例1   鸡兔同笼 [问题描述] 一个笼子里面关了鸡和兔子(鸡有2 只脚,兔子有4 只脚,没有例外).已知笼子里面脚的总数a,问笼子里面至少有多少只动物,至多有多少只动物? [输入数据] 第1 行是测试数据的组数n,后面跟着n 行输入.每组测试数据占1 行,包括一个正整数a (a < 32768). [输出要求] n 行,每行输出对应一个输入.输出是两个正整数,第一个是最少的动物数,第二个是最多的动物数,两个正整数用空格分开.如果没有满足要求的情况出现,则输出2 个0. [输入样例] 2 3 2

C语言程序设计第六次作业--循环结构(2) 之前的博客园图片没处理好,对大家说一声抱歉.希望大家能够多多指出我的错误,我来认真修改 ^ - ^ !. (1)改错题 序列求和:输入一个正实数eps,计算序列部分和 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... ,精确到最后一项的绝对值小于eps(保留6位小数). 输入输出样例: Input eps:1E-4 s = 0.835699 源程序(有错误的程序) #include<stdio.h> int main() { int flag,n

安徽工程大学 Python程序设计 实验报告 班级   物流191   姓名  姚彩琴  学号3190505129 成绩 日期     2020.4.8     指导老师       修宇 [实验名称]实验四 循环结构程序设计(设计型实验) [实验目的] (1)熟悉用while和for语句实现循环的方法 (2)掌握在程序设计中用循环的方法实现各种算法: [实验条件] PC机或者远程编程环境 [实验内容] (1)计算底数e的值 描述: ‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‭‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‪

一.改错题 1.题目 输出华氏摄氏温度转换表:输入两个整数lower和upper,输出一张华氏摄氏温度转换表,华氏温度的取值范围是{lower,upper},每次增加2℉.计算公式如下:c = 5×(f-32)/9 其中,c表示摄氏温度,f表示华氏温度. 源程序(有错误的程序) #include <stdio.h> int main(void) { int fahr , lower, upper; /* fahr表示华氏度 */ double celsius; /* celsius表示摄氏度

(一)改错题 1.题目:输出华氏摄氏温度转换表:输入两个整数lower和upper,输出一张华氏摄氏温度转换表,华氏温度的取值范围是{lower,upper},每次增加2℉.计算公式如下: c = 5×(f-32)/9 其中,c表示摄氏温度,f表示华氏温度. 错误一 错误原因:for语句括号后面不能够加分号 改正方法:去掉括号后面的英文半角分号 错误二 错误原因:for语句后面的,for语句包含的程序需要加大括号 改正方法:在程序第13行前面,和17行后面加上括号 错误三 错误原因:for语句里

(一)改错题 输出华氏摄氏温度转换表:输入两个整数lower和upper,输出一张华氏摄氏温度转换表,华氏温度的取值范围是{lower,upper},每次增加2℉.计算公式如下: c = 5×(f-32)/9 其中,c表示摄氏温度,f表示华氏温度. 输入输出样例1: Enter lower:32 Enter upper:35 fahr celsius 32 0.0 34 1.1 输入输出样例2: Enter lower:40 Enter upper:30 fahr celsius 源程序(有错误

(一)改错题 序列求和:输入一个正实数eps,计算序列部分和 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... ,精确到最后一项的绝对值小于eps(保留6位小数). 输入输出样例: Input eps:1E-4 s = 0.835699 源程序(有错误的程序) #include<stdio.h> int main() { int flag,n; double eps,item,s; printf("Input eps: "); scanf("%f",

(一)改错题 序列求和:输入一个正实数eps,计算序列部分和 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... ,精确到最后一项的绝对值小于eps(保留6位小数). 输入输出样例: Input eps:1E-4 s = 0.835699 源程序(有错误的程序) #include<stdio.h> int main() { int flag,n; double eps,item,s; printf("Input eps: "); scanf("%f",

使用continue忽略本次循环剩下的语句 continue的功能和break有点类似,区别是continue只是忽略本次循环剩下的语句,接着开始下一次循环,并不会终止循环:而break则是完全终止循环本身.如下程序示范了continue的用法. public class ContinueDemo{ public static void main(String[] args){ for(int i = 0; i<3; i++){ System.out.println("i的值是"

使用continue忽略本次循环剩下的语句 continue的功能和break有点类似,区别是continue只是忽略本次循环剩下的语句,接着开始下一次循环,并不会终止循环:而break则是完全终止循环本身.如下程序示范了continue的用法. public class ContinueDemo{ public static void main(String[] args){ for(int i = 0; i<3; i++){ System.out.println("i的值是"

