Hbase与RDBMS的区别在于:HBase的Cell(每条数据记录中的数据项)是具有版本描述的(versioned),行是有序的,列(qualifier)在所属列簇(Column families)存在的情况下,由客户端自由添加.以下的几个因素是Hbase Schema设计需要考虑的问题: 1. Hbase中没有joins的概念 大表的结构可以使得不需要joins,而解决这一问题. 注意:HBase中没有join的概念,但是,大表的结构可以使其不需要Join操作就能解决Join操作所解决的

20155219实验四 Android开发基础设计实验报告 实验内容 安装Andriod Studio并配置软件 使用Andriod Studio软件实现Hello World!+学号的小程序 实验步骤 1.Android Stuidio的安装测试: 参考<Java和Android开发学习指南(第二版)(EPUBIT,Java for Android 2nd)>第二十四章: 安装 Android Stuidio 完成Hello World, 要求修改res目录中的内容,Hello World后

20145219 <Java程序设计>实验四 Android开发基础设计实验报告 实验内容 安装Andriod Studio并配置软件 使用Andriod Studio软件实现Hello World!+学号的小程序 实验步骤 安装 JDK 并配置 JDK 环境变量 依次使用计算机->系统属性->高级系统设置->高级->环境变量,然后新建一个JAVA_HOME变量,令它为计算机中安装JDK的位置: 然后在Path变量最左端加上%JAVA_HOME%\bin;: 安装And

20155227 <Java程序设计>实验四 Android开发基础设计实验报告 任务一 Android Stuidio的安装测试: 参考<Java和Android开发学习指南(第二版)(EPUBIT,Java for Android 2nd)>第二十四章: 安装 Android Stuidio 完成Hello World, 要求修改res目录中的内容,Hello World后要显示自己的学号,提交代码运行截图和码云Git链接,截图没有学号要扣分 学习Android Stuidio

20162315 Android开发设计 实验报告 实验内容 1.安装 Android Stuidio,完成Hello World, 要求修改res目录中的内容,Hello World后要显示自己的学号. 2.参考<Java和Android开发学习指南(第二版)(EPUBIT,Java for Android 2nd)>第二十五章:构建项目,运行教材相关代码,创建 ThirdActivity, 在ThirdActivity中显示自己的学号,修改代码让MainActivity启动ThirdAct

C程序设计实验报告姓 名:赖瑾 实验地点:家 实验时间:2020年3月9日 实验项目:2.3.3 字符与ASCLL码 2.3.4 运算符与表达式的运用 2.3.5 顺序结构应用程序 3.3.1 数学函数的算法描述 3.3.2 鸡兔同笼的算法描述 3.3.3 确定坐标的算法描述 一.实验目的与要求 1.掌握自增++.自减--运算符的正确使用. 2.掌握基本的输入/输出函数的基本功能.调用方法.输入/输出格式控制规定等. 3.掌握结构化程序的算法描述方法. 4.熟练掌握C语言的运算符,即运算符的优先

实验内容 1.Android Stuidio的安装测试: 参考<Java和Android开发学习指南(第二版)(EPUBIT,Java for Android 2nd)>第二十四章: 安装 Android Stuidio 完成Hello World, 要求修改res目录中的内容,Hello World后要显示自己的学号,提交代码运行截图和码云Git链接,截图没有学号要扣分 学习Android Stuidio调试应用程序 2.Activity测试: 参考<Java和Android开发学习指

试验项目:1.字符与ASCLL码 2.运算符与表达式的运用 3.顺序结构应用程序 4.数学函数的算法描述 5.鸡兔同笼的算法描述 6.确定坐标的算法描述 姓名:熊承启 实验地点:514实验室 1.字符与ASCLL码 (1)实验目的: 了解字符在计算机中以Ascall码方式表达: 了解字符的类型,字长其数的表示范围: 熟练使用scanf()输入用户用户提供的数据: 熟练使用printf()输出变量. (2)问题描述 从键盘输入一个大写字母,要求转换成小写字母输出,并输出这个小写字母相邻的两个字母:

面向对象的分析与设计  实验报告一 一．变量的储存类别 auto static register extern auto变量   函数中的局部变量,如不专门声明为static存储类别,都是动态地分配存储空间的,数据存储在动态存储区中.函数中的形参和在函数中定义的变量(包括在复合语句中定义的变量),都属此类,在调用该函数时系统会给它们分配存储空间,在函数调用结束时就自动释放这些存储空间.这类局部变量称为自动变量.自动变量用关键字auto作存储类别的声明. int f(int a) /*定义f函数,

