C语言是一门历史很长的编程语言,其编译器和开发工具也多种多样,其开发工具包括编译器,现举几个开发工具供大家选择,当然也要根据自己的操作系统来选择适合自己的开发工具. 好多刚开始接触c语言的朋友都想知道用上面软件开发c语言比较好,一般来说微软的东西肯定是最好的,更适合新手学习,等上手了就可以接触别的软件了. Microsoft Visual C++ .Microsoft Visual Studio. DEV C++.Code::Blocks.Borland C++.WaTCom C++.Borla

1.上传本地文件或文件夹到远程FTP服务器端的功能. 当用户在本地文件列表中选择想要上传的文件后,点击上传按钮,将本机上指定的文件上传到FTP服务器当前展现的目录,下图为上传子模块流程图 选择好要上传的文件或文件夹,点击"上传"按钮,会触发com.oyp.ftp.panel.local.UploadAction类的actionPerformed(ActionEvent e)方法,其主要代码如下 /** * 上传文件动作的事件处理方法 */ public void actionPerfo

c语言秋季作业2 问题 答案 这个作业属于哪个课程 C语言程序设计Ⅰ 这个作业要求在哪里 ［c语言博客作业02］(https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-1/homework/8686) 我在这个课程的目标是 能够熟练本了解软件 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 可以精准了解每个软件的含义 参考文献 <PTA系统常见问题解答> 1阅读作业 a.请仔细阅读<提问的智慧>,用自己的话描述你的收获,并举例子说明应该如何提问. 答:尽量自

笔者在从事教学的过程中,听到同学抱怨最多的一句话是:老师,上课我也能听懂,书上的例题也能看明白,可是到自己动手做编程时,却不知道如何下手.发生这种现象的原因有三个: 一.所谓的看懂听明白,只是很肤浅的语法知识,而我们编写的程序或软件是要根据要解决问题的实际需要控制程序的流程,如果你没有深刻地理解C语言的语句的执行过程(或流程),你怎么会编写程序解决这些实际问题呢? 二.用C语言编程解决实际问题,所需要的不仅仅是C语言的编程知识,还需要相关的专业知识.例如,如果你不知道长方形的面积公式,即使C语言

我之前因学习昆仑通态的组态软件MCGS,用并学习过VB,还买了一本书<VB语言程序设计(第3版)>.现在在某公司实习,最近接触老的项目,又要用到VB.我就又把那本书大体看了一遍,并对其进行了总结.之所以总结这个,主要是书太多了,想把那本书丢了,呵呵,但又得留下点东西吧. 下面一张图概括了VB的大部分基础知识点,看了这个图基本就不用看书了,哈哈. 我学习VB主要是在VB6.0的环境下学习的.下面介绍一下VB的一些基本语句. (1)声明语句 Dim score As Integer, temp A

C 语言是一种功能强大.简洁的计算机语言,通过它可以编写程序,指挥计算机完成指定的任务.我们可以利用C语言创建程序(即一组指令),并让计算机依指令行 事.并且C是相当灵活的,用于执行计算机程序能完成的几乎所以的任务,包括会计应用程序.字处理程序.游戏.操作系统等.它不仅是更高级语言(如C++) 的基础,目前还以Objective C的形式开发手机应用程序.目前,C语言最新版本由ISO/IEC 9899:2011 文档定义.           数据结构+算法=程序 1.1 C程序和程序设计 (1

C语言是一种功能强大.简洁的计算机语言,通过它可以编写程序,指挥计算机完成指定的任务.我们可以利用C语言创建程序(即一组指令),并让计算机依指令行事.并且C是相当灵活的,用于执行计算机程序能完成的几乎所以的任务,包括会计应用程序.字处理程序.游戏.操作系统等.它不仅是更高级语言(如C++)的基础,目前还以Objective C的形式开发手机应用程序.目前,C语言最新版本由ISO/IEC 9899:2011 文档定义.           数据结构+算法=程序 1.1 C程序和程序设计 (1)以下

