一.题目描述: 从<构建之法>第一章的 "程序" 例子出发,像阿超那样,花二十分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行 "软件",满足以下需求: 除了整数以外,还要支持真分数的四则运算,真分数的运算,例如:1/6 + 1/8 = 7/24. 运算符为 +, −, ×, ÷. 并且要求能处理用户的输入,并判断对错,打分统计正确率. 要求能处理用户输入的真分数, 如 1/2, 5/12 等. 使用 -n 参数控制生成题目的个数,例如执行下面命令将生成10

1. 编写一个能自动生成小学四则运算题目的程序.(10分)   基本要求: 除了整数以外,还能支持真分数的四则运算. 对实现的功能进行描述,并且对实现结果要求截图.   本题发一篇随笔,内容包括: 题目:自动生成四则运算题目 主要功能: 设计思想: 源代码:(采用博客园工具栏提供的代码插入模板) 程序运行截图: 总结:       2. 上网调查一下目前流行的源程序版本管理软件和项目管理软件都有哪些?各有什么优缺点?(提示:搜索一下Microsoft TFS,Github, SVN, Codin

1.Github项目地址 https://github.com/baiyexing/myapp.git 2.功能要求 题目:实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序 功能(已全部实现) 使用 -n 参数控制生成题目的个数 使用 -r 参数控制题目中数值(自然数.真分数和真分数分母)的范围 生成的题目中计算过程不能产生负数,也就是说算术表达式中如果存在形如e1 − e2的子表达式,那么e1 ≥ e2 生成的题目中如果存在形如e1 ÷ e2的子表达式,那么其结果应是真分数 每道题目中出现的运算符

一.题目简介 写一个能自动生成小学四则运算题目的程序. 初步拟定要实现的功能后,估计一下自己需要花多长时间.编程过程中记录自己实际用了多长时间. 然后和同学们比较一下各自程序的功能.实现方法的异同等等. 二.源码的github链接 https://github.com/gaino1/IndividualProject 三.所设计的模块测试用例.测试结果截图 四.问题及解决方案.心得体会 要想学好C语言,要重在实践,要通过不断的上机操作才能更好地学习它,通过实践,我也发现我的好多不足之处,首先是自

Github地址: https://github.com/guoyuyi/gyy.github.io/blob/%E4%BD%9C%E4%B8%9A1/zy1.py 题目描述: 通过python语言编写一个能够自动生成小学四则运算的程序(注意是给小学生用的,要是结果出现负数的话他们会很迷茫的!),同时,除了整数外,还要支持真分数的四则运算. Psp表格: 第一次作业PSP 任务内容 计划完成需要的时间(min) 实际完成需要的时间(min) Planning 计划 60 60 Estimate

Github项目地址:https://github.com/xiaobaot/wordcount/tree/master/sizeyusuan 团队成员:谢家明(代码生成)    谢竣(测试完善) 项目需求: 1. 使用 -n 参数控制生成题目的个数,例如 Myapp.exe -n 10 将生成10个题目. 2. 使用 -r 参数控制题目中数值(自然数.真分数和真分数分母)的范围,例如 Myapp.exe -r 10 将生成10以内(不包括10)的四则运算题目.该参数可以设置为1或其他自然数.该

完成这个程序,半个小时内完成了,这个程序,可以自动生成小学简易的四则运算,提供菜单让用户选择,然后判断加减乘除,判断答对答错的题目个数,用户同时也可以重新选择继续答题或重新选择或退出程序. 源程序: #include<stdio.h>#include<math.h>#include<windows.h>int right=0;int wrong=0;void add(){ int a,b,c; a=rand()%100; b=rand()%100; printf(&qu

前言 软件工程 传送带 作业要求 传送带 作业目标 结对编程:代码实现.性能分析.异常处理说明.记录PSP表格 代码见: github 个人信息:朱育清 3118005437 信安二班 我的partner 个人信息:林泓 3118005370 信安一班 PSP PSP2.2 Personal Software Process Stages 预估耗时(分钟) 实际耗时(分钟) Planning 计划 100 100 · Estimate · 估计这个任务需要多少时间 600 500 Develop

组员:朱庭震,詹祺豪 Github地址:https://github.com/ztz1998/second/tree/master 1题目:实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序. 2说明: 自然数:0, 1, 2, …. 真分数:1/2, 1/3, 2/3, 1/4, 1’1/2, …. 运算符:+, −, ×, ÷. 括号:(, ). 等号:=. 分隔符:空格(用于四则运算符和等号前后). 算术表达式:e = n | e1 + e2 | e1 − e2 | e1 × e2 | e1 ÷

