林牧 + 原创作品转载请注明出处 + <软件工程(C编码实践篇)>MOOC课程http://mooc.study.163.com/course/USTC-1000002006 软件工程的理解:       软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的.实用的和高质量的软件的学科.它涉及到程序设计语言.数据库.软件开发工具.系统平台.标准.设计模式等方面.在现代社会中,软件应用于多个方面.典型的软件有电子邮件.嵌入式系统.人机界面.办公套件.操作系统.编译器.数据库.游戏等.同时,各个行业几乎

1.本节课学习到的知识点:在本次课中,我学习了for语句的使用,认识了for语句的执行流,明确了三种表达式的意义.以及最常用的实现多分支的else-if语句. 2.实验过程中遇到的问题及解决方法:在本次课中,老师布置的编码还是需要从书中例题得到相应方法解决,只靠自己做会很难,觉得比前几次课的难度有所提升. 3.实验心得体会: 由于进一步的学习,难度的提升,课上课后的题都需要大量时间消化,向同学寻求帮助或自行翻找同类例题. 4.预习总结:switch语句可以处理多分支选择问题,根据break语句的

实验报告 课程名称 实验8  SQLite数据库操作 实验日期 2016.5.6 实验项目名称 多媒体应用开发 实验地点 S30010 实验类型 □验证型    √设计型    □综合型 学  时 一.实验目的及要求(本实验所涉及并要求掌握的知识点) 设计一个个人通讯录,掌握Android平台下的数据库开发,该个人通讯录主要包括联系人列表和联系人详细信息等界面.程序主界面是通讯录的目录显示手机上联系人的名称.点击联系人的姓名可以显示联系人的详细信息.在按了MEMU键之后会弹出菜单栏.单击菜单栏上

实验报告 课程名称 基于Android平台移动互联网开发 实验日期 2016.4.16 实验项目名称 BindService模拟通信 实验地点 S30010 实验类型 □验证型    √设计型    □综合型 学  时 一.实验目的及要求(本实验所涉及并要求掌握的知识点) 实现启动端和BindService之间的双向通信 二.实验环境(本实验所使用的硬件设备和相关软件) (1)PC机 (2)操作系统:Windows XP (3)软件: Eclipse, JDK1.6,Android SDK,AD

实验2-6 猜数字游戏 实验要求: 编写一个C程序实现一个[1-100]以内的猜数字游戏. (1)       系统随机产生一个[1-100]之间的随机数. (2)       输入任意一个数字.数字的要求是1-100的自然数即可. (3)       系统对您输入的数字进行判断.如果玩家输入的数字与计算机随机生成数相比较, 输入的数字比随机生成数小,系统将提示您,数字太小请您重新输入.如果玩家输入的数字与计算机随机生成数相比较,如果输入的数字比随机生成数大,系统将提示您,数字太大请您重新输入.

<C语言程序设计>实验报告 学 号 160809209 姓 名 李梦鑫 专业.班 计科16-2班 学    期 2016-2017 第1学期 指导教师 黄俊莲 吉吉老师 实验地点 C05 机 器 号 时    间 2016年 10 月   13 日    6   周 周四  1.2 节 截至日期 2016.10.13 11:50 实验任务清单 实验3-1 分别使用while循环.do while循环.for循环求                                         

<C语言程序设计>实验报告 学 号 160809209 姓 名 李梦鑫 专业.班 计科16-2班 学    期 2016-2017 第1学期 指导教师 黄俊莲 吴喆 实验地点 C05 机 器 号 上课时间 2016年 10 月 8 日    5 周 周六  1-4 节 截止时间 2016年 10 月 13 日   6 周 周三 晚 实验任务清单 实验2-6 猜数字游戏. 实验2-7 判断能否成为三角形 实验2-8 个人所得税计算器 教师评语   成绩   实验2-6 猜数字游戏 实验要求: 编