第二周教学总结(4/3-10/3) 教学内容 根据邹欣老师的建议,临时修改教学计划,将最后一周的内容:第十二章 文件,提前讲授. 课前准备 在博客园发布作业:2019春第二周作业 作业根据本周讲授的"文件"知识和上周讲授的"一维数组"布置的. 分为基础作业和挑战作业,基础作业是必做项,挑战作业作为加分项. 要求同学们,完成以上两项作业后,写好编程总结,并在博客园提交. 课堂设计 本堂课内容比较多,主要以我的讲授为主. 知识点包括:1.文件的概念,2.文本文件和二进制

本学期<C语言程序设计II>课程安排 理论课时24(1-12周),实验课时8(13周),课程设计课时16(14-15周) 理论课教学内容 附:教学进度表 本学期实验课和课程设计参考教材 <C语言课程设计与游戏开发实践教程>作者:童晶等 出版社:清华大学出版社 作业: 每周课前,和老师们商讨PTA课后习题,并在博客园布置作业,要求学生完成后撰写<编程总结>和<学习总结>,每次作业列明评分标准.每周周日完成本周作业评分. 要求: 1.请参加构建之法助教园地(福州

C语言程序设计实习报告 简介 语言实践心得体会范文在科技高度发展的今天,计算机在人们之中的作用越来越突出.而c语言作为一种计算机的语言,我们学习它,有助于我们更好的了解计算机,与计算机进行交流,因此,c语言的学习对我们尤其重要. 在这个星期里,我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习.在这之前,我们已经对c语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,更多的在运用起来的时候还是感到很棘手,毕竟,万事开头难嘛. 由于时间的

这是在修改人才培养方案后第一次上C语言程序设计课程,本课程由原来的1学期80课时(周学时6)修改为2学期48(周学时4)+32(周学时2)课时的模式,开课学期也由一年二期改为大一整学年,当时修改的主要目的有两个方面:1.让计算机和软件专业的同学能尽早的接触专业基础课,尽早进入状态:2.将原本12周讲完的内容拉长至两个学期+一个寒假,学生有充分的时间消化,并做好查漏补缺的工作. 由于修改后留给学生自主学习的时间增多,如果仍然按照之前的＂讲完就走+课后无题＂的授课模式的话,估计很多孩子会遗忘得更快,

首先看一下该软件的整体代码框架                        1.首先介绍程序的主入口FTPMain.java,采用了一个漂亮的外观风格 package com.oyp.ftp; import java.util.logging.Level; import java.util.logging.Logger; import javax.swing.UIManager; import com.sun.java.swing.plaf.nimbus.NimbusLookAndFeel;

Java语言实现简单FTP软件------>FTP协议分析(一) Java语言实现简单FTP软件------>FTP软件效果图预览之下载功能(二) Java语言实现简单FTP软件------>FTP软件效果图预览之上传功能(三) Java语言实现简单FTP软件------>FTP软件主界面的实现(四) Java语言实现简单FTP软件------>FTP软件本地窗口的实现(五) Java语言实现简单FTP软件------>FTP软件远程窗口的实现(六) Java语言实现简

<C语言程序设计>课程教学目录 不要去精确定义单个论题,应将一整套问题组织成体系.--黎曼(1826-1866)德国著名数学家 教学过程 2018年秋季学期 C语言程序设计I-第一周教学 C语言程序设计I-第三周教学 C语言程序设计I-第四周教学 C语言程序设计I-第五周教学 C语言程序设计I-第六周教学 C语言程序设计I-第七周教学 C语言程序设计I-第八周教学 C语言程序设计I-第九周教学 C语言程序设计I-第十周教学 C语言程序设计I-第十一周教学 C语言程序设计I-第十二周教学 C语言

