2124: 等差子序列 Time Limit: 3 Sec  Memory Limit: 259 MBSubmit: 2354  Solved: 826[Submit][Status][Discuss] Description 给一个1到N的排列{Ai},询问是否存在1<=p1<p2<p3<p4<p5<…<pLen<=N (Len>=3), 使得Ap1,Ap2,Ap3,…ApLen是一个等差序列. Input 输入的第一行包含一个整数T,表示组数. 下

作者: 负雪明烛 id: fuxuemingzhu 个人博客: http://fuxuemingzhu.cn/ 目录 题目描述 题目大意 解题方法 暴力 双指针 递归 动态规划 日期 题目地址:https://leetcode.com/problems/arithmetic-slices/description/ 题目描述 A sequence of number is called arithmetic if it consists of at least three elements and

题目:http://codeforces.com/contest/382 A Ksenia and Pan Scales 一个求天平是否能够平衡的题目...水题,注意一下结果的输出就行. #include <iostream> #include <cstdio> #include <cstring> #include <cstdlib> #include <algorithm> using namespace std; int main() {

题目分析: 写的无旋treap应该跑不过,但bzoj判断的总时限.把相关实现改成线段树合并就可以了. 代码: #include<bits/stdc++.h> using namespace std; ; int n; ],num,val[maxn]; ][],sz[maxn],rot[maxn],data[maxn],key[maxn]; ; int merge(int r1,int r2){ ) ) return r1; if(key[r1] < key[r2]){ son[r1][]

An arithmetic progression is such a non-empty sequence of numbers where the difference between any two successive numbers is constant. This constant number is called common difference. For example, the sequence 3, 7, 11, 15 is an arithmetic progressi

5452. 判断能否形成等差数列   给你一个数字数组 arr . 如果一个数列中,任意相邻两项的差总等于同一个常数,那么这个数列就称为 等差数列 . 如果可以重新排列数组形成等差数列,请返回 true :否则,返回 false . 示例 1: 输入:arr = [3,5,1] 输出:true 解释:对数组重新排序得到 [1,3,5] 或者 [5,3,1] ,任意相邻两项的差分别为 2 或 -2 ,可以形成等差数列. 示例 2: 输入:arr = [1,2,4] 输出:false 解释:无法通过

题目链接:BZOJ - 1028 题目分析 枚举听的是哪种牌,再枚举成对的是哪种牌,再贪心判断: 从1到n枚举每一种牌,如果这种牌的个数小于0,就返回不合法. 将这种牌的张数 % 3, 剩下的只能和 i + 1, i + 2 这两种牌构成顺,所以 Num[i + 1] -= Num[i]; Num[i + 2] -= Num[i]; 牌的种类要枚举到 n + 2,因为第 n - 1 和第 n 种牌可能会减掉 n + 1,n + 2 的牌. 代码 #include <iostream> #inc

BZOJ 洛谷 首先可以把原序列\(A_i\)转化成差分序列\(B_i\)去做. 这样对于区间加一个等差数列\((l,r,a_0,d)\),就可以转化为\(B_{l-1}\)+=\(a_0\),\(B_r\)-=\((r-l)*d+a_0\),\(B_{l...r-1}\)+=\(d\). 对于查询,似乎只需要求区间\(b_i\)的连续段个数? 并不是,比如: \(A:\ 0\ 1\ 3\ 6\ 10\\B:\ \ \ 1\ 2\ 3\ 4\) 答案是\(3\)而不是\(4\),我们可以这样划分

3357: [Usaco2004]等差数列 Time Limit: 10 Sec  Memory Limit: 128 MBSubmit: 338  Solved: 160[Submit][Status][Discuss] Description     约翰发现奶牛经常排成等差数列的号码．他看到五头牛排成这样的序号:“1,4,3,5,7” 很容易看出“1,3,5,7”是等差数列．     给出N(1≤N≤2000)数字AI..AN(O≤Ai≤10^9),找出最长的等差数列,输出长度． Inpu

4373 思路: 判断一个数列是否是等差数列: 1,最大值减去最小值==(区间个数-1)*k: 2,gcd==k: 3,不能有重复(不会这判断这一条,但是数据水就过了): 来,上代码: #include <cstdio> #include <cstring> #include <iostream> #include <algorithm> using namespace std; #define maxn 300005 struct TreeNodeType

判断一个数列不是等差数列,要比判断一个数列是等差数列比较容易. bool progressive = true; for (int i = 0; i < A.size() - 1; ++i){ if (A[i+1] - A[i] != A[1] - A[0]){ progressive = false; break; } } 当然也可以等差数列的性质: bool progressive = true; int d = A[1] - A[0] for (int i = 2; i < A.size

