未来两周学习内容 复习指针的定义和引用 指针的应用场景: 指针作为函数参数(角色互换) 指针作为函数的参数返回多个值 指针.数组和地址间的关系 使用指针进行数组操作 数组名(指针)作为函数参数(冒泡排序) 指针和字符串的关系 字符串和字符指针 常用字符串处理函数 作业要求一 (20分) 完成PTAC高级第一次作业(分享码:899ABFCB0CC9DEAD ),随着学习深入逐渐增加PTA题目集中的题目.每次上完课都会增加2-3道题目. 除了完成PTA题目还需要完成下列题目: 1.写程序证明P++等

一.阅读邹欣老师的博客--师生关系,针对文中的几种师生关系谈谈你的看法,你期望的师生关系是什么样的? 我期望老师与学生之间的关系是和睦相处的,学生有问题可以找老师,当然是再老师有空的条件下.老师和学生的关系,独一无二,不能用其他事物来形容的. 我期望的师生关系是那种可以静下心来互相沟通的关系,两个人内心的想法的交流的关系,毕竟我的期望是一个很主观的看法.我希望老师跟学生可以有那么一点幽默,然后老师的付出每个人都能看的到,印象之中的有一种学习,是为了不辜负老师而学.让每个学生有这种想法的老师,对于

大家注意:本次作业稍有增加,由于放假期间大家空闲时间比较充足,将之前学习过程中遗留的问题必须在假期解决.   本次课学习主要内容: 分支结构中的二分支结构.多分支结构和else-if语句 掌握字符型数据和逻辑运算 用switch语句实现多分支结构. 嵌套的if-else语句. 简单函数认识,并自定义函数. 复习总结选择结构中存在的问题 实验内容:(60分) 1. 输入一个正整数n,再输入n个数,统计其中偶数的个数. 2. 编写程序,输入一个数,如果输入1,输出"添加学生信息",如果输入

C语言程序设计第一作业 实验总结 (一) 1.题目:输入圆的半径,求圆周长和面积 2.流程图: 3.测试数据及运行结果: 4.实验分析: 问题1: 出现了错误 原因:是在赋值那写反了 解决方法:应该是Set..to.. 而不是 to..set.. (二) 1.题目:输入一个四位年份,判断其是否是闰年.闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除.或者能被400整除 2.流程图: 3.数据测试及运行结果: 4.实验分析: 问题1:结果输不出来 原因:闰年用汉语写的 解决方法:不能用汉语来写

C语言程序设计(高级)36学时,每周4学时,共9周.主要学习指针.结构和文件三部分内容.整个课程作业计划如下: PTA和博客的使用指南 若第一次使用PTA和博客,请务必先把PTA的使用简介和教师如何在博客园开始班级博客布置作业两个链接中的步骤先走通,然后再阅读下述作业计划. PTA作业 每周1次/2次PTA作业 每次作业内容是对当周课上内容的练习和巩固 每周发布一次PTA作业答案. 为了防止抄袭,可将PTA题目的部分细节做成随机性,比如可将题目的输入/题目中的数据与学号挂钩等. 博客作业 4次博

C语言程序设计第六次作业--循环结构(2) 之前的博客园图片没处理好,对大家说一声抱歉.希望大家能够多多指出我的错误,我来认真修改 ^ - ^ !. (1)改错题 序列求和:输入一个正实数eps,计算序列部分和 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... ,精确到最后一项的绝对值小于eps(保留6位小数). 输入输出样例: Input eps:1E-4 s = 0.835699 源程序(有错误的程序) #include<stdio.h> int main() { int flag,n

C语言程序设计第二次作业--顺序结构 1.输出带框文字:在屏幕上输出以下3行信息. ************* Welcome ************* 源程序 #include <stido.h> int mian() { printf("*************\n"); printf(" Welcome\n") printf("*************\n); return 0; } 错误信息1: 错误原因:拼写错误.stdio.h

---恢复内容开始--- C语言程序设计第一次作业 1.求圆面积和周长 输入圆的半径,计算圆的周长和面积 (1)流程图 (2)测试数据及运行结果 测试数据r=3 运行结果 2.判断闰年 输入一个四位年份,判断其是否是闰年.闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除.或者能被400整除. (1)流程图 (2)测试数据及运行结果 测试数据a=1356 运行结果 3.求所有闰年 修改第2题,输出1980年至今所有的闰年 (1)流程图 (2)运行结果 4 判断有多少天 修改第2题,输入年份和月

这个作业属于C语言程序设计课程 : https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2 这个作业要求在哪里: https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11303 这个作业的目标: 运用规定的编译器,自己真实的对计算机科学与技术专业的认知与看法 ,对C语言的了解,不能抄袭,拒绝泛泛而谈. 学号: 20208980 2.1:在我认知里:程序就如同以英语(程序设计语言)写作的文章,要让一个

<C语言程序设计>实验报告 学 号 160809208 姓 名 沈昊辰 专业.班 计科16-2班 学    期 2016-2017 第1学期 指导教师 黄俊莲 吴喆 实验地点 C区二层机房 机 器 号 上课时间 2016年 9 月 22 日    2 周 周四  1-4 节 截止时间 2016年 9 月 28 日    3 周 周三 12:00 实验任务清单 实验2-1 输入3个数,并按由大到小的顺序输出. 实验2-2 从键盘上输入x的值,并根据计算输出y的值 实验2-3从键盘上输入一个字母,

