1.Github链接 GitHub链接地址https://github.com/Zzwenm/PersonProject-C2 2.PSP表格 PSP2.1 Personal Software Process Stages 预估耗时(分钟) 实际耗时(分钟) Planning 计划 • Estimate • 估计这个任务需要多少时间 480 720 Development 开发 • Analysis • 需求分析 (包括学习新技术) 120 180 • Design Spec • 生成设计文档

JAVA课程设计 基于学院网站的搜索引擎 对学院网站用爬虫进行抓取.建索(需要中文分词).排序(可选).搜索.数据摘要高亮.分页显示.Web界面. 一.团队介绍 学号 班级 姓名 简介 201621123049 网络1612 [组长]袁德兴 热衷于网络安全 201621123047 网络1612 陈芳毅 有思想,有担当 ,有能力,需要男朋友可考虑 201621044079 网络1612 韩烨 学习力强,漂亮又可爱,人称韩可爱,组里唯一颜值担当 201621123055 网络1612 刘兵 人称五

PS:大一下学期C++课程设计 1.成绩管理系统 #include<stdio.h> #include<string> #include<iostream> #include<fstream> #include<ostream> #include<iomanip>//setw(),控制空格 #include<algorithm>//为了计算文件里面含有的对象个数 #include<windows.h> #inc

转载请注明出处:http://www.cnblogs.com/Joanna-Yan/p/5395715.html 需求:想让用户扫描一个二维码就能下载APP,并统计被扫描次数. 两种实现方法: 1.一般我们用草料生成二维码,如果没有注册的话只能生成一个包含下载网址的静态码,没有统计功能,而且出了自己截图保存外,草料是不会保存你的二维码的. 如果注册草料后,可以选择生成活码.所谓活码,就是一个指向页面,然后通过这个指向页面,再到你的下载链接.这个指向页面内嵌了统计代码.你可以通过草料的统计功能,看

概要: C 语言课程设计一---学生管理系统 使使用 C 语言实现学生管理系统.系统实现对学生的基本信息和考试成绩的 管理.采用终端命令界面,作为系统的输入输出界面.采用文件作为信息存储介质. 功能描述: 学生信息: 基本信息: 学号: int 姓名: char 128 密码: char 32 年龄: int 班级: int 成绩信息: 数学成绩: int C 语言成绩:int 语文成绩: int 名次: int 1.  实现对学生信息基本信息的录入,其中名次根据成绩自动计算(添加).学号不能

第四天,本来想进一步去改进<猜猜看>游戏的.可是非常多问题都不理解.也不熟悉怎么去弄到连接数据库.统计猜对次数,所以并没有进行再多的改动. 基本上就是这种执行结果了 import java.awt.EventQueue; import javax.imageio.ImageIO; import javax.swing.JFrame; import javax.swing.JPanel; import javax.swing.border.EmptyBorder; import javax.sw

a) 从键盘输入n个数,选择升序还是降序输出 b)创新了日历 c) 添加了射箭游戏 d)还加入了好玩的24点游戏     学生签名:  年  月   日   课程设计(论文)评阅意见 等 级 项    目 课程设计态度评价 出勤情况评价 设计中创新性评价 论文书写规范化评价 综合评定等级 优秀 好 好 6补充 好   良好 好 好 4补充 好   中等 好 好 2补充 好   及格 好 好 无补充 好   不及格 不好 不好 无补充 不好   评阅人  王更生  职称  教 授 2017年  6

#课程设计--博客作业教学数据分析系统(201521123084 林正晟) 1.团队课程设计博客链接 博客作业教学数据分析系统 2.个人负责模块或任务说明 学生登陆界面的前端实现和与数据库的连接 学生博客作业成绩查询界面的前端实现和与数据库的连接 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 (1)学生登录界面的前端实现和与数据库建立连接 这只是一个简单的登录界面(或者说是查询界面可能比较合适,因为这个页面不需要输入密码就可以直接用学号查询自己的成绩分析).所以从网页上找来一个较为

Java课程设计--博客作业教学数据分析系统(201521123082 黄华林) 一.团队课程设计博客链接 博客作业教学数据分析系统(From:网络五条狗) 二.个人负责模块或任务说明 1.网络爬虫 首先,一个博客作业教学数据分析系统的基础就是相关的数据. 其次,系统是通过网络爬虫技术抓取博客网页源码上的数据. 最后,将抓取的数据存入设计好的数据库以供提取分析. 三.自己的代码提交记录截图 四.自己负责模块或任务详细说明 1.负责模块 (1)抓取每位同学每次博客作业网页的浏览量.阅读量.篇幅.图

1.团队课程设计博客链接 https://i.cnblogs.com/EditPosts.aspx?postid=7047127 2.个人负责模块或任务说明 1.Java 编写商品类Goods,商品属性包括编号.商品名.价格.数量.图片,构造有参函数,并包括set.get方法 编写Operate类,包含添加商品.删除商品.商品总计等方法 2.jsp 登录界面(包括登录成功界面和失败界面) 统计总数总价 删除商品 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 1.Java 商品类的方

课设题目:学生信息管理系统 一.团队成员介绍 周汉麟(组长):网络1511 201521123030 吴敏烽(组员):网络1512 201521123044 二.项目git地址 [课设] 吴敏烽 http://git.oschina.net/min21/javakeshe/commits/master 周汉麟 http://git.oschina.net/iamfinethinkyou/javakeshe 三.码云提交记录 四.项目功能架构图与主要功能流程图 项目主要功能流程图 五.项目运行截图

