[NOIP2000]计算器的改良

NOIP 2000 计算器的改良

题面 NCL是一家专门从事计算器改良与升级的实验室,最近该实验室收到了某公司所委托的一个任务:需要在该公司某型号的计算器上加上解一元一次方程的功能.实验室将这个任务交给了一个刚进入的新手ZL先生. 为了很好的完成这个任务,ZL先生首先研究了一些一元一次方程的实例: 4+3x=8 4+3x=8 6a-5+1=2-2a 6a−5+1=2−2a -5+12y=0−5+1 2y=0 ZL先生被主管告之,在计算器上键入的一个一元一次方程中,只包含整数.小写字母及+.-.=这三个数学符号(当然,符号“-”既

计算器的改良(NOIP2000)

题目链接:计算器的改良这道题,不是很难,但代码也短不到哪去. 我们这里决定采取边读入边计算的方法,因为题目没有明确说式子有多长. 我们需要计算什么? 我们需要知道等号两边未知数的系数和常数项即可. 那么我们就要分五种情况去处理: 数字,加号,减号,等号和未知数. 今天我们先看代码,我再来讲思路. #include<bits/stdc++.h> using namespace std; int main(){ char c; //用于读入字符 int lxs=0,rxs=0; //未知数左边系

【00NOIP普及组】计算器的改良（信息学奥赛一本通 1910）（洛谷 1022）

[题目描述] NCL是一家专门从事计算器改良与升级的实验室,最近该实验室收到了某公司所委托的一个任务:需要在该公司某型号的计算器上加上解一元一次方程的功能.实验室将这个任务交给了一个刚进入的新手ZL先生.为了很好的完成这个任务,ZL先生首先研究了一些一元一次方程的实例: 4+3x=8 6a-5+1=2-2a -5+12Y=0 ZL先生被主管告之,在计算器上键入的一个一元一次方程中,只包含整数.小写字母及十.一.＝这三个数学符号(当然,符号“一”既可作减号,也可作负号).方程中并没有括号,也没有

P1022 计算器的改良

P1022 计算器的改良题目背景 NCL 是一家专门从事计算器改良与升级的实验室,最近该实验室收到了某公司所委托的一个任务:需要在该公司某型号的计算器上加上解一元一次方程的功能.实验室将这个任务交给了一个刚进入的新手ZL先生. 题目描述为了很好的完成这个任务, ZL 先生首先研究了一些一元一次方程的实例: 4+3x=8 6a-5+1=2-2a -5+12y=0 ZL 先生被主管告之,在计算器上键入的一个一元一次方程中,只包含整数.小写字母及+.-.=这三个数学符号(当然,符号"-"

洛谷—— P1022 计算器的改良

P1022 计算器的改良题目背景 NCL是一家专门从事计算器改良与升级的实验室,最近该实验室收到了某公司所委托的一个任务:需要在该公司某型号的计算器上加上解一元一次方程的功能.实验室将这个任务交给了一个刚进入的新手ZL先生. 题目描述为了很好的完成这个任务,ZL先生首先研究了一些一元一次方程的实例: 4+3x＝8 6a-5+1＝2-2a -5+12y＝0 ZL先生被主管告之,在计算器上键入的一个一元一次方程中,只包含整数.小写字母及+.-.=这三个数学符号(当然,符号“-”既可作减号,也可作

洛谷P1022 计算器的改良

P1022 计算器的改良题目背景 NCL是一家专门从事计算器改良与升级的实验室,最近该实验室收到了某公司所委托的一个任务:需要在该公司某型号的计算器上加上解一元一次方程的功能.实验室将这个任务交给了一个刚进入的新手ZL先生. 题目描述为了很好的完成这个任务,ZL先生首先研究了一些一元一次方程的实例: 4+3x＝8 6a-5+1＝2-2a -5+12y＝0 ZL先生被主管告之,在计算器上键入的一个一元一次方程中,只包含整数.小写字母及+.-.=这三个数学符号(当然,符号“-”既可作减号,也可作

P1010 幂次方 P1022 计算器的改良

P1010 幂次方一.题目 https://www.luogu.org/problemnew/show/P1010 二.代码 #include<bits/stdc++.h> using namespace std; // 根据2的几次幂进行分解 string decompose(int num) { ) { "; } string s = ""; ; // 指数,比如2=2^1,则指数为1 do { ) // 判断奇数 { // num=2时,exp==1才为真

2021.07.26 P1022 计算器的改良（字符串）

2021.07.26 P1022 计算器的改良(字符串) 改进: 如果是我出题,我一定把未知数设为ab.buh.bluesky之类的长度不只是1的字符串! 题意: 一个一元一次方程,求解. 分析: 1.处理未知数之前的系数,别忘了-x||+x||=x的系数为-1||1||1: 2.处理已知数,参考快读 3.处理结果代码如下: #include<cstdio> #include<iostream> #include<cstring> #include<algori

luogu1022计算器的改良[noip2000提高组Day1 T1]

题目背景 NCL是一家专门从事计算器改良与升级的实验室,最近该实验室收到了某公司所委托的一个任务:需要在该公司某型号的计算器上加上解一元一次方程的功能.实验室将这个任务交给了一个刚进入的新手ZL先生. 题目描述为了很好的完成这个任务,ZL先生首先研究了一些一元一次方程的实例: 4+3x＝8 6a-5+1＝2-2a -5+12y＝0 ZL先生被主管告之,在计算器上键入的一个一元一次方程中,只包含整数.小写字母及+.-.=这三个数学符号(当然,符号“-”既可作减号,也可作负号).方程中并没有括号,