Description     约翰发现奶牛经常排成等差数列的号码．他看到五头牛排成这样的序号:"1,4,3,5,7" 很容易看出"1,3,5,7"是等差数列．     给出N(1≤N≤2000)数字AI..AN(O≤Ai≤10^9),找出最长的等差数列,输出长度． Input     第1行:一个整数N.     第2到N+1行:每行一个整数Ai,表示牛的号码． Output       最长等差数列的长度． Sample Input 5 1 4 3 5 7 Sa

题目:http://www.lydsy.com:808/JudgeOnline/problem.php?id=1797 分析: 在残余网络中看: 对于第1问: 1.首先这个边必须是满流 2.其次这个边连接的两个点U,V必须属于两个SCC,即这个边必须为一个割 对于第2问: 在第1问的基础上,还要判断U和S.V和T是否分别在同一个SCC中,如果成立,那么这样才是必须的.

昨天梦到这道题了,所以一定要A掉(其实梦到了3道,有两道记不清了) 暴力枚举等的是哪张牌,将是哪张牌,然后贪心的判断就行了. 对于一个状态判断是否为胡牌,1-n扫一遍,然后对于每个牌,先mod 3, 如果还有剩余,就需要和i+1,i+2凑成顺子,减掉i+1,i+2的值就行了,然后 只要枚举到的i为负就是不可行,还有要枚举到n+2位,因为第n,n-1为可能 减了n+1,n+2但是没扫到. /******************************************************

Problem Description Given a sequence 1,2,3,......N, your job is to calculate all the possible sub-sequences that the sum of the sub-sequence is M.   Input Input contains multiple test cases. each case contains two integers N, M( 1 <= N, M <= 1000000

题目链接 题目大意:  给你n个数, 给两种操作, 一种给你l, r, k,问你[l, r]区间里的数排序后能否构成一个公差为k的等差数列. 另一种是将位置x的数变为y. 强制在线. 可以用hash来做, 用线段树保存一个区间里的最小值, 和, 以及平方的和. 然后每次询问, 假设这个区间构成等差数列,那么首项为这个区间的最小值, 然后按公式算出以minn为首项, k为公差的数列的和, 为a1*len+len*(len-1)/2*d, 然后算出平方的和, 相当于sigma(i : 0 to le

dp(x, p) 表示序列中第x个数, 上一个数是p构成的等差数列的最长. 转移时从[1, x)中枚举p = seq[] 就行了.时间复杂度O(n²logn) --------------------------------------------------------------------------------- #include<bits/stdc++.h>     #define rep(i, n) for(int i = 0; i < n; i++) #define Rep

传送门 题意: 区间加和询问一段区间内整体前缀和的最大值 刚才还在想做完这道题做一道区间加等差数列结果发现这道就是.... 唯一的不同在于前缀和一段区间加上等差数列后,区间后面也要加上一个常数!!! 线段树没法搞吧....分块! 每个块维护整体加标记,首项,公差 修改的时候: 左面不完整的块下放标记暴力重构: 中间的整块打标记: 右面不完整的块也是下放标记暴力重构,注意这个地方$r$之外的部分也要更新! 右面完整的块也要打标记! 怎么查询呢? 左右不完整的块暴力查询 中间的整块,可以发现我们每次

4373: 算术天才⑨与等差数列 Time Limit: 10 Sec  Memory Limit: 128 MBhttp://www.lydsy.com/JudgeOnline/problem.php?id=4373 Description 算术天才⑨非常喜欢和等差数列玩耍.有一天,他给了你一个长度为n的序列,其中第i个数为a[i].他想考考你,每次他会给出询问l,r,k,问区间[l,r]内的数从小到大排序后能否形成公差为k的等差数列.当然,他还会不断修改其中的某一项.为了不被他鄙视,你必须要

Description Solution 把原数组变为差分数组,然后剩下的就十分显然了 区间查询用线段树维护 修改操作就是区间加法和两个单点修改 一个等差数列实际上就是 开头一个数字+数值相等的一段 唯一的难点在于讨论这个开头的数字的去向 在线段树合并的时候 \(mid\) 左右两个元素如果相等的话是可以合并的,所以还需要做讨论 所以我们可以先不把左右两端点列入考虑对象,然后在合并时再讨论去向,综上需要维护的东西有: 1.区间的左右两个端点都不列入考虑的等差数列数量 2.区间的左端点列入考虑 3

3357: [Usaco2004]等差数列 Time Limit: 10 Sec  Memory Limit: 128 MBSubmit: 516  Solved: 241[Submit][Status][Discuss] Description     约翰发现奶牛经常排成等差数列的号码．他看到五头牛排成这样的序号:“1,4,3,5,7” 很容易看出“1,3,5,7”是等差数列．     给出N(1≤N≤2000)数字AI..AN(O≤Ai≤10^9),找出最长的等差数列,输出长度． Inpu