7-2 二叉搜索树的结构(30 分) 二叉搜索树或者是一棵空树,或者是具有下列性质的二叉树: 若它的左子树不空,则左子树上所有结点的值均小于它的根结点的值:若它的右子树不空,则右子树上所有结点的值均大于它的根结点的值:它的左.右子树也分别为二叉搜索树.(摘自百度百科) 给定一系列互不相等的整数,将它们顺次插入一棵初始为空的二叉搜索树,然后对结果树的结构进行描述.你需要能判断给定的描述是否正确.例如将{ 2 4 1 3 0 }插入后,得到一棵二叉搜索树,则陈述句如“2是树的根”.“1和4是兄弟结点

(一)改错题 1.输出带框文字:在屏幕上输出以下3行信息. 错误信息1: 错误原因:i和d位置错误 改正方法:i和d位置互换 错误信息2: 错误原因:\n后缺了一个" 改正方法:\n后加一个" 错误信息3: 错误原因:第二个printf(" Welcome\n")后缺了一个; 改正方法:printf(" Welcome\n")后加一个; 错误信息4: 错误原因:int mian()写错 改正方法:int mian()改成int main() 进行

一:改错题 (1)输出指定信息: 将给定源代码输入编译器: 执行编译命令,发现编译器报错,错误信息如下: 经检查,发现源程序将"stdio.h"误拼为"stido.h",为拼写错误. 经过改正,将"stiod"改为"stdio",继续执行编译命令,发现编译器报错,错误信息如下: . 经检查,发现在第六行的printf语句中缺少"""(引号): 经改正,将引号补足,继续执行编译命令,编译器仍报错,错

C语言程序设计第二次作业--顺序结构 1.输出带框文字:在屏幕上输出以下3行信息. ************* Welcome ************* 源程序 #include <stido.h> int mian() { printf("*************\n"); printf(" Welcome\n") printf("*************\n); return 0; } 错误信息1: 错误原因:拼写错误.stdio.h

一.改错题 1.输出带框文字:在屏幕上输出以下3行信息. (1)源程序 对程序进行编译,发现错误信息1 错误原因:stdio拼写错误 改正方法:将stdio正确拼写 对程序进行编译,发现错误信息2 错误原因:第六行括号中缺少双引号 改正方法:加上缺少的引号 对程序进行编译,发现错误信息3 错误原因:第五行末尾缺少: 改正方法:加上: 对程序进行编译,发现错误信息4 错误原因:第二行中main拼写错误 改正方法:将main正确拼写 对程序进行编译,发现正确 运行结果如下: 2.计算某个数x的平方赋

1.输出带框文字:在屏幕上输出以下3行信息. ************* Welcome ************* 源程序 #include <stido.h> int mian() { printf("*************\n"); printf(" Welcome\n") printf("*************\n); return 0; } 错误信息1: 错误原因:拼写错误 改正方法:改stido为stdio 错误信息2: 错

(一)改错题 输出三角形的面积和周长,输入三角形的三条边a.b.c,如果能构成一个三角形,输出面积area和周长perimeter(保留2位小数):否则,输出"These sides do not correspond to a valid triangle". 错误信息(1): 错误原因: area = sqrt( s * ( s - a ) * ( s - b ) * ( s - c )语句后面缺少一个")" 改正方法: 把 area = sqrt( s * (

(一)改错题 1.输出带框文字:在屏幕上输出以下3行信息. ************* Welcome ************* 源程序 include int mian() { printf("*************\n"); printf(" Welcome\n") printf("*************\n); return 0; } 错误信息1: 错误原因:拼写错误 改正方法:改stido为stdio 错误信息2: 错误原因:缺少引号 改

1.本章学习总结 1.1 思维导图 1.2 本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1 学习体会 在暑假已经有初步接触c语言,所以在学习c语言的开始会比较轻松,但仍然解题时候步骤太过于繁琐,简单的题目复杂化,对编程的优化的处理能力还需提升.希望能在老师的课上了解更多有趣的关于编程的网站和知识,比如掌握驼峰命名法和老师安利的www.easyx.cn 1.2.2 代码累计 2.PTA总分 2.1截图PTA中顺序结构.分支结构的排名得分 2.2 我的总分: 顺序结构:100 分支结构:125 总分:22

1.本章学习总结 1.1思维导图 1.2本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 对于本章学习我感觉对代码有了初步的了解,一些简单的题目可以熟练掌握,但现在解决一道题目花的时间过多,不易发现那些更简易的解题方法,所以计划对这些不足进行修正加强. 同时感觉计算机的世界很奇妙,可以在里面创造出一些属于自己的东西,每当解决掉一道题目后,就会有强烈的成就感,所以对计算机有了一定的兴趣. 1.2.2代码积累 2.PTA总分 2.1截图PTA中顺序结构.分支结构的排名得分 2.2我的总分 顺序结构:

本章学习总结(2分) 1.1思维导图 1.2本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 本周初次接触C语言,一开始难度较大,很多代码都看不懂,书里面的章节要看很多遍.开始编写代码时也遇到很多困难,一开始没有电脑,用手机打代码非常低效,很多时候一个小时仅仅能做完PTA的两道题目,而且没有调试工具,题目很多没有编译运行过就上交,出现过很多编译错误.为了弥补在效率上的不足,经常在早上六点起来写代码. 我的学习方法主要是看书,延长学习时间.军训过后体力有所消耗,学习起来有些乏力,上课经常打瞌睡,学