安徽工程大学 Python程序设计 实验报告 班级   物流191   姓名  姚彩琴  学号3190505129 成绩 日期     2020.4.8     指导老师       修宇 [实验名称]实验四 循环结构程序设计(设计型实验) [实验目的] (1)熟悉用while和for语句实现循环的方法 (2)掌握在程序设计中用循环的方法实现各种算法: [实验条件] PC机或者远程编程环境 [实验内容] (1)计算底数e的值 描述: ‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‭‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‪

JSP内置对象的实验报告 一.实验目的: 本实验的目的是让学生掌握怎样在JSP中使用内置对象request.page.response等. 二.实验要求: 编写四个JSP 页面login.jsp.Receive.jsp.和Correct.jsp,实现猜一个网页的正常登陆界面.具体要求如下: 1.login.jsp的具体要求: 用户登陆login.jsp时.用户就会看到该页面显示出姓名和密码框,用户可以使用该页面输入自己的姓名和密码,login.jsp并提交给Receive.jsp页面. 2.Re

20145213<Java程序设计>实验二Java面向对象程序设计实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装,继承,多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 一. 单元测试 三种代码 伪代码 产品代码 测试代码 伪代码是产品代码最自然.最好的注释.那么什么是伪代码呢?如下图所示: 如果成绩小于60,转成"不及格" 如果成绩在60与70之间,转成"及格" 如果成绩在70与80之间,转成&

20145206<Java程序设计>实验二Java面向对象程序设计实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 (一)单元测试 (1) 三种代码 ·伪代码 ·产品代码 ·测试代码 Example: 需求:我们要在一个MyUtil类中解决一个百分制成绩转成"优.良.中.及格.不及格"五级制成绩的功能. 伪代码: 百分制转五分制: 如果成绩小于60,转成"

20145308刘昊阳 <Java程序设计>实验三 敏捷开发与XP实践 实验报告 实验名称 敏捷开发与XP实践 实验内容 XP基础 XP核心实践 相关工具 统计的PSP(Personal Software Process)时间 步骤 耗时(min) 百分比 需求分析 20~30 17% 设计 20~30 17% 代码实现 10~20 11% 测试 50~60 33% 分析总结 30~40 22% 实验步骤 (一)敏捷开发与XP 敏捷开发是一种以人为核心.迭代.循序渐进的开发方法 XP极限编程是

北京电子科技学院(BESTI) 实     验    报     告 课程:Java程序设计  班级:1353  姓名:韩玉琪  学号:20135317 成绩:             指导教师:娄嘉鹏    实验日期:2015.5.6 实验密级:         预习程度:         实验时间:15:50--20:50 仪器组次:         必修/选修: 选修            实验序号:2 实验名称:实验二 Java面向对象程序设计 实验目的与要求: 1. 初步掌握单元测试和

20145221 <Java程序设计>实验报告二:Java面向对象程序设计 实验要求 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验内容 单元测试 面向对象三要素 设计模式初步 练习 实验步骤 单元测试 三种代码 伪代码:伪代码从意图层面来解决问题,是产品代码最自然的.最好的注释. 百分制转五分制: 如果成绩小于60,转成"不及格" 如果成绩在60与70之间,转成"及格&qu

Java实验报告二:Java面向对象程序设计                                                                                                      20135315  宋宸宁 实验要求: 1. 初步掌握单元测试和TDD 2. 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3. 初步掌握UML建模 4. 熟悉S.O.L.I.D原则 5. 了解设计模式 实验内容 (一)单元测试 (二)面向对象三要素 (

20145227 <Java程序设计>实验四实验报告 实验内容 安装Andriod Studio并配置软件 使用Andriod Studio软件实现Hello World的小程序 实验步骤 一.安装 JDK 并配置 JDK 环境变量 打开计算机->系统属性->高级系统设置->高级->环境变量,然后在变量名中输入JAVA_HOME,变量值填写你的JDK所在目录: 然后在Path变量最左端加上%JAVA_HOME%\bin;: 二.Android Studio的安装 双击运

北京电子科技学院(BESTI)实验报告 课程:Java程序设计 班级:1452 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2016.04.22 实验名称:Android开发基础 一.实验内容 1.基于Android Studio开发简单的Android应用并部署测试; 2.了解Android组件.布局管理器的使用: 3.掌握Android中事件处理机制. 4.Android Studio安装 二.实验步骤 Android Studio 安装链接:http://ask.android-studio.org/?/

北京电子科技学院(BESTI)实验报告 课程:Java程序设计 班级:1452 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2016.04.22 实验名称:敏捷开发与XP实践 一.实验内容 XP基础 XP核心实践 相关工具 二.实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程 2.完成实验.撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等).解决办法(空洞的方法如