每周读书笔记链接汇总 第一周读书笔记 第二周读书笔记 第三周读书笔记 第四周读书笔记 第五周读书笔记 第六周读书笔记 第七周读书笔记 第八周读书笔记 第九周读书笔记 第十周读书笔记 实验报告链接汇总 实验一 Java开发环境的熟悉 实验二 Java面向对象程序设计 实验三 敏捷开发与XP实践 实验四 Andoid开发基础 实验五 Java网络编程及安全 代码托管链接 Git链接 代码总量:2210 项目链接 项目小组 课程收获与不足 自己的收获 我在这一学期的学习里,掌握了一些Java的基本知识

1.1 Java程序设计平台 1.2 Java“白皮书”的关键术语  1.2.1 简单性  1.2.2 面向对象  1.2.3 网络技能  1.2.4 健壮性  1.2.5 安全性  1.2.6 体系结构中立  1.2.7 可移植性  1.2.8 解释型  1.2.9 高性能  1.2.10 多线程  1.2.11 动态性 1.3 Java applet与Internet 1.4 Java发展简史 1.5 关于Java的常见误解

第2章 Java程序设计环境 本章内容: 安装Java开发工具箱 使用集成开发环境 选择开发环境 运行图形化应用程序 使用命令行工具 建立并运行applet本章主要介绍如何安装Java开发工具箱(JDK)以及如何编译和运行各种类型的程序:控制台程序.图形化应用程序以及applet应用程序. 2.1 安装Java开发工具箱 2.1.1 下载JDK 下载地址:www.oracle.com/technetwork/java/javase/downloads. JDK:Java Development

2016-2017-2 <Java程序设计>教学进程 目录 考核方式 课前准备 教学进程 第00周学习任务和要求 第01周学习任务和要求 第02周学习任务和要求 第03周学习任务和要求 第04周学习任务和要求 第05周学习任务和要求 第06周学习任务和要求 第07周学习任务和要求 第08周学习任务和要求 第09周学习任务和要求 第10周学习任务和要求 第11周学习任务和要求 第12周学习任务和要求 第13周学习任务和要求 第14周学习任务和要求 第15周学习任务和要求 第16周学习任务和要求

2016-2017-2 <Java程序设计>预备作业1 总结 预备作业01:你期望的师生关系是什么见https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2016-2017-2pdds/homework/196,作业要求使用Markdown格式,Markdown工具建议使用跨平台的知识管理工具有道云笔记,Markdown入门参考这,大家要学会如何使用标题.插入超链接.列表.插入图片.插入代码.插入引用...,开学后我们每周的学习博客如果被评优有1分加分,不使用Markdow

积极主动敲代码,使用JUnit学习Java 早起看到周筠老师在知乎的回答软件专业成绩很好但是实际能力很差怎么办?,很有感触. 从读大学算起,我敲过不下100本程序设计图书的代码,我的学习经验带来我的程序设计教学方法是:程序设计入门,最有效的方法要积极主动敲代码.这也就是为什么我要求同学们把教材上的代码动手敲一遍的原因. 引用一下徐宥的例子: 记得<The TeXbook>上有一个程序,Knuth让大家自己照着敲入计算机,然后还很幽默地说,实验证明,只有很少的人会按照他说的敲入这个程序,而这部分

每周读书笔记链接汇总 20145205 <Java程序设计>第1周学习总结 20145205<Java程序设计>第2周学习总结 20145205 <Java程序设计>第3周学习总结 20145205 <Java程序设计>第4周学习总结 20145205 <Java程序设计>第5周学习总结 20145205 <Java程序设计>第6周学习总结 20145205 <Java程序设计>第7周学习总结 20145205 <J

<程序设计教学法--以Java程序设计为例> 当老师上的第一门课就是<Java程序设计>,工作以来,断断续续上了近十次课了吧.十几年来,教材.课程内容.教学方法.教学手段不断改变.不断尝试,最近自己才感觉形成了较好的一套方法.教书是人类事业中很少能从自己的过去获益的一类,总结一下过去,也许对自己.对别人都有好处. 教师角色 <如何成为卓越的大学老师 >一书中说优秀的老师相信知识是构建出来的,优秀的老师可以构建一个自然的.批判性的学习环境,促进学生成为深度学习者,并对学生