1.本章学习总结 1.1 思维导图 1.2本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 因为暑假的时候没有事先了解过C语言这门课程,翁恺老师的学习视频没看,pta习题也没有刷,所以开学后学得也蛮吃力的,很多同学暑假都有刷题,看起来他们学得都比较轻松,有时候我会感觉自己的学习效率跟别人差得很远,毕竟我是刚刚从零开始.老师上课的时候我会感觉很懵圈,写作业的更懵,深深感受到了自己基础知识的薄弱,不过还好宿舍的小伙伴都很强也很热心帮我解答问题.国庆期间也有刷一些习题,现在慢慢也有点感觉了,写出一道题

1.本章学习总结 1.1思维导图 本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 在暑假的时候就有加入新生学习群,对C语言有一定的基础,所以这周的学习相对轻松,但一些细节方面的知识并不是很了解.在这周的学习中,掌握了C语言程序设计中的一些规范,例如:在标识符的命名中应该采用驼峰命名法,并且对变量的命名要清晰易懂:在使用大括号的时候应该分行--在之前做分支结构的相关习题的时候多用的是if-else和else-if语句,对switch语句的掌握并不是很好,可以说是基本没掌握,在预习完课本及老师的讲

C博客01--分支,顺序结构 1. 本章学习总结 1.1 思维导图 请以思维导图总结本周的学习内容. 1.2 本章学习体会及代码量体会 1.2.1 学习体会 对于C语言课程的理解,我有点吃力,不是说老师上的快,而是自己缺乏练习,知识点掌握得太少,导致做题的时候出现很多错误,令人头大.宿舍的其他人在开学之前就已经开始看视频,学习了,很多知识已经掌握了,也能很快的做题目.而我只能后面多练习才能更快的做题目.还记得上次去机房上课,一个题目做了一节课还是错的,当时感觉好奔溃,于是下定决心一定勤加练习,赶

1.本章思考总结 1.1思维导图 1.2本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 这一个星期算是我学习c语言的起点,因为暑假没有提前自学c语言,所以一上课时会觉得比较吃力也难以跟上其他大部分同学的步伐,直到老师跟我说你的代码量不够,需要努力,我其实才真正认识到差距.最开始的我连一个简单的输入输出都要琢磨好久,所以我国庆有时间就会敲些代码,其实感觉还挺明显的,熟练了以后我会发现,老师留的分支结构顺序结构的作业我已经可以自己独立完成,不需要他人的帮助了.虽然过程有些曲折,会经历一个问题有编译

1.本章学习总结 1.1思维导图 1.2本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 通过本章的学习,学会了三种基本结构以及一些基本的运算知识,学会编写简单的程序,跟着老师的步子学习基本的东西都能理解,但对于某些抽象的东西仍然不能熟悉运用,比如字符的相关知识,一方面自己加大代码量,一方面希望老师在这些难懂抽象的地方精讲多举例子,平时也容易犯一些初学者的格式问题,比如忘记加取地址符等问题,这方面只有自己多加练习. 1.2.2代码累计 2.PTA总分 2.1成绩总分 2.2我的总分 第一章顺序结

1.1思维导图 1.2本章学习体会及代码量学习体 1.2.1学习体会 初次接触C语言,由于比较懒惰,感觉学习脚步跟不上身边的同学,也比较困扰.但伴随着pta上多次显示的##编译错误##,坚持不懈地问舍友.看书.看视频,也慢慢懂得有些C语言的应用.但是之后的路还很长,还需要付出更多的精力去选好自己的专业. 学习方法就像平常一样,多多问同学中学得快的人以及多打一些代码.落后并不重要,重要的是要保持一颗不骄不躁的心,认真对待每一个困难,不敷衍不放弃才可能学到真正的知识. 助教十分认真,特意创了个qq群

1.本章学习总结  1.1 思维导图  1.2本章学习体会及代码量学习体会  1.2.1学习体会 这周 对c语言的学习 明显与其他同学相比较有些滞后,觉得很大原因是暑假没有看教学视频,课前没有预习课本. 现在经过自己的自学以及老师的指导已经能跟上节奏了,感觉我们上课进度略微有点快,还没教怎么操作就直接做题了.  1.2.2代码累计 2.PTA总分  2.1   2.2我的总分 顺序结构:100 分支结构:125 总分:225 3.PTA实验作业  3.1PTA题目1 买U盘的那题 求可购买U盘的

C博客作业01--分支,顺序结构 0.展示PTA总分 1本章学习内容 1.1学习内容总结 1)格式化输出函数printf(),scanf(). 它是什么? 对于初学者而言,一开始了解接触它们,只是被硬性的告诉,一个是用来输出,一个是用来输入,但是如果提前学习,就会知道,这是我们后面要学的函数部分,很多东西,学到后面,便明白,原来一切都是有始有终. 函数printf()与函数scanf()是系统提供的库函数,在系统文件stdio.h中声明,所以在源程序开始时,要使用编译器预处理命令#include

JAVA里面的程序运行流程分三大类: 1,顺序结构:顺序结构就是依次执行每一行代码 2,分支结构:分支结构就是按不同的条件进行分支 3,循环结构:一段代码依条件进行循环执行. 其中,分支结构有两大类: if...else...结构和switch...结构       switch中的case支持的数据类型只有四种:    char  (字符型)    byte  (比特型)    short (短整型)    int     (整型) 注意switch里面的判断语句后面需要加break,否则的话

一个能够自动扩容的顺序结构的串 ArrString (GCC编译). /** * @brief C语言 串 顺序结构 实现 * @author wid * @date 2013-11-01 * * @note 若代码存在 bug 或程序缺陷, 请留言反馈, 谢谢! */ #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <string.h> #define TRUE 1 #define FALSE 0 #define NPO