2019年春季学期<C语言程序设计II>课程总结 1.课程情况 教学内容 课堂小结 作业安排 优秀作业 备注 1.开学谈心 2.测验数据类型.运算符与表达式的自学情况,并讲解测验题目3.第七章 数组 7.1 一维数组 C语言程序设计II-第一周教学 第一周作业 20188718 第十二章 文件 C语言程序设计II-第二周教学 第二周作业 20188734 第七章 数组 7.2 二维数组 C语言程序设计II-第四周教学 第四周作业 20188649 第七章 数组 7.3 字符串 C语言程序设计I

*免责声明:本文章中所收集或者引用到的内容的所有版权均为引用内容的原作者所有,本站仅作收集并整理,不承担任何法律责任! *题库收集来源于:[未来教育考试软件2017年版 - 计算机二级 - C语言程序设计 - 练习试题] *本文编辑:天析(QQ:2200475850) 1. 程序流程图中带有箭头的线段是控制流. 2. 结构化程序设计的基本原则(思想):自顶向下.逐步求精.模块化.限制使用 GOTO 语句. 3. 软件设计中,模块划分应遵循的准则是高内聚低耦合,模块大小规模适当,模块的依赖关系适当

这个作业属于C语言程序设计课程 : https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2 这个作业要求在哪里: https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11303 这个作业的目标: 运用规定的编译器,自己真实的对计算机科学与技术专业的认知与看法 ,对C语言的了解,不能抄袭,拒绝泛泛而谈. 学号: 20208980 2.1:在我认知里:程序就如同以英语(程序设计语言)写作的文章,要让一个

不记得具体从什么时候开始(反正很多年前的事了)的,不少人都陆续批评过谭浩强的<C语言程序设计>,各方面都有扒过.例如,与实践脱节,很多例子在不同编译器上运行是错误的,代码风格糟糕等等方面.这里首先给出本人对<C语言程序设计>的看法: 在国产C语言相关的教材中,<C语言程序设计>应该算是少有的.还算不错的教材. 有些人就会想:你是不是收钱了?给<C语言程序设计>打广告吗?错!<C语言程序设计>出版了这么多年,还用着我这个无名之辈去宣传吗?咱又不是比

支持 Axure RP Pro 正式版 当前最新版本 7.0.0.3184 不兼容6.5及以下版本! Axure7.0 下载地址:http://pan.baidu.com/s/1dEuR8YX Axure7.0中文汉化语言包下载地址:http://pan.baidu.com/s/1kT6IU4v (2015年9月30日更新) ★ Axure汉化方法: 首先退出正在运行中的 Axure (如果您正在使用).将 汉化包.rar 文件解压, 得到 lang 文件夹, 然后将其复制到 Axure 安装目

<C语言程序设计>实验报告 学 号 160809208 姓 名 沈昊辰 专业.班 计科16-2班 学    期 2016-2017 第1学期 指导教师 黄俊莲 吴喆 实验地点 C区二层机房 机 器 号 上课时间 2016年 9 月 22 日    2 周 周四  1-4 节 截止时间 2016年 9 月 28 日    3 周 周三 12:00 实验任务清单 实验2-1 输入3个数,并按由大到小的顺序输出. 实验2-2 从键盘上输入x的值,并根据计算输出y的值 实验2-3从键盘上输入一个字母,

大家注意:本次作业稍有增加,由于放假期间大家空闲时间比较充足,将之前学习过程中遗留的问题必须在假期解决.   本次课学习主要内容: 分支结构中的二分支结构.多分支结构和else-if语句 掌握字符型数据和逻辑运算 用switch语句实现多分支结构. 嵌套的if-else语句. 简单函数认识,并自定义函数. 复习总结选择结构中存在的问题 实验内容:(60分) 1. 输入一个正整数n,再输入n个数,统计其中偶数的个数. 2. 编写程序,输入一个数,如果输入1,输出"添加学生信息",如果输入