周四进行了java测试,感触很深,测试的题目是用Java实现一个ATM机的管理系统.最后3个小时后,我没有完成这次测试,但是我找到了自己的很多不足,明确了自己的问题究竟在哪里. 关于这次测试我不会的最大问题是关于文件读写操作模拟数据库,其实好像从C语言开始,我对文件就不怎么会用,然后到了C++,现在的java,我依旧还是不太会用,这个问题真的很严重,它反映出我从来没有真正地去把文件操作弄懂学会,导致现在,,,测试结束以后,我从网上学习了java文件操作,下面这是一个文件写入模块和文件读写模块 1

JAVA第一次blog总结 0.前言 大一下学期我们开展了OPP这门课程,这也是我们第一次接触到JAVA.与上学期我们在学校里学C语言不同的是,这学期由于疫情原因我们是以网课的方式在学习.在学习中我发现难度最大的部分在于编程思想和方法的改变,而C语言和JAVA的不同,也就是面向过程程序设计和面向对象程序设计的不同.这篇blog是OOP学习以来第一次阶段性的总结,在这篇blog中将对本阶段学习中各个方面出现的问题和心得进行总结. 1.作业过程总结 刚刚接触JAVA却还是以c语言的方式在编程,现在回

lsl321 java第一次作业 #1. 本章学习总结 你对于本章知识的学习总结 本章我们学习了各种java相关文件的使用,以及码云,博客,pat等程序辅助软件,这些对于我们专业的学习有非常大的帮助,对于java的使用,目前处于初学者的状态,感觉到比较难. #2. 书面作业 1.为什么java程序可以跨平台运行?执行java程序的步骤是什么?(请用自己的语言书写) 因为java只在jvm中运行,跟平台不是直接接触的.步骤:编写java程序--生成class文件--虚拟机中解释文件. 2.什么是j

Java第一次实验 实验报告 实验要求: 1.使用JDK编译.运行简单的Java程序 2.使用IDEA 编辑.编译.运行.调试Java程序 实验内容: 1.使用JDK编译.运行简单的Java程序: 2.使用IDEA 编辑.编译.运行.调试Java程序. 3.实现求正整数1-N之间所有质数的功能,并进行测试. 实验知识点: JVM.JRE.JDK的安装位置与区别: 命令行运行javac:java:javac -cp; java -cp: PATH,CLASSPATH,SOURCEPATH的设定方法

Java第一次实验---凯撒密码 实验内容 实现凯撒密码,并进行测试. 实验代码 import java.io.*; import java.util.Scanner; public class ksmm{ public static void main(String[] args){ System.out.print("请输入密钥:"); Scanner s=new Scanner(System.in); int a=s.nextInt(); C(a); } public stati

20145312<Java第一次实验报告> Java开发环境的熟悉(Windows+Idea) 一.实验内容 使用Idea编辑.编译.运行.调试Java程序. 使用JDK编译.运行简单的Java程序: 二.实验步骤 Idea下Java程序开发.调试 1) 双击桌面上Idea图标,如下图所示: 2) 新建new project,顶部工具栏File>New>Project,如下图所示: 3) 新建Java class,Project(右键)>src(右键弹出菜单)>New(

java韩顺平老师视频有需要可以留言

Java第一次实验报告,java开发环境与简单的Java程序 一.实验目的 1.熟悉JDK开发环境 2.熟练掌握结构化程序设计方法 二.实验内容 打印输出所有的"水仙花数",所谓"水仙花数"是指一个3位数,其中各位数字立方和等于该数本身.例如,153是一个"水仙花数". 编写Java程序,求13-23+33-43+-+973-983+993-1003的值. 编程求1!+2!+3!+-+20!. 编写Java程序,计算8+88+888+-前10项之

周一下午进行了开学来java第一次课堂测验,在课堂上我只完成了其中一部分,现代码修改如下: 先定义 ScoreInformation 类记录学生信息: /** * 信1805-1 * 胡一鸣 * 20183541 */ public class ScoreInformation { private String stunumber;//学号 private String name;//姓名 private double mathematicsscore;//高等数学成绩 private doub

Java 第一次课堂测试总结. 昨天参加了JAVA的开学测试,课上没有完成计算基点的功能,以下是修改完成后的代码.  首先是ScoreInformation类来存储学生信息. //信1805-1 王正帅 20183544 package kaoshi; public class ScoreInformation { private String stunumber; private String name; private double mathematicsscore; private dou

package java第一周学习2; 达达20173435 信1705-2 import java.text.SimpleDateFormat; import java.util.Date; public class Account { private String accountID;//账号 private String accountname;//账号名字 private String operatedate;//存贮操作时间 private String accontpassword;