[NOIP2000] 提高组洛谷P1022 计算器的改良

题目背景 NCL是一家专门从事计算器改良与升级的实验室,最近该实验室收到了某公司所委托的一个任务:需要在该公司某型号的计算器上加上解一元一次方程的功能.实验室将这个任务交给了一个刚进入的新手ZL先生. 题目描述为了很好的完成这个任务,ZL先生首先研究了一些一元一次方程的实例: 4+3x＝8 6a-5+1＝2-2a -5+12y＝0 ZL先生被主管告之,在计算器上键入的一个一元一次方程中,只包含整数.小写字母及+.-.=这三个数学符号(当然,符号“-”既可作减号,也可作负号).方程中并没有括号,

NOIP2000普及组 T1计算器的改良

主要考字符串处理,把等式从等号中间断开,左边的区域为left,右边的区域为right. 开四个数组分别用来存储区域left和right中未知数的系数,区域left和right中的常数先处理区域left,把区域left中含有未知数的数字和常数分别存储进数组,再处理区域right(字符串处理这里省略) 最后把存储区域left和right的未知数系数和常数的数组分别化简(合并同类项),进行平时解方程时候的模拟就好了. 主要看代码理解吧,思路讲的有点抽象了. var l_unk,r_unk,l_num

codevs 1015 计算器的改良 2000年NOIP全国联赛普及组

时间限制: 1 s 空间限制: 128000 KB 题目等级 : 白银 Silver 题目描述 Description NCL是一家专门从事计算器改良与升级的实验室,最近该实验室收到了某公司所委托的一个任务:需要在该公司某型号的计算器上加上解一元一次方程的功能.实验室将这个任务交给了一个刚进入的新手ZL先生.为了很好的完成这个任务,ZL先生首先研究了一些一元一次方程的实例: 4+3x＝8 6a-5+1＝2-2a -5+12y＝0 ZL先生被主管告之,在计算器上键入的一个一元一次方程中,只包

TOJ 4829: 计算器的改良

Python写法! 传送门:http://acm.tzc.edu.cn/acmhome/problemdetail.do?&method=showdetail&id=4829 描述 NCL是一家专门从事计算器改良与升级的实验室,最近该实验室收到了某公司所委托的一个任务:需要在该公司某型号的计算器上加上解一元一次方程的功能.实验室将这个任务交给了一个刚进入的新手ZL先生.为了很好的完成这个任务,ZL先生首先研究了一些一元一次方程的实例: 4+3x+8 6a-5+1=2-2a -5+12y=0

洛谷——P1022 计算器的改良

https://www.luogu.org/problem/show?pid=1022#sub 题目背景 NCL是一家专门从事计算器改良与升级的实验室,最近该实验室收到了某公司所委托的一个任务:需要在该公司某型号的计算器上加上解一元一次方程的功能.实验室将这个任务交给了一个刚进入的新手ZL先生. 题目描述为了很好的完成这个任务,ZL先生首先研究了一些一元一次方程的实例: 4+3x＝8 6a-5+1＝2-2a -5+12y＝0 ZL先生被主管告之,在计算器上键入的一个一元一次方程中,只包含整数.

jquery计算器（改良版）

代码: <!Doctype html> <html> <meta charset="UTF-8"> <title>计算器</title> <script src="jquery.min.js"></script> <style> button{ width:80px; height:50px; background-color:#969696; color:white;

codevs 计算器的改良

#include<iostream> #include<cctype> #include<vector> #include<cstdio> using namespace std; // int get_num(string s) { ; ;i<s.length();i++) { '; sum=sum*+k; } //cout<<sum<<endl; return sum; } int main() { string s=&qu

洛谷 P1022 计算器的改良

题解:字符串模拟坑点: 1) 0/-1=-0. 这是因为(来自洛谷讨论区某大犇) double下存储的数字会有精度误差,比如0可能被存成0.000000000...01然而如果你乘上或者除以一个负数,可能就变成了-0.000000000...01然后因为浮点数是先判定符号再计算数值,就出现了负0这一情况 2)我遇到的就这一个.... 具体做法是以-,+,=为分界,分别累加字母的系数和实数 #include<iostream> #include<cstdio> #include&l

计算器的改良（纯字符串）o1

原题传送门这题比较水,就是细节..多了点. 首先字符串要处理好(废话..) 基础不行的话要多去看看书.. 然后捏,这题主要就是几个判断: 当我们读字符,如果读到运算符号,那么就要停下来,把之前的常数存起来,当然,直接加也行. 如果读到负号(b1),还有在等号右边时(b2),要取相反数 num=num*b1*b2; 注意!字母之前可以没有数字!这是重点! 下面贴代码 #include<iostream> #include<cstdio> #include<cstring>

（水题）洛谷 - P1022 - 计算器的改良

https://www.luogu.org/problemnew/show/P1022 服了,居然还有+0.000和-0.000的不同,真的服了. #include<bits/stdc++.h> using namespace std; #define ll long long //a1x+b1=a2x+b2 double a1,b1,a2,b2; int main(){ string s; string s1; string s2; while(cin>>s){ int n=s.

[luoguP1022] 计算器的改良（模拟）

传送门超级大模拟.. 代码 #include <cstdio> #include <cstring> #include <iostream> #define isword(x) ((x) >= 'a' && (x) <= 'z') int n, a1, b1, a2, b2, f, x; char s[1001], c; int main() { int i; scanf("%s", s + 1); n = strlen

[NOIP2000]计算器的改良

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