MyBatis Generator(MBG)的使用 MBG可以根据数据表生成对应的model.xml映射文件.mapper接口,只是简单的生成,还需要根据需求修改. 1.下载jar包 https://github.com/mybatis/generator/releases 解压后有3个jar包,只使用一个: 2.新建一个新的java项目,导入mybatis.jar.mybatis-generator-core.jar.数据库驱动. 3.src下新建config.xml http://mybat

知识点梳理 课堂讲义 一.Mybatis注解开发单表操作 *** 1.1 MyBatis的常用注解 之前我们在Mapper映射文件中编写的sql语句已经各种配置,其实是比较麻烦的 而这几年来注解开发越来越流行,Mybatis也可以使用注解开发方式,这样我们就可以减少编写Mapper映射文件了 常用注解 @Select("查询的 SQL 语句"):执行查询操作注解 @Insert("查询的 SQL 语句"):执行新增操作注解 @Update("查询的 SQL

在这篇文章里面主要讲解如何在mybatis里面使用一对一.一对多.多表联合查询(类似视图)操作的例子. 注:阅读本文前请先大概看一下之前两篇文章. 一.表结构 班级表class,学生表student,班级学生关系表ClassStudent. 这里一个学生只会在一个班级里面,也就是一对一的关系:一个班级有多个学生,也就是一对多的关系. 结构如下: CREATE TABLE [dbo].[Class]( [class_id] [int] NOT NULL, ) NOT NULL, CONSTRAIN

一.一对一关联 1.1.提出需求 根据班级id查询班级信息(带老师的信息) 1.2.创建表和数据 创建一张教师表和班级表,这里我们假设一个老师只负责教一个班,那么老师和班级之间的关系就是一种一对一的关系. CREATE TABLE teacher( t_id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, t_name VARCHAR() ); CREATE TABLE class( c_id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, c_name VARC

一.简介 ssm框架为现在十分流行的mvc主流框架.mybatis负责与数据库交互,springmvc与spring完美适配,负责控制器和视图渲染.之前有初步学习过ssm框架,这次借学校里的web课设实践一番,并总结出一些问题.前端使用的是bootstrap框架. 二.项目简介 社团是学校个性化设置的综合实践课程,也是培养学生综合素质和个人兴趣的有效途径.为给同学们提供社团的各方面信息,让同学们及时了解社团动态,积极参加社团活动,本系统拟开发实现学校社团报名课程管理系统,包括前台各个社团信息的展

AutoMapping auto mapping,直译过来就是自动映射,工作原理大概如下: 假设我们有一张表,表名为person,包含id,name,age,addr这4个字段 mysql> desc person; +-------+-------------+------+-----+---------+----------------+ | Field | Type | Null | Key | Default | Extra | +-------+-------------+------

想要了解MyBatis基础的朋友可以通过传送门: MyBatis学习(一)---配置文件,Mapper接口和动态SQL http://www.cnblogs.com/ghq120/p/8322302.html 本文主要介绍了用MyBatis实现数据表之间的各种关系,例如一对多,多对一,一对一和多对多. 一对多和多对一 本项目的例子为公司的部门和员工之间的关系,即一个部门对应多个员工,反过来多个员工对应一个部门即为多对一. 项目的目录为 本项目依旧使用Oracle数据库,对应的表为employee

一对一关联 创建表和数据:创建一张教师表和班级表,这里假设一个老师只负责教一个班,那么老师和班级之间的关系就是一种一对一的关系. CREATE TABLE teacher( t_id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, t_name ) ); CREATE TABLE class( c_id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, c_name ), teacher_id INT ); ALTER TABLE class ADD CONSTRA

原帖链接:http://bbs.csdn.net/topics/280002741 表架构 Student(S#,Sname,Sage,Ssex) 学生表 Course(C#,Cname,T#) 课程表 SC(S#,C#,score) 成绩表 Teacher(T#,Tname) 教师表 建表语句 CREATE TABLE student ( s# INT, sname ), sage INT, ssex ) ) CREATE TABLE course ( c# INT, cname ), t#

一.            设有一数据库,包括四个表:学生表(Student).课程表(Course).成绩表(Score)以及教师信息表(Teacher).四个表的结构分别如表1-1的表(一)~表(四)所示,数据如表1-2的表(一)~表(四)所示.用SQL语句创建四个表并完成相关题目. 表1-1数据库的表结构 表(一)Student (学生表) 字段名 数据类型 可否为空 含 义 Sno Varchar2(3) 否 学号(主键) Sname Varchar2(8) 否 学生姓名 Ssex Va

一.            设有一数据库,包括四个表:学生表(Student).课程表(Course).成绩表(Score)以及教师信息表(Teacher).四个表的结构分别如表1-1的表(一)~表(四)所示,数据如表1-2的表(一)~表(四)所示.用SQL语句创建四个表并完成相关题目. 表1-1数据库的表结构 表(一)Student (学生表) 属性名 数据类型 可否为空 含 义 Sno Char(3) 否 学号(主码) Sname Char(8) 否 学生姓名 Ssex Char(2) 否