团队名称,成员介绍 名称: 猜数游戏 成员: 网络1514 201521123086 周颖强 网络1514 201521123087蒋勃超 项目git地址 git.oschina.net/jbc1132/java201521123087/tree/master 项目git提交记录截图(要体现出每个人的提交记录.提交说明),老师将点击进去重点考核 项目功能架构图与主要功能流程图 功能架构图: 主要功能流程图: 项目运行截图 项目关键代码(不能太多) private void jButton7Act

1.团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/springbreezemiles/p/7064135.html 2.个人负责模块或任务说明 本人任务: 编写主界面以及排行榜代码,玩家信息的储存,排行榜界面设计. 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 界面设计: 排行榜部分代码: 按照玩家的猜对次数进行排名,次数越少排名越高 import java.io.File; import java.io.FileInputStream; import jav

1.团队课程设计博客链接 /http://www.cnblogs.com/ohanna/p/7064305.html 2.个人负责模块说明 1.进入界面: 2.成功玩家信息的录入: 3.信息的读出 3.个人代码提交记录 4.自己负责模块或任务详细说明 由进入界面进入游戏 系统会产生随机数,用户输入所想数字与其比较 当输入数字与随机数不同时,系统提示大小,相同时表明成功,显示所用次数 录入成功玩家姓名并保存到文件 生成成绩排行榜 5.课程设计感想 这次课设虽然选择了比较简单的题目,但一开始可能因为

JAVA课程设计 五子棋(博客个人版) •团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/mz201521044152/p/7065575.html •个人负责模块或任务说明 1.主框架类:设置棋盘窗体,颜色等 2.isWin方法:判断胜负 •自己的代码提交记录截图 •自己负责模块或任务详细说明 主框架类: package FiveChess; import java.awt.BorderLayout; import java.awt.Color; import javax.

1.团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/m1ng123/p/7056740.html 2.个人负责模板或任务说明 猜数运行3个主界面即相关功能 玩家信息存储的play类 结束界面 排行榜规则制定 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 1.主界面我负责着界面设计而后有着判断所猜数字与谜底数字的大小而所要给出的提示然后使用new Large().setVisible(true);切换界面,然后我们分析为了使游戏多点玩下去的欲望多加了一个额外提示,

      C++课程设计报告             学院:计算机学院 班级:计科141班 姓名:刘建伟 学号:201400814125 指导老师:王璐 C++课程设计实验报告 学号:201400814125    班级:计科141    姓名:刘建伟   一.课程设计目的及要求 1.设计目的   计算机专业所开设的C++课程设计是教学实践环节中一项重要内容,进行此课程设计的旨在: 1．提高和加强学生的计算机应用与软件开发能力,使学生由初学者向专业的程序员过渡. 2．培养学生独立分析问题.解决

该大整数运算系统用于对有符号的位数不超过500位的大整数进行加.减.乘.除四则运算和计算N(0<=N<=10000)的阶乘.注意事项 :    1.操作期间,进行四则运算时若大整数为正数请直接省略'+ '号.\n");    2.该大整数运算系统设定处理位数不超过500位的大整数四则运算和计算N(0<=N<=10000)的阶乘,可根据情况调整相关程序参数,进行位数更大的四则运算和N值更大的阶乘计算.    3.为了保证程序设计流程的简捷性,该系统没有很高的操作容错性能,所

参考资料 Java课程设计参考资料(2018-12-26更新) Java课程设计常见问题(程序部署.数据库.JSP) 项目开发参考-阿里巴巴Java开发手册(正式版) 更多参考资料请查看QQ群文件中的课程设计目录. 一. 题目选择说明 课程设计的题目有两大类: 1. 传统题目 Java课程设计任务书里面的题目. Java的一些小任务,可将里面的任务改造成课程设计. 2. 综合性题目(有一定挑战性.有趣.实用) 2.1题目特点: 无固定题目要求 可根据自己的想法自己出题,出提前最好和老师交流,以确

20155206赵飞 基于<Arm试验箱的国密算法应用>课程设计个人报告 课程设计中承担的任务 完成试验箱测试功能1,2,3 . 1:LED闪烁实验 一.实验目的  学习GPIO原理  掌握Z32安全模块驱动LED的工作原理 二.实验内容 学习GPIO原理,阅读<ARM cortex-m0权威手册>(详见目录Z32开发指南\3.参考资料),参考Z32HUA_DEMO工程函数库(详见Z32开发指南\2.软件资料),通过设置GPIO0来控制核心板上L2灯的亮灭. 三.预备知识 

20155200吴思其 基于<Arm试验箱的国密算法应用>课程设计个人报告 课程设计中承担的任务 完成试验箱测试功能4,5,6以及SM3加密实验的实现 测试四 GPIO0按键中断实验 实验目的 学习GPIO中断原理 掌握Z32安全模块中断的工作原理 实验过程及结果: 1.打开"Z32开发指南\实验4-GPIO0按键中断"目录的工程文件.编译工程,产生后缀名为.bin的可执行代码. 2.下载程序 将实验箱接入电源,用USB公对公线将实验箱的USB接口连接到电脑的USB接口上,