一.PTA实验作业 题目1.温度转换 本题要求编写程序,计算华氏温度100°F对应的摄氏温度.计算公式:C=5×(F−32)/9,式中:C表示摄氏温度,F表示华氏温度,输出数据要求为整型. 1.实验代码 2.设计思路 (1) 定义fahr,celsius用来分别存放华氏温度和摄氏温度数据: (2)使用所给公式进行计算: (3)输出结果. 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 输出格式没有注意,导致错误. 题目2.阶梯电价 为了提倡居民节约用电,某省电力公司执行"阶梯电价",安装一户一表的

6-1 计算两数的和与差(10 分) 本题要求实现一个计算输入的两数的和与差的简单函数. 函数接口定义: void sum_diff( float op1, float op2, float psum, float pdiff ); 其中op1和op2是输入的两个实数,psum和pdiff是计算得出的和与差. 裁判测试程序样例: include void sum_diff( float op1, float op2, float psum, float pdiff ); int main() {

一.改错题 1.题目计算f(x)的值:输入实数x,计算并输出下列分段函数f(x)的值,输出时保留1位小数. 源程序(有错误的程序): #include <stdio.h> int main(void) { double x,y; printf("Enter x: \n"); scanf("=%f", x); if(x = 10); { y = 1 / x } else (x != 10) { y = x; } printf("f(%.2f) =

(一)改错题 计算f(x)的值:输入实数x,计算并输出下列分段函数f(x)的值,输出时保留1位小数. 输入输出样例1: Enterr x: 10.0 f(10.0) = 0.1 输入输出样例2: Enter x: 234 f(234.0) = 234.0 源程序(有错误的程序) #include 错误原因1:%前有=,输入里面的x 没有取地址符 改正方法1: scanf("Enter x : %f", &x); 错误信息2: 错误原因2:if 后面有分号 改正方法2:将if后面

<C语言程序设计>编程总结汇总 院系: 专业年级: 班级名称: 学号: 姓名: 指导教师: 完成时间: 自我评价: 计算机科学与技术专业教研室 2018 年秋季学期 第四周编程总结 题目4-1. A乘以B (5 分) 看我没骗你吧 -- 这是一道你可以在10秒内完成的题:给定两个绝对值不超过100的整数A和B,输出A乘以B的值. 1).实验代码#include<stdio.h> int main(){ int A , B ,C; scanf("%d %d",&a

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/8717 我在这个课程的目标是 学习c语言新算法 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 作业需要调用数学函数,新的语法等等 参考文献 C语言程序与设计 1.PTA作业 1.1超速判断 模拟交通警察的雷达测速仪.输入汽车速度,如果速度超出60 mph,则显示“Speeding”,否则显示“OK”. 1.1.1实验代码截图 1.

这个作业属于哪个课程 C程序语言设计 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/8654 我在这个课程的目标是 学习基础程序语言C语言,基本掌握C语言的思维方向 这个作业具体在哪个方面帮助我实现目标 编程的训练,Markdown的语法练习,编译器的安装 参考文献 Markdown语法小结.力扣第20题题目.https://wenda.so.com/q/1458499198729199 1.PTA实验作业 1

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 C语言I-2019秋作业03 我在这个课程的目标是 掌握if-else语句,运算关系 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 row 2 col 2 参考文献 ACM解题:leecode面试数题网站 1.PTA实验作业 1.1(7-4) 阶梯电价 1.1.1实验代码截图 1.1.2数据处理 数据表达:定义了两个双精度浮点型函数x.y用于表示用电量和应交电费. 数据处理:定义两个表达式y = 0.53 * 50 + (0.53 + 0.0

问题 答案 这个作业属于哪个课程 c语言程序设计ll 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/8727 我在这个课程的目标是 掌握c语言的一些基础语句,关系运算 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 说明PTA作业的数据处理,对错误进行说明 参考文献 <c语言程序设计>,ACM解题 1. PTA实验作业 1.1 题目7-1计算存款利息 题目内容描述:利用计算公式interest=money*(1+rate

第一节课 序言 为何学习C语言 打印hello world程序 编译步骤,认识编译器 冯诺依曼体系结构 hello world程序如何在计算机上运行的 第二节课 基本数据类型与表达式 求华氏温度对应的摄氏温度 常量.变量和数据类型 变量名 代表内存中的一个存储单元,用来存放该变量的值 类型名 存储空间大小 算术运算和赋值运算 加减乘除求余,除法和求余的特点 赋值运算的过程(先去存储单元取值,计算,再存入存储单元) 格式化输出函数printf() 打印普通字符 格式化控制说明 实践练习题 第三节课

| C语言I作业03 标签: 18软件 李煦亮 问题 答案 这个作业属于那个课程 C语言程序设计I 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com 我在这个课程的目标是 学会和掌握c语言的编写要领 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 理解c语言,如何去写语言 参考文献 C语言I-2019秋作业03 一.PTA作业 1.1.计算分段函数 1.1.1实验代码截图 1.1.2数据处理 [ ] 数据表达:变量为x和y,double表示双精度,对应为%lf [ ] 数据处理:用了if