<C语言程序设计>实验报告 学 号 160809209 姓 名 李梦鑫 专业.班 计科16-2班 学    期 2016-2017 第1学期 指导教师 黄俊莲 吴喆 实验地点 C05 机 器 号 上课时间 2016年 10 月 8 日    5 周 周六  1-4 节 截止时间 2016年 10 月 13 日   6 周 周三 晚 实验任务清单 实验2-6 猜数字游戏. 实验2-7 判断能否成为三角形 实验2-8 个人所得税计算器 教师评语   成绩   实验2-6 猜数字游戏 实验要求: 编

第一次教授C语言程序设计课程,相比计算机组成原理.arm体系结构等偏向硬件的课程,C的教学方式要灵活一些.计算机组成原理课程偏向理论,哈尔滨工业大学的计算机组成原理是国家精品课,增加了mooc+spoc的方式,但主要还是课堂讲解.arm体系结构也是硬件课程,之前的经验是学生都不太爱学,抽象,下学期预备改革的方式是加入汇编编程,或者使用开发板.这学期C语言程序设计课程教授课程中做了一些尝试: 博客 首先我很喜欢博客,喜欢将所学所讲写下来的踏实感.在我自己假期备课C语言课程的时候尝试了3种方法: 看

王利国的的 "Java语言程序设计第4次作业(2018)" 详细 主页 我的作业列表 作业结果详细 总分:100 选择题得分:40  1.下列方法定义中,正确的是() A.double me(int a,int b){int r; r = ab} B.double me(a,b){return b;} C.int me(int a,int b){return(ab);} D.int我(inta,b){return(ab);} 正确答案是:C  2.下列方法定义中,不正确的是() A.f

王利国的"Java语言程序设计第3次作业(2018)"详细 作业结果详细 总分:100 选择题得分:60  1. 设有如下定义语句: String s1="My cat"; int m=s1.compareTo("My a cat"); 语句被执行后m的值为( ) A.2 B.1 C.0 D.-2 正确答案是: A  2. 语句 String s1=new String("Hello"); String s2=new Stri

王利国的"Java语言程序设计第2次作业(2018)"详细 作业结果详细 总分:100 选择题得分:60  1. 表达式9==8&&3<7的运算结果是( ) A.1 B.0 C.true D.false 正确答案是: D  2. 表达式(3>2)?8:9的运算结果是( ) A.3 B.2 C.8 D.9 正确答案是: C  3. 表达式9-7<0||11>8的运算结果( ) A.true B.false C.1 D.0 正确答案是: A  4.

王利国的"Java语言程序设计第1次作业(2018)"详细 作业结果详细 总分:100 选择题得分:40  1. Java语言中,基本数据类型一共有( )种. A.16 B.2 C.4 D.8 正确答案是: D  2. Java虚拟机的英文缩写是( ) A.JRE B.ECLIPSE C.JVM D.JDK 正确答案是: C  3. Java程序中,最常见的对主方法的定义是( ). A.private static int main(String args[ ]){ } B.publi

王利国的"Java语言程序设计第5次作业(2018)"详细 主页 我的作业列表 作业结果详细 总分:100 选择题得分:50  1. 以下哪一个工具是Java的编译器?( ) A.javac.exe B.java.exe C.javap.exe D.javadoc.exe 正确答案是: A  2. 以下哪一个数据类型不属于Java的基本数据类型?( ) A.boolean B.char C.int D.String 正确答案是: D  3. 假设有如下类的定义: public clas

1. 给第一次上课(软件工程)的老师与助教 现代软件工程讲义 0 课程概述 给学生:看里面的第0个作业要求 2. 助教心得 美国视界(1):第一流的本科课堂该是什么样?(看里面的助教部分) 助教工作看似简单实则不易 JAVA第一次作业总结 3.软件工程相关 感谢<构建之法> 4.Java语言程序设计课(助教应在做的事情) 4.1. 点评学生博客与评价(助教主要应该做的事情) 尽量消灭0回复 回复时要有针对性的内容,有必要的话可以给出相应的参考链接 评分为等级制:-2(抄袭.未完成等),0(完成

王利国的的 "Java语言程序设计第6次作业(2018)" 详细 主页 我的作业列表 作业结果详细 总分:100 选择题得分:60  1. Java中所有类的父类是(). A.Father B.Lang C.Class D.Object 正确答案是:D  2.下列关于抽象类和抽象方法的叙述中,正确的是(). A.抽象方法可以存在于非抽象类中. B.抽象类中可以包含非抽象的方法. C.抽象方法包含方法体,只是方法体为空. D.抽象方法的返回值类型必须为无效. 正确答案是:B  3.子类必

程序设计类课程作业平台 王利国 主页 教学资源 我的作业列表 程序设计课 账户 王利国的"Java语言程序设计第8次作业(2018)"详细 主页 我的作业列表 作业结果详细 总分:100 选择题得分:70  1. int[][] a=new int[2][3],则该数组包含( )个数组元素. A.2 B.3 C.6 D.不确定 正确答案是: C  2. 已知类person是类student的父类,以下数组定义和赋值正确的是( ). A.person p[]=new person[3];

王利国的"Java语言程序设计第7次作业(2018)"详细 主页 我的作业列表 作业结果详细 总分:100 选择题得分:60  1. 下列叙述中,错误的是( ). A.Java中,方法的重载是指多个方法可以共享同一个名字. B.Java中,用abstract装饰的类称为抽象类,它不能实例化. C.Java中,接口是不包含成员变量和方法实现的抽象类. D.Java中,构造方法可以定义返回值类型. 正确答案是: D  2. 子类对父类继承来的属性重新定义称为________________