这是我们开学的第一次Java课的考试,考的我有点害怕. 老师说这是给我们在正式上课之前提个醒,确实,我明白了我在学习方面还有多大的差距,确实,就如我高中同学所说的那样,没事就应该往机房跑了. 在上个学期暑假的时候,老师就给我们留了一点小作业,让我们在假期中自学Java的基本课程,并且将去年的课前的例题发给了我们,让我们提前有一个心里准备.其实,在假期中,我是学了一点Java的基础方法,但是,也只是会一些最简单最简单的方法,然后,同学给我的黑马视频也就是看了一点.理论方面有了一点的理解,但是实战方

package jisuanqi; import java.awt.*; public class MyFrame extends Frame{ //继承Frame类 public MyFrame() { super("第一个图形界面"); //设置框架窗口标题 this.setSize(200, 130); //设置组件尺寸(宽,高) this.setLocation(300, 240); //设置组件的显示位置 this.setBackground(Color.lightGray)

<Java技术>第一次作业 学习总结 1.Scanner类实现基本数据输入方法 Scanner input=new Scanner(System.in); int num = input.nextInt(); 定义Scanner类,输入数 Scanner 使用分隔符模式将其输入分解为标记,默认情况下该分隔符模式与空白匹配.然后可以使用不同的 next 方法将得到的标记转换为不同类型的值. 2.Random类和Math类的random()方法都能产生随机数,这两种方式有什么区别,各有什么特点呢?

小学生计算题: package 第一次上机实验_; import java.util.*; public class 小学计算题 { public static void main(String[] args){ System.out.println("请输入要出的题目的类型\n"+ "1.加法\n"+ "2.减法\n"+ "3.乘法\n"+ "4.除法\n"); int result=0; Scanner

北京电子科技学院(BESTI) 实     验    报     告 课程:Java程序设计   班级:1352       姓名:朱国庆   学号:20135237 成绩:             指导教师:娄嘉鹏      实验日期:2015/4/15 实验密级:         预习程度:             实验时间: 仪器组次:          必修/选修:选修       实验序号:1 实验名称:                Java开发环境的熟悉 实验目的与要求: 1. 使

北京电子科技学院(BESTI) 实    验    报    告 课程名称:java程序设计实验      班级:1352         姓名:洪韶武      学号:20135219 成绩:                           指导教师:娄嘉鹏                    实验日期:2015.04.14 实验密级:                    预习程度:                               实验时间: 仪器组次:          

20165210 第一次实验报告 实验内容 建立目录运行简单的Java程序 建立自己学号的目录 在上个目录下建立src,bin等目录 Javac,Java的执行在学号目录下 IDEA的调试与设置断点 在IDEA下建立src右键创建脚本 name为HelloJDB 输入代码然后run运行 分别在第6行和第9行设置断电 用step into进行单步执行 练习题:实现简单四则运算(能支持分数,加减乘除,支持括号),并进行测试(正常情况,异常情况,边界情况) 代码截图 运行调试截图 时间占比

问题一.对于课上ppt中EnumTest所提出的的问题进行解答 将这段代码放到文件中进行运行后发现 1.对应的Size中不同元素的并不是同一个对象 2.以其中一个枚举类型s来说,不是原始数据,即他们都不是原始数据,都是属于引用类型 3.用枚举类型对字符串SMALL进行转换得到值的枚举类型s是同一数据,也就说明了转换得到的对象和直接引用Size的SMALL两个对象相等. 4.说明了枚举类型可以直接用java里面的标识符进行遍历,这应该是一种能在以后更加方便的写法,更加和之前在QT中写贪吃蛇的时候用

今天是自己第一次java笔试和面试,总体感觉比预期好一点. 笔试题第一面是问答题,主要考查java基础,一共有18题,我有6道题没有写出来.第二面主要是算法题,一共有8道题,我大概写出来4道题,第三面主要是逻辑题和涉及http, 操作系统的一些题目,我做的太慢了,根本就没做到哈哈哈哈. 下面整理一下10道不会的题目,希望以后继续加油啦! 1.持久层设计要考虑哪些问题?你用过的持久层框架有哪些? 答:”持久“就是将数据保存到可掉电式存储设备中以便以后使用.简单来说,就是将内存中的数据保存到关系型数

类的对象在第一次创建的时候,Java虚拟机(JVM)首先检查是否所要加载的类对应的Class对象是否已经加载.如果没有加载,JVM就会根据类名查找.class文件,并将其Class对象载入.一般某个类的Class对象被载入内存,它就用来创建这个类的所有对象. 所以同一个类创建第二个对象的时候就不再需要加载类对象,而是直接实例化,这样后面创建的时间就短了.