虽然GUI的应用已经不是特别广泛了,但是如果了解一点,可以做些自己想要的工具,最近做了一个工具(是什么就不提了),当然碰到很多的问题,都意义解决了,现在分享出来. 1.关于窗体面板的显示问题 可能会遇到这样的情况,就是窗体不显示面板上的组件,但是鼠标稍微拖缀下窗体,就显示了,为什么? 可以把面板的加载放在最后,即可,为什么,我也没搞清楚.如下: jf.setContentPane(pe);          jf.setVisible(true); 2.label组件是支持html的,所以可以有

一周的学习很快就过去了,说说我个人的总结吧! 下面几个是我觉得需要牢牢记住的 1.Java的执行机制:先编译.再解释 2.变量以及基本数据类型 3.强类型编程语言:要求变量的类型与值的类型要一致 4.类型转换:自动类型转换.强制类型转换 5.选择结构与分支结构 选择结构:基本if选择结构.if else选择结构.多重if选择结构.嵌套if选择结构 分支结构:switch 6.局部变量:声明在函数内部的变量,必须先赋值,再使用 最后总结一下: 在敲代码的过程中,务必要形成一个良好的代码风格:在写的

在实际应用中,我们见到的许多应用界面都属于GUI图形型用户界面.如:我们点击QQ图标,就会弹出一个QQ登陆界面的对话框.这个QQ图标就可以被称作图形化的用户界面. 其实,用户界面的类型分为两类:Command line UserInterface (命令行用户接口) •    就是常见的Dos命令行操作. •    需要记忆一些常用的命令,操作不直观. 举例: •    比如:创建文件夹,或者删除文件夹等 例如MS-DOS 二.图形用户界面(GUI,Graphical User Interfac

年底了,该给自己写点总结了!从毕业到现在已经快4年啦,一直在Java的WEB开发行业混迹.我不是牛人,但是自我感觉还算是个合格的程序员,有必要写下自己将近4年来的经历,给自我以提示,给刚入行的朋友提供点参考.第一. Java程序员需要不断的学习:貌似这一点适应的行业最广,但是我可以很肯定的说:当你从事web开发一年后,重新找工作时,才会真实的感受到这句话.工作第一年,往往是什么都充满新鲜感,什么都学习,冲劲十足的一年:WEB行业知识更新特别快,今天一个框架的新版本,明天又是另一个新框架,有时往往

网络编程简单思路 一.发送端1创建udp服务,通过DatagramSocket对象;2确定数据,封装成包DatagramPacket(byte[] buf, int length, InetAddress address, int port)3通过socket服务,用send方法数据包发送出去.4.关闭资源服务. 二.接收端1.创建udp服务,通过DatagramSocket对象;2.新建数据包,用来接收数据.DatagramPacket(buf,buf.length);3.通过Socket服务

有关学习java是几天来的心得体会: 十天学习java遇到很多问题,每个问题都是经过反复的看书本以及上网查找资料来解决的,发现这一点真的需要自己来而不是去遇到什么问题就去依靠他人(师兄.同学).在其中也发现了一些不错的论坛和资料并学会了写博客,把自己遇到的问题的解决办法以及一些问题的好的资料写出来,以便以后的重复工作.甲骨文有个官方的参考手册(API),但是却没有每个分栏的搜索功能.IBM有一些资源,也很好. 另外学习完基本的语法过后就要学会自己动手编程,这一点很重要,这有这样才能把这些东西变成

作为一个初学者,简单的谈一下自己的作业心得体会.如果你是完全没有接触过Java的学习,本篇博文可能会有些收获,如果你已经学习Java有一段时间了,那么可以放弃这篇文章了,因为这篇文章讲解的是基本的东西,甚至因为学习深度原因可能会有所错误,仅作为了解Java入门的浅显资料. Java的基础结构我就不多赘述了,网络上有非常详细的资料,我平常最多使用的是菜鸟教程https://www.runoob.com/java/java-tutorial.html,可以简单了解非常基础. 直接进入正题 初学者的最

20145206<Java程序设计>实验二Java面向对象程序设计实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 (一)单元测试 (1) 三种代码 ·伪代码 ·产品代码 ·测试代码 Example: 需求:我们要在一个MyUtil类中解决一个百分制成绩转成"优.良.中.及格.不及格"五级制成绩的功能. 伪代码: 百分制转五分制: 如果成绩小于60,转成"

实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 (一)单元测试 (1) 三种代码:当用程序解决问题时,要写三种码:伪代码.产品代码.测试代码. 需求:我们要在一个MyUtil类中解决一个百分制成绩转成"优.良.中.及格.不及格"五级制成绩的功能. (2)实现一个百分制转五分制: 如果成绩小于60,转成"不及格" 如果成绩在60与7