 Github项目地址:https://github.com/feser-xuan/Arithmetic.git 1.需求分析 软件基本功能要求如下: 程序可接收一个输入参数n,然后随机产生n道加减乘除练习题,每个数字在 0 和 100 之间,运算符在3个到5个之间. 为了让小学生得到充分锻炼,每个练习题至少要包含2种运算符.同时,由于小学生没有分数与负数的概念,你所出的练习题在运算过程中不得出现负数与非整数,比如不能出 3/5+2=2.6,2-5+10=7等算式. 练习题生成好后,将你的学号与

github项目地址 :https://github.com/feser-xuan/Arithmetic_test3_UI 小伙伴的博客链接:http://www.cnblogs.com/fukang/p/8711021.html 我的学号:201571030104 小伙伴的学号:201571030109 实验要求 软件基本功能要求如下:  在<实验二 软件工程个人项目>中,同学们实现了一个命令行四则运算出题小程序,本次实验采用结对编程方式,设计开发一个小学生四则运算练习软件,使之具有以下功能

日常算数,有益身心健康. int a; int b; int result; int symbol; int count = 50; Random random = new Random(); for(int i = 0; i < count;i++) { symbol = Math.abs(random.nextInt()) % 2; if (symbol == 0){ // 加号 a = Math.abs(random.nextInt()) % 100; b = Math.abs(rando

项目题目:实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序 github地址:https://github.com/a249970271/Formula 驾驶员:梁沛诗 副驾驶:曾祎祺 项目说明 自然数:0, 1, 2, …. 真分数:1/2, 1/3, 2/3, 1/4, 1’1/2, …. 运算符:+, −, ×, ÷. 括号:(, ). 等号:=. 分隔符:空格(用于四则运算符和等号前后). 算术表达式:e = n | e1 + e2 | e1 − e2 | e1 × e2 | e1 ÷ e2

Github项目地址:https://github.com/huihuigo/expgenerator 合作者:马文辉(3118005015).卢力衔(3118005013) 项目简介 1题目:实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序(也可以用图像界面,具有相似功能). 2说明: 自然数:0, 1, 2, …. 真分数:1/2, 1/3, 2/3, 1/4, 1’1/2, …. 运算符:+, −, ×, ÷. 括号:(, ). 等号:=. 分隔符:空格(用于四则运算符和等号前后). 算术表达

本次作业由 陈余 与 郭奕材 结对完成 零.github地址: https://github.com/King-Authur/-Automatically-generate-four-arithmetic-problems 一.项目的相关要求 实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序(也可以用图像界面,具有相似功能). 项目需求 使用 -n 参数控制生成题目的个数,例如 Myapp.exe -n 10 将生成10个题目. 使用 -r 参数控制题目中数值(自然数.真分数和真分数分母)的范围,例

题目描述: 从<构建之法>第一章的 "程序" 例子出发,像阿超那样,花二十分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行 "软件",满足以下需求: 1.除了整数以外,还要支持真分数的四则运算,真分数的运算,例如:1/6 + 1/8 = 7/24 2.运算符为 +, −, ×, ÷ 3.并且要求能处理用户的输入,并判断对错,打分统计正确率. 4.要求能处理用户输入的真分数, 如 1/2, 5/12 等 5.使用 -n 参数控制生成题目的个数,例如执行下面命令

GitHub地址:https://github.com/TaoTaoLv1/arithmetic 结对伙伴:叶文涛 项目要求: 实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序. 使用 -n 参数控制生成题目的个数(完成) 使用 -r 参数控制题目中数值的范围, .该参数可以设置为1或其他自然数.(完成) 生成的题目中计算过程不能产生负数(完成) 生成的题目中如果存在形如e1 ÷ e2的子表达式,那么其结果应是真分数.(完成) 程序一次运行生成的题目不能重复,生成的题目存入执行程序的当前目录下的Ex

本次作业的要求来自于:https://edu.cnblogs.com/campus/gzcc/GZCC-16SE2/homework/2186 本次作业代码的github地址:https://github.com/Molly134/lianxi.git 一.题目要求 像<构建之法>的人物阿超那样,写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行 “软件”. 具体要求: 任何编程语言都可以,命令行程序接受一个数字输入,然后输出相应数目的四则运算题目和答案.例如输入数字是 30, 那就输出 30 道题目和

这是软件工程的第一次作业!但由于我们python还没入门,所以这次的要求是‘语言不限’. 小学期做过一个关于MFC的‘资金管理系统’,也正好可以有界面,所以就选择了自己很熟悉的MFC来做这个作业! 1.题目简介 花20分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的“软件”,要求:除了整数以外,还要支持真分数的四则运算.将代码上传至coding.net,并将地址发布至自己的博客. 2.题目分析 软件要求是自动生成小学生四则运算题目!既然这样,我首先想到了,四则运算对吧! 那四则运算也分为  四则混合运算(

本次实验是做一个自动生成小学四则运算的小程序,对于我来说是检验基础的一次实验,要运用Visual C++来编写完成,“自动生成”第一印象是要用到Random()函数,“加减乘除”则应该用到switch和case语句,小学四则运算应该是一位与一位数相加.一位数与二位数相加和二位数与两位数相加,做个简单的菜单,初步的想法就是这样. 在实验过程中,发现了不少问题,比如这程序只能执行一边,不能返回上一级,应该用函数调用但我没有实现:也有很多容错性没有考虑到. 总结:在这次实验中,我了解到了基础知识的重要