2015-2016-2 <Java程序设计>教学进程 目录 考核方式 寒假准备 教学进程 第00周学习任务和要求 第01周学习任务和要求 第02周学习任务和要求 第03周学习任务和要求 第04周学习任务和要求 第05周学习任务和要求 第06周学习任务和要求 第07周学习任务和要求 第08周学习任务和要求 第09周学习任务和要求 第10周学习任务和要求 第11周学习任务和要求 第12周学习任务和要求 第13周学习任务和要求 第14周学习任务和要求 第15周学习任务和要求 第16周学习任务和要求

20145212 <Java程序设计>第9周学习总结 教材学习内容总结 一.JDBC架构 1.数据库驱动 这里的驱动的概念和平时听到的那种驱动的概念是一样的,比如平时购买的声卡,网卡直接插到计算机上面是不能用的,必须要安装相应的驱动程序之后才能够使用声卡和网卡,同样道理,我们安装好数据库之后,我们的应用程序也是不能直接使用数据库的,必须要通过相应的数据库驱动程序,通过驱动程序去和数据库打交道,如下所示: 2.JDBC介绍 SUN公司为了简化.统一对数据库的操作,定义了一套Java操作数据库的规

20145212 <Java程序设计>第8周学习总结 教材学习内容总结 第十四章 NIO与NIO2 认识NIO NIO使用频道(Channel)来衔接数据节点,在处理数据时,NIO可以让你设定缓冲区(Buffer)容量,在缓冲区中对感兴趣的数据区块进行标记,像是标记读取位置.数据有效位置,对于这些区块标记,提供了clear().rewind().flip().compact()等高级操作. Channel架构与操作 1.NIO中Channel相关接口与类,是位于java.nio.channel

20145212 <Java程序设计>第7周学习总结 教材学习内容总结 时间的度量 格林威治时间(GMT):通过观察太阳而得,因为地球公转轨道为椭圆形且速度不一,本身自传减速而造成误差. 世界时(UT):通过观测远方星体跨过子午线而得,受地球自转速度影响有误差. 国际原子时(TAI):将秒的国际单位定义为铯原子辐射振动9192631770周耗费的时间. 世界协调时间(UTC):保持TAI和UT时间误差不要过大采用了闰秒修正. Unix时间:Unix系统时间表示法,定义为UTC时间1970年1月

20145212 <Java程序设计>第6周学习总结 学习内容总结 第十章 1.Java将输入/输出抽象化为串流.读取数据对象成为输入流,能向其写入的对象叫输出流. 我从网上找到了一个可以更好梳理结构关系的图: 2.inputstream类和outputstream类都为抽象类,不能创建对象,可以通过子类来实例化. Inputstream类中的常用方法: public abstract int read( )//读取一个byte的数据,返回值是高位补0的int类型值 public int re

20145212 <Java程序设计>第3周学习总结 教材学习内容总结 教材第四章知识点总结 面向对象和面向过程: 面向对象是相对面向过程而言的,面向过程强调的是功能行为,面向对象是将过程封装进对象,强调具备了功能的对象,面向对象是基于面向过程的. 面向对象的三个特征: 封装,继承,多态: 对象的使用: 1.找对象: 2.建立对象: 3.使用对象: 4.维护对象的关系. 对象与类的关系: 要产生对象必须先定义类,类是对象的设计图,对象是类的实例. 映射到Java中,具体对象就是对应Java在堆