--1.建表SQL: --学生表: -- Createtable createtable STUDENT ( SID   NUMBERnotnull, SNAME NVARCHAR2) ) tablespace CABLESCD storage ( maxextentsunlimited ); --成绩表 -- Createtable createtable SCORE ( CID   NUMBERnotnull, CNAME NVARCHAR2) notnull ) tablespace CA

最近忙于项目已经好久几天没写博客了,前2篇文章我给大家介绍了搭建基础springMvc+mybatis的maven工程,这个简单框架已经可以对付一般的小型项目.但是我们实际项目中会碰到很多复杂的场景,比如数据量很大的情况下如何保证性能.今天我就给大家介绍数据库分库分表的优化,本文介绍mybatis结合当当网的sharding-jdbc分库分表技术(原理这里不做介绍) 首先在pom文件中引入需要的依赖 <dependency> <groupId>com.dangdang</gr

如果查询的数据量大,推荐使用N+1次查询.数据量少使用联合查询... 一. 1.Mybatis是实现多表查询方式 1.1  业务装配:对两个表编写单表查询语句,在业务(Service)把查询的两表结果合并 1.2  使用Auto Mapping 特性,在实现两表联合查询时通过别名完成映射 1.3  使用MyBatis<resultMap>属性进行实现 2.多表查询时,类中包含另一个类的对象的分类 2.1 单个对象 2.2 集合对象 二.resultMap属性 1.<resultMap&g

表结构 --学生表tblStudent(编号StuId.姓名StuName.年龄StuAge.性别StuSex) --课程表tblCourse(课程编号CourseId.课程名称CourseName.教师编号TeaId) --成绩表tblScore(学生编号StuId.课程编号CourseId.成绩Score) --教师表tblTeacher(教师编号TeaId.姓名TeaName) CREATE TABLE tblStudent ( StuId INT, StuName ), StuAge I

前言 接着上一篇https://www.cnblogs.com/yoyoketang/p/10065424.html,继续学生表SQL 1.计算每个人的平均成绩, 要求显示字段: 学号,姓名,平均成绩 2.计算每个人的成绩,总分数,平均分,要求显示:学号,姓名,语文,数学,英语,总分,平均分 3.列出各门课程的平均成绩,要求显示字段:课程,平均成绩 4.列出数学成绩的排名, 要求显示字段:学号,姓名,成绩,排名 万年不变学生表 有2张表,学生表(student)基本信息如下 科目和分数表(gra

前言 每次面试必考SQL,小编这几年一直吃SQ的亏,考题无非就是万年不变学生表,看起来虽然简单,真正写出来,还是有一定难度.于是决定重新整理下关于SQL的面试题,也可以帮助更多的人过SQL这一关. 作为一个工作3年以上测试人员,不会sql基本上能拿到offer的希望渺茫,虽然平常也会用到数据库,都是用的简单的查询语句.困难一点的就直接找开发了,面试想留个好印象,还是得熟练掌握,能在纸上快速写出来. 1.查询所有学生的数学成绩,显示学生姓名name, 分数, 由高到低 2.统计每个学生的总成绩,显

原文:http://www.cnblogs.com/zengxiangzhan/archive/2009/09/23/1572276.html Student(S#,Sname,Sage,Ssex) 学生表 Course(C#,Cname,T#) 课程表 SC(S#,C#,score) 成绩表 Teacher(T#,Tname) 教师表   create table Student(S# varchar(20),Sname varchar(10),Sage int,Ssex varchar(2)

什么是存储过程?有哪些优缺点? 什么是存储过程?有哪些优缺点? 存储过程就像我们编程语言中的函数一样,封装了我们的代码(PLSQL.T-SQL). 存储过程的优点: 能够将代码封装起来 保存在数据库之中 让编程语言进行调用 存储过程是一个预编译的代码块,执行效率比较高 一个存储过程替代大量T_SQL语句 ,可以降低网络通信量,提高通信速率 存储过程的缺点: 每个数据库的存储过程语法几乎都不一样,十分难以维护(不通用) 业务逻辑放在数据库上,难以迭代 三个范式是什么 三个范式是什么 第一范式(1N

前言 每次面试必考SQL,小编这几年一直吃SQ的亏,考题无非就是万年不变学生表,看起来虽然简单,真正写出来,还是有一定难度.于是决定重新整理下关于SQL的面试题,也可以帮助更多的人过SQL这一关. 作为一个工作3年以上测试人员,不会sql基本上能拿到offer的希望渺茫,虽然平常也会用到数据库,都是用的简单的查询语句.困难一点的就直接找开发了,面试想留个好印象,还是得熟练掌握,能在纸上快速写出来. 1.查询所有学生的数学成绩,显示学生姓名name, 分数, 由高到低 2.统计每个学生的总成绩,显

Mybatis用了快两年了,在我手上的发展史大概是这样的 第一个阶段 利用Mybatis-Generator自动生成实体类.DAO接口和Mapping映射文件.那时候觉得这个特别好用,大概的过程是这样的 在数据库中先建好表配置好几个xml文件(一般都是复制粘贴上一个项目的),然后根据数据库中的表,生成实体类.DAO接口和Mapping映射文件当需要添加数据操作的时候,先在xml中写好CRUD语句,然后在DAO接口层写接口,最后到映射文件渐渐地,我忽然发现,这种方式越来越烦.改一个字段,要修改很多