Java语言没有提供goto语句来控制程序的跳转,这种做法提高了程序流程控制的可读性,但降低了程序流程控制的灵活性.为了弥补这种不足,Java提供了continue和break来控制循环结构.除此之外,return可以结束整个方法,当然也就结束了一次循环. 使用break结束循环 某些时候需要在某种条件出现时强行终止循环,而不是等到循环条件为false时才退出循环.此时,可以使用break来完成这个功能.break用于完全结束一个循环,跳出循环体.不管是哪种循环,一旦在循环体中遇到break,系

L1[循环]01. for循环结构介绍 只是简单的说了下计数型的for循环结构 for i=1,10,1 do testlib.traceprint(i) end 注意几点: 1.上面的1和10表示循环从1开始计数 到达10还在计数  超出10才会不循环 步长1 2 i这个变量是for循环内部的一个局部变量 离开了循环结构就失效了 而且 这个局部变量是非常特殊的  在for结构内我们人工修改这个i这个特殊的局部变量只能作用很小的范围 ,, do testlib.traceprint(i) --这

(一)改错题 输出华氏摄氏温度转换表:输入两个整数lower和upper,输出一张华氏摄氏温度转换表,华氏温度的取值范围是{lower,upper},每次增加2℉.计算公式如下: c = 5×(f-32)/9 其中,c表示摄氏温度,f表示华氏温度. 输入输出样例1: Enter lower:32 Enter upper:35 fahr celsius 32 0.0 34 1.1 输入输出样例2: Enter lower:40 Enter upper:30 fahr celsius 源程序(有错误

C语言程序设计第五次作业--循环结构(1) (一)改错题 输出华氏摄氏温度转换表:输入两个整数lower和upper,输出一张华氏摄氏温度转换表,华氏温度的取值范围是{lower,upper},每次增加2℉.计算公式如下:++c = 5×(f-32)/9++. 其中,c表示摄氏温度,f表示华氏温度. 输入输出样例1: Enter lower:32 Enter upper:35 fahr celsius 32 0.0 34 1.1 输入输出样例2: Enter lower:40 Enter upp

for循环结构的嵌套 外层循环每循环一次,内层循环会完整循环一次. 外层循环是竖. 内层循环是横. for, do...while, while的选择: 如果有固定次数,如阶乘! ,判断素数,用 for 如果必须执行一次,用 do...while 其他情况用 while 判断某个数是否为素数,输出2~100之间的素数,用 for 输出前 n 个素数,用 while 做求和的程序时,记录结果的变量应该初始化为0,而做求积的变量时,记录结果的变量应该初始化为1 for (i = 0;i < n;++

目  录 第1章  初识UML. 1 1.1 初识UML用例图... 1 1.2 初识UML类图... 3 第2章  Rational Rose工具... 6 2.1 安装与配置Rational Rose. 6 2.2 使用Rational Rose建模... 15 第3章  用例模型... 20 3.1 参与者... 20 3.2 用例... 28 3.3用例模型中的关系... 37 第4章  静态模型... 49 4.1 类图中的事物... 49 4.2 类图中的关系... 66 第5章 

数学软件实训任务一 一 题目:MATLAB程序设计及应用初步 二 目的:掌握MATLAB程序设计的基本方法,会利用MATLAB程序设计思想编程处理一些简单问题. 三 要求: 1 掌握控制流的基本语法结构. 2 会应用for循环,while循环及分支语句if …else和switch…case等进行编程. 3 结合实际应用,会用基本语句进行简单的交叉编程. 四 实训内容:             1 MATLAB控制流语法结构及其意义 (1) 循环语句 for循环语句结构 for 循环变量=数组

<C语言程序设计>实验报告 学 号 160809209 姓 名 李梦鑫 专业.班 计科16-2班 学    期 2016-2017 第1学期 指导教师 黄俊莲 吉吉老师 实验地点 C05 机 器 号 时    间 2016年 10 月   13 日    6   周 周四  1.2 节 截至日期 2016.10.13 11:50 实验任务清单 实验3-1 分别使用while循环.do while循环.for循环求                                         

[CC2530入门教程-增强版]基础技能综合实训案例(基础版)-上位机源码 广东职业技术学院  欧浩源 一.需求分析 按照指定参数打开串口,与测控终端建立数据传输通道,并根据应用要求实现程序逻辑,具体需求详见<[CC2530入门教程-增强版]基础技能综合实训案例(基础版)-题目需求>. 二.界面设计 三.程序源码分析 using System; using System.Collections.Generic; using System.ComponentModel; using System

在这里,我们将介绍一个新游戏--Pond Tutor 在Pond Tutor(https://blockly-games.appspot.com/pond-tutor)这个游戏中,我们将扮演黄色的鸭子,通过不断的发炮弹去攻击红色的鸭子,当红色的鸭子血条减为0时则玩家获胜.在这个游戏中为我们提供了四个功能模块:Swim模块:向给定方向游动:Scan模块:向给定方向扫描,扫描到敌方时返回二者相距的距离:Cannon模块:向给定方向和距离发射炮弹:Stop模块:配合swim模块,使我方停止.通过结合这