20145212 <Java程序设计>第1周学习总结 教材学习内容总结 看了毕向东老师的视频,我对Java有了进一步的了解.相比于其他的计算机编程语言(比如C语言),Java有一大特点就是它可以跨平台,只要在相应的平台安装了JVM(类似于一个模拟器/虚拟机),Java就可以在此平台上运行.JRE是Java的执行环境, 包括JVM和Java的类库:JDK是Java的开发工具. 在安装好JDK之后,我首先学到的知识就是配置环境变量path.配置好环境变量便于运行Java程序,它可以为我们每次运行不

20145213<Java程序设计>第十周学习总结 教材学习总结 网络编程 网络编程就是在两个或两个以上的设备(例如计算机)之间传输数据.程序员所作的事情就是把数据发送到指定的位置,或者接收到指定的数据,这个就是狭义的网络编程范畴. 基础知识 为了能够方便的识别网络上的每个设备,网络中的每个设备都会有一个唯一的数字标识,这个就是IP地址.在计算机网络中,现在命名IP地址的规定是IPv4协议,该协议规定每个IP地址由4个0-255之间的数字组成,例如10.0.120.34.每个接入网络的计算机都

20145213<Java程序设计>实验五Java网络编程及安全 实验内容 1.掌握Socket程序的编写. 2.掌握密码技术的使用. 3.设计安全传输系统. 实验预期 1.客户端与服务器连接 2.客户端中输入明文,利用DES算法加密,DES的秘钥用RSA公钥密码中服务器的公钥加密,计算明文的Hash函数值,一起传送给客户端 3.客户端用RSA公钥密码中服务器的私钥解密DES的,秘钥,用秘钥对密文进行解密,得出明文.计算求得明文的Hash函数值,检查是否与传送过来的一致,如果一直,则表示匹配成

20145213<Java程序设计>第七周学习总结 教材学习内容总结 周末快乐的时间总是短暂的,还没好好感受就到了要写博客的周日.有人喟叹时间都去哪儿了,那本周我们就来认识一下Java里的时间吧!(硬性植入) 首先来认识一下一些重要的时间基准吧! 格林威治标准时间(GMT),关键词--观察太阳.不准. 世界时(UT),关键词--观测远方星体.比楼上准一点. 国际原子时(TAL),关键词--铯原子辐射振动.过分准. 世界协调时间(UTC),关键词--协调UT与TAL时间差距不要太大 Unix与e

20145213<Java程序设计>实验报告一:Java开发环境的熟悉(Windows+IDEA) 实验要求 使用JDK编译.运行简单的Java程序. 使用IDEA编辑.编译.运行.调试Java程序 实验内容 命令行下Java程序开发 IDEA下Java程序开发.调试 实现学生成绩管理功能,并进行测试. 实验步骤(实现学生成绩管理功能,并进行测试) 前期准备 Java相关基础知识储备,参考书籍Java学习笔记(第8版),参考博客[20145213祁玮](http://www.cnblogs.c

20145213<Java程序设计学习笔记>第六周学习总结 说在前面的话 上篇博客中娄老师指出我因为数据结构基础薄弱,才导致对第九章内容浅尝遏止地认知.在这里我还要自我批评一下,其实我事后没有及时反省,补充数据结构知识,抓紧时间掌握第九章内容,反其道而行现在要在没掌握第九章的情况下写自习第十章.第十一章的内容,简直误人子弟,一派胡言.我认罪,我有错.我深知即使点头如捣蒜,诚惶诚恐也于事无补,拿出干货才是硬道理.我会在下周二之前拿出对第九章内容理解博客.在写本周博客之前我拜访了一些数据结构学的好

20145213<Java程序设计>第五周学习总结 教材学习内容总结 "素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家."每每念此,不得不心疼自己.古人清明长假都进城耍了,还担心自己清明之前能不能回来.而我还在宿舍里叹Java,毕竟懒癌后期,不拖到周末不舒服斯基.既然写博客是周末的主旋律,那我也就跟这节奏哼上几句吧! 本周学习任务是自习学习笔记的第八,九章.个人感觉第九章的内容比第八章的异常处理难好多好多啊(伏笔),有些人可能听出了我的弦外之音了.对,我又没在写博客之前完成学习任务,即掌握