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 作业要求 我在这个课程的目标是 掌握关系运算.if-else语句.格式化输入语句scanf(),以及常用的数学库函数 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 完成pta作业时学习到简单的运算 更加熟悉了代码 参考文献 c语言程序设计,百度文献,ACM解题,leecode面试数题网站 1.PTA实验作业(15分/题) 1.1为了提倡居民节约用电,某省电力公司执行"阶梯电价",安装一户一表的居民用户电价分为两个"阶梯&q

一. 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/8718 我在这个课程的目标是 扎实C语言基础,学会灵活的利用C语言 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 灵活掌握C语言,打代码 参考文献 https://leetcode-cn.com/problemset/algorithms/,https://www.nowcoder.com/ta/acm-solutions?

问题 答案 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://i.cnblogs.com/EditPosts.aspx?postid=11661995&update=1 我在这个课程的目标是 用C语言编写程序-选择结构 2.3 计算分段函数.要求学生掌握关系运算.if-else语句.格式化输入语句scanf(),以及常用的数学库函数. 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 这个作业让我学会了新的表达式和理解了新的语句函数,像普通输出和格式控制字符的区别和作用,让自己在

本周作业头 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 作业链接 我在这个课程的目标是 运用C语言编程解决一些简单的数学问题 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 学习if else语句等 参考文献 文章链接 本周作业 1.PTA实验作业 1.1 题目1 题目内容描述:为了提倡居民节约用电,某省电力公司执行"阶梯电价",安装一户一表的居民用户电价分为两个"阶梯":月用电量50千瓦时(含50千瓦时)以内的,电价为0.53元/千瓦时:超过50千瓦时的,

一.PTA作业 完成PTA第四周作业中8个题目,并将其中4个题目的思路列在博客中. 1.7-1 计算分段函数[1] 2.7-2 A除以B 3.7-6 阶梯电价 4.7-7 出租车计价 随笔具体书写内容和格式 题目7-1 计算分段函数[1] 1.实验代码 注意:将代码贴在此处,必须使用插入代码的方式!!禁止将代码直接粘贴到博客上,否则此题0分. 2 设计思路 (1)文字描述,主要描述题目算法.如: 第一步:### 第二步:### (2)流程图 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 注意1:必须有错误

题目 题目一:计算分段函数 1.实验代码 #include <stdio.h> int main() { double x,y; scanf("%lf",&x); ){ y=; }else{ y=/x; } printf("f(%.1lf) = %.1lf",x,y); ; } 2.设计思路 ①算法 Begin 输入(double)x IF x=0 则 y=0          //计算y=f(x)=0 (x=0) 否则 y=1/x      

(一)改错题 输出三角形的面积和周长,输入三角形的三条边a.b.c,如果能构成一个三角形,输出面积area和周长perimeter(保留2位小数):否则,输出"These sides do not correspond to a valid triangle". 输入输出样例1: Enter 3 sides of the triangle: 5 5 3 area = 7.15: perimeter = 13.00 输入输出样例2: Enter 3 sides of the triang

前言 Hello!小伙伴! 非常感谢您阅读海轰的文章,倘若文中有错误的地方,欢迎您指出-   自我介绍 ଘ(੭ˊᵕˋ)੭ 昵称:海轰 标签:程序猿|C++选手|学生 简介:因C语言结识编程,随后转入计算机专业,有幸拿过国奖.省奖等,已保研.目前正在学习C++/Linux(真的真的太难了-) 学习经验:扎实基础 + 多做笔记 + 多敲代码 + 多思考 + 学好英语! 第二章习题 2-1 计算 11+12+13+...+m (30 分) 题目 输入一个正整数m(20<=m<=100),计算 11+

一.题目7-1 计算分段函数[1] 1.代码 #include <stdio.h> int main () { float x,result; scanf("%f",&x); if(x==0) { result = 0; } else { result = 1/x; } printf("f(%.1f) = %.1f",x,result); } 2.设计思路 (a) 第一步:确定x的大小: 第二步:讨论值: (b)流程图 3.错误 无 二.题目7-