创建表student: CREATE TABLE `student` ( `sid` INT(11) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `sname` VARCHAR(20) NOT NULL DEFAULT '0', `sage` INT(11) NOT NULL DEFAULT '0', `sex` VARCHAR(10) NOT NULL DEFAULT '0', `sdept` VARCHAR(20) NULL DEFAULT NULL, PRIMARY KEY (`si

版权声明:原创不易,本文禁止抄袭.转载,侵权必究! 目录 一.需求开发文档 二.数据库设计文档 三.功能模块部分代码及效果展示 四.完整源码下载 五.作者Info 一.需求开发文档 项目完整文件列表: 需求开发文档部分截图: 二.数据库设计文档 数据库设计文档部分截图: 三.功能模块部分代码及效果展示 数据库类: 1 package system_of_database; 2 3 import java.sql.Connection; 4 import java.sql.DriverManage

学生和课程是多对多,一个学生的一个课程只能对应一个成绩. 所以学生和课程多对多,其中间表多了一个成绩字段. 可以这样设计: 学生和课程通过中间表--成绩,多对多映射.     手动建中间表语句: create table score(id int primary key auto_increment,student_id int refrences student(id),course_id int references course(id),score int);     package co

1 树状结构的设计 package com.bjsxt.hibernate; import java.util.HashSet; import java.util.Set; import javax.persistence.CascadeType; import javax.persistence.Entity; import javax.persistence.FetchType; import javax.persistence.GeneratedValue; import javax.pe

1.实体类Student package com.test.model; import javax.persistence.Entity; import javax.persistence.GeneratedValue; import javax.persistence.Id; @Entity public class Student { private int id; private String name; @Id @GeneratedValue public int getId() { r

2016-2017-2 实验报告目录: 1 2 3 4 5 20162330 实验四 <Android程序设计> 实验报告 课程名称:<程序设计与数据结构> 学生班级:1623班 学生姓名:刘伟康 学生学号:20162330 实验时间:2017年5月22日-2017年5月26日 实验名称:<Android程序设计> 指导老师:娄嘉鹏.王志强老师 主目录 实验内容及要求 实验步骤 代码实现及解释 目录文件及关键类解释 测试代码:HelloWorld测试 测试代码:Acti

2016-2017-2 实验报告目录: 1 2 3 4 5 20162330 实验二 <Java面向对象程序设计> 实验报告 课程名称:<程序设计与数据结构> 学生班级:1623班 学生姓名:刘伟康 学生学号:20162330 实验时间:2017年4月14日 实验名称:<Java面向对象程序设计> 指导老师:娄嘉鹏.王志强老师 实验内容: 1.初步掌握单元测试和TDD: 2.理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态: 3.初步掌握UML建模: 4.熟悉S.O.L.I.

2016-2017-2 实验报告目录: 1 2 3 4 5 20162330 实验三 <敏捷开发与XP实践> 实验报告 课程名称:<程序设计与数据结构> 学生班级:1623班 学生姓名:刘伟康 学生学号:20162330 实验时间:2017年5月12日 实验名称:<敏捷开发与XP实践> 指导老师:娄嘉鹏.王志强老师 主目录 实验内容及要求 实验步骤 代码实现 测试过程及遇到的问题 分析总结及时间统计 参考资料 实验内容: 1.XP基础 2.XP核心实践 3.相关工具 实

20165230 <Java程序设计>实验一(Java开发环境的熟悉)实验报告 一.实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1652班 姓名:田坤烨 学号:20165230 成绩: 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2018年4月2日 实验时间:13:45 - 3:25 实验序号:实验一 实验名称:Java开发环境的熟悉 实验题目:实现学生成绩管理功能(增删改,排序,查找),并进行测试(正常情况,异常情况,边界情况) 实验内容: 使用JDK编译.运行简单的Java程序: 使用IDEA 编辑.编译

20165219 <Java程序设计>实验一(Java开发环境的熟悉)实验报告 一.实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1652班 姓名:王彦博 学号:20165219 成绩: 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2018年4月2日 实验时间:13:45 - 3:25 实验序号:实验一 实验名称:Java开发环境的熟悉 实验题目:实现学生成绩管理功能(增删改,排序,查找),并进行测试(正常情况,异常情况,边界情况) 实验内容: 1.使用JDK编译.运行简单的Java程序: 2.使用IDEA 编