2018-2019-2 20175202实验二<Java面向对象程序设计>实验报告 一.实验内容 1. 初步掌握单元测试和TDD 2. 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3. 初步掌握UML建模 4. 熟悉S.O.L.I.D原则 5. 了解设计模式 二.实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程. 2.完成实验.撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查

2018-2019-20175334实验二<Java面向对象程序设计>实验报告 一.实验内容及步骤 实验二面向对象程序设计-1 参考 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html#SECUNITTEST 参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html 提交最后三个测试用例都通过的截图,截图上要有画图加水印,输入自己的学号. 正常情况: 错误情况: 边界情况: 最终结果: 实验一面向对象程序设计-2 参考

一.实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1652班 姓名:朱文远 学号:20165214 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2018年4月16日 实验时间:13:45 - 15:25 实验序号:二 实验名称:面向对象程序设计 实验目的与要求: 1.完成实验.撰写实验报告,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题以及分析. 2.实验报告中统计自己的PSP(Personal Software Process)时间: 3.掌握使用IDEA完成基础编程与程序调试的能力. 二.实验内容: 初步掌握单元测试

20165230 <Java程序设计>实验二(Java面向对象程序设计)实验报告 一.实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1652班 姓名:田坤烨 学号:20165230 成绩: 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2018年4月16日 实验时间:15:45 - 17:20 实验序号:实验二 实验名称:Java面向对象程序设计 实验内容: 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验要求: 没有Linu

20145326<Java程序设计>实验二Java面向对象程序设计实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 一.单元测试 1. 三种代码·伪代码·产品代码·测试代码Example:需求:我们要在一个MyUtil类中解决一个百分制成绩转成“优.良.中.及格.不及格”五级制成绩的功能. 伪代码: 百分制转五分制: 如果成绩小于60,转成“不及格” 如果成绩在60与70之间,转成“

20155319 实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 (一)单元测试和TDD 用程序解决问题时,要学会写以下三种代码: 伪代码 产品代码 测试代码 正确的顺序应为:伪代码(思路)→ 测试代码(产品预期功能)→ 产品代码(实现预期功能),这种开发方法叫"测试驱动开发"(TDD). TDD的一般步骤如下: 明确当前要完成的功能,记录成一个测试列表 快速

2016-2017-2 20155338 实验二<Java面向对象程序设计>实验报告 实验内容: 1.初步掌握单元测试和TDD 2.理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3.初步掌握UML建模 4.熟悉S.O.L.I.D原则 5.了解设计模式 实验要求: 一.参考Intellj IDEA 简易教程: 提交最后三个测试用例都通过的截图,截图上要有画图加水印,输入自己的学号. 二.参考积极主动敲代码使用JUnit学习Java: 以 TDD的方式研究学习StringBuffer,提交你的单元测

2016-2017-2 20155339 实验二<Java面向对象程序设计>实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验内容 1.参考Intellj IDEA 简易教程 提交最后三个测试用例都通过的截图,截图上要有画图加水印,输入自己的学号. 2.参考 积极主动敲代码使用JUnit学习Java, 以 TDD的方式研究学习StringBuffer,提交你的单元测试用例和测试通过的截图,

20145301<Java程序设计>实验二报告:Java面向对象程序设计 课程:Java程序设计 实验名称:Java面向对象程序设计 实验目的与要求: 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验内容: 使用TDD的方式设计关实现复数类Complex 程序步骤: 伪代码: 百分制转五分制:  如果成绩小于60,转成“不及格”  如果成绩在60与70之间,转成“及格”  如果成绩在70与80之间,转成“中

20145214实验二 Java面向对象程序设计 初步掌握单元测试和TDD 三种代码 伪代码 `百分制转五分制:` `如果成绩小于60,转成"不及格"` `如果成绩在60与70之间,转成"及格"` `如果成绩在70与80之间,转成"中等"` `如果成绩在80与90之间,转成"良好"` `如果成绩在90与100之间,转成"优秀"` `其他,转成"错误"` 产品代码 public class

20145239 <Java程序设计>实验二 Java面向对象程序设计实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 单元测试 1.三种代码:伪代码.产品代码.测试代码.我们应该先写伪代码->再用特定编程语言翻译成产品代码->最后写测试代码,验证自己的代码有没有问题. (1)伪代码 百分制转五分制: 如果成绩小于60,转成“不及格” 如果成绩在60与70之间,转成“及格

摘要:在项目中使用Solr作为搜索引擎对大数据量创建索引,提供服务,本文是作者对Solr的使用总结的一点心得体会, 具体包括使用DataImportHandler从数据库中近实时同步数据.测试Solr创建索引的性能.以及测试Solr的搜索效率总结等. 具体搜索引擎概念.Solr搭建方法.数据库mysql使用方法,假设读者已有了基础.本文操作均是在linux上进行的. 1.      Solr 1.1  Solr从数据库中读取数据并创建索引速度(使用DataImportHandler) l 一次性