2016-2017-2 实验报告目录: 1 2 3 4 5 20162330 实验一 <Java开发环境的熟悉> 实验报告 课程名称:<程序设计与数据结构> 学生班级:1623班 学生姓名:刘伟康 学生学号:20162330 实验时间:2017年3月17日 实验名称:<Java开发环境的熟悉> 指导老师:娄嘉鹏.王志强老师 实验要求: 1.Eclipse 内容换成IDEA: 2.练习(通过命令行和IDEA两种方式实现)换成前两周项目内容: 3.验收项目:PP1.1,PP

一.实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1752班 姓名:吴一凡 学号:20175217 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2019年4月25日 实验时间:--- 实验序号:实验三 实验名称:敏捷开发与XP实践 实验内容: XP基础 XP核心实践 相关工具 实验要求: 没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程 完成实验.撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编

一.实验报告封面 课程:Java程序设计  班级:1752班  姓名:张家华  学号:20175208 指导教师:娄嘉鹏  实验日期:2019年4月09日~2019年4月18日 实验序号:实验二 实验名称:Java开发环境的熟悉 实验内容: 1. 初步掌握单元测试和TDD2. 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态3. 初步掌握UML建模4. 熟悉S.O.L.I.D原则5. 了解设计模式 实验要求: 1. 没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器

一.实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1751 班 姓名:谢文航 学号:20175126 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2019年4月17日 实验时间:--- 实验序号:实验二 实验名称:Java开发环境的熟悉 实验题目: 实验要求: 完成实验二<Java面向对象程序设计>中的内容 其中Eclipse相关的内容参考Intellj IDEA 简易教程换成IDEA实现 参考实验二<Java面向对象程序设计>的一点说明,完成云班课中的检查点,也可以先完成实验报告,直接提交.注意不

20175325 <JAVA程序设计>实验二<JAVA开发环境的熟悉>实验报告 一.实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1753班 姓名:石淦铭 学号:20175325 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2018年4月17日 实验名称:面向对象程序设计 实验目的与要求: 1.完成实验.撰写实验报告,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题以及分析. 2.实验报告中统计自己的PSP(Personal Software Process)时间: 3.掌握使用IDEA完成基础编程与程序调试

一.实验报告封面 课程:Java程序设计   班级:1652   姓名:刘津甫   学号:20165234 指导教师:娄嘉鹏    实验日期:2018年5月14日 实验时间:13:45 - 3:25   实验序号:实验四 实验名称: Android程序设计 实验要求: 没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程 完成实验.撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑

一.实验报告封面 课程:Java程序设计  班级:1652班  姓名:刘津甫  学号:20165234 指导教师:娄嘉鹏  实验日期:2018年4月13日 实验时间:15:35 - 17:15  实验序号:实验二 实验名称:Java开发环境的熟悉 实验题目:实现凯撒密码并进行安全加固,并进行测试(正常情况,异常情况,边界情况) 实验内容: 1. 初步掌握单元测试和TDD2. 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态3. 初步掌握UML建模4. 熟悉S.O.L.I.D原则5. 了解设计模式 实验

实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1652班 姓名:王杨鸿永 学号:20165231 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2018年4月16日 实验时间:13:45 - 15:25 实验序号:实验二 实验名称:Java面向对象程序设计 实验内容: 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验知识点: 1.TDD的一般步骤如下: 明确当前要完成的功能,记录成一个测试列表 快速完成编写针对此功能的测试用例

2017-2018-2 20165206 实验二<Java面向对象程序设计>实验报告 一.实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1652班 姓名:韩啸 学号:20165206 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2018年4月16日 实验时间:15:35 - 17:15 实验序号:二 实验名称:面向对象程序设计 二.实验内容 - 面向对象程序设计-1 实验要求: 参考 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html#SECUNITTEST 参考http:

一.实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1653班 姓名:高君天 学号:20165319 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2018年4月27日 实验时间:13:45 - 3:25 实验序号:实验三 实验名称:敏捷开发与XP实践 实验内容: XP基础 XP核心实践 相关工具 实验要求: 没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程 完成实验.撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安

一.实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1752班 姓名:吕正宏 学号:20175213 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2019年4月29日 实验时间:13:45 - 21:00 实验序号:实验三 实验名称:敏捷开发与XP实践 实验内容: 1.XP基础 2.XP核心实践 3.相关工具 实验要求: 1.完成实验.撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等).解决办法(空洞的方法如"查网络".&