import random import os import tkinter import tkinter.ttk from docx import Document columnsNumber = 4 def main(rowsNumbers=20,grade=4): if grade < 3: operators = '+-' biggest = 20 elif grade <= 4: operators = '+-×÷' biggest = 100 elif grade == 5: op

洛谷 P1957 口算练习题 题目描述 王老师正在教简单算术运算.细心的王老师收集了i道学生经常做错的口算题,并且想整理编写成一份练习. 编排这些题目是一件繁琐的事情,为此他想用计算机程序来提高工作效率.王老师希望尽量减少输入的工作量,比如5+8的算式最好只要输入5和8,输出的结果要尽量详细以方便后期排版的使用,比如对于上述输入进行处理后输出 5+8=13 以及该算式的总长度6.王老师把这个光荣的任务交给你,请你帮他编程实现以上功能. 输入输出格式 输入格式: 第一行为数值i 接着的i行为需要输

版权声明:本文为博主原创文章,欢迎转载,并请注明出处.联系方式:460356155@qq.com 武汉光谷一小二年级要求家长每天要给小孩出口算题目,让孩子练习. 根据老师出题要求编写了Python程序自动出题,结果保存为txt文件,打印出来作为练习用,这样就不用每天繁琐地人工出题了,其中的数字用randint随机产生. 程序如下: # -*- coding:utf-8 -*- __author__ = 'zhengbiqing 460356155@qq.com' __doc__ = ""

迭代器 1.什么是可迭代对象 字符串.列表.元组.字典.集合都可以被for循环,说明他们都是可迭代的. from collections import Iterable l = [1,2,3,4] t = (1,2,3,4) d = {1:2,3:4} s = {1,2,3,4} print(isinstance(l,Iterable)) print(isinstance(t,Iterable)) print(isinstance(d,Iterable)) print(isinstance(s,

Python语言上机题实现方法(持续更新...) 1.[字符串循环左移]给定一个字符串S,要求把S的前k个字符移动到S的尾部,如把字符串"abcdef"前面的2个字符'a'.'b'移动到字符串的尾部,得到新字符串"cdefab",称作字符串循环左移k位.输入格式:输入在第1行中给出一个不超过100个字符长度的.以回车结束的非空字符串:第2行给出非负整数N.输出格式:在一行中输出循环左移N次后的字符串. 输入样例: abcd 2 输出样例: cdab [代码]: a

昨天晚上回寝室看到室友正在被一个C#课的作业苦恼,作业的内容是编写一个口算训练程序,能够实现随意添加题目数量.于是,喜欢写C#的我就决定解救一下他们. 创建动态控件 既然要动态添加,那就必须使用动态控件了.在C#中,控件也是类,除了在画窗体的时候添加固定的控件外,还可以在代码中用实例化类的方法添加. 具体操作是,我们先定义一个控件变量,然后对控件设置Size, Location这些属性,最后,再把控件添加的一个panel中.而且我们只要定义一次控件变量,之后用new不停的添加,就可以获得很多控件

python基础-迭代器.生成器 1 迭代器定义 迭代的意思是重复做一些事很多次,就像在循环中做的那样. 只要该对象可以实现__iter__方法,就可以进行迭代. 迭代对象调用__iter__方法会返回一个迭代器,所谓的迭代器就是具有next方法的对象.(在调用next方法时不需要任何参数).在调用next方法时,迭代器会返回它的下一个值.如果next方法被调用,但迭代器没有值可以返回,就会引发一个StopITeration异常. 一个实现了__iter__方法的对象是可迭代的,一个实现了nex

python之迭代器与生成器 可迭代 假如现在有一个列表,有一个int类型的12345.我们循环输出. list=[1,2,3,4,5] for i in list: print(i) for i in 12345: print(i) 结果: Traceback (most recent call last): File "C:/Pycham/生成器与迭代器/test1.py", line 6, in <module> for i in 12345: TypeError:

211614331 王诚荣 211614354 陈斌 --第一次结对作业 DLC DLC:三年级混合运算模块现已更新!现在您可以愉快的使用三年级题库啦.同时您必须拥有本体才能使用此DLC 单击此处查看本体:<口算大作战 2>标准版 一.开发时间表 PSP2.1 Personal Software Process Stages 预估耗时(分钟) 实际耗时(分钟) Planning 计划 • Estimate • 估计这个任务需要多少时间 10 5 Development 开发 • Analysi

1.可迭代:当我们打印 print(dir([1,2]))   在出现的结果中可以看到包含 '__iter__', 这个方法,#次协议叫做可迭代协议 包含'__iter__'方法的函数就是可迭代函数 字符串.列表.元组.字典.集合都可以被for循环,说明他们都是可迭代的. 2.迭代器 iterator l = [1,2,3,4] l_iter = l.__iter__() #迭代器的生成 item = l_iter.__next__() #迭代器的使用,用此方法一一钓鱼迭代器中的数值 print

MathExam小学一二年级计算题生成器v1.0 一.预估与实际 PSP2.1 Personal Software Process Stages 预估耗时(分钟) 实际耗时(分钟) Planning 计划 • Estimate • 估计这个任务需要多少时间 880 1540 Development 开发 • Analysis • 需求分析 (包括学习新技术) 60 100 • Design Spec • 生成设计文档 20 20 • Design Review • 设计复审 10 20 • Co

一. 迭代器 1.1 什么是可迭代对象 字符串.列表.元组.字典.集合 都可以被for循环,说明他们都是可迭代的. 我们怎么来证明这一点呢? from collections import Iterable l = [1,2,3,4] t = (1,2,3,4) d = {1:2,3:4} s = {1,2,3,4} print(isinstance(l,Iterable)) print(isinstance(t,Iterable)) print(isinstance(d,Iterable))

Python基础数据类型 题考试时间:三个小时 满分100分(80分以上包含80分及格)1,简述变量命名规范(3分) 1.必须是字母,数字,下划线的任意组合. 2.不能是数字开头 3.不能是python中的关键字 4.变量不能是中文 5.变量不能过长 6, 变量要具有可描述性 2,字节和位的关系.(2分)8位等于1个字节3,’A太白’使用utf-8编码时,占的位数和字节数,是多少?使用gbk编码时,占的位数和字节数,是多少.(2分)’A太白’使用utf-8编码时,占56位和7个字节,使用gbk编

一.可迭代对象(iterable) 刚才说过,很多容器都是可迭代对象,此外还有更多的对象同样也是可迭代对象,比如处于打开状态的files,sockets等等.但凡是可以返回一个迭代器的对象都可称之为可迭代对象 可迭代对应的标志:_iter_ print('_iter_' in dir(str)) print('_iter_' in dir([1,2,3]))————判断一个变量是不是可迭代的 二.迭代器(iterator) 那么什么迭代器呢?它是一个带状态的对象,他能在你调用next()方法的时

链接:http://uoj.ac/problem/82 今天是世界水日,著名的水题资源专家蝈蝈大臣向世界宣布了他的一项新发明 —— 水题生成器. 每道题目都有一个正整数的难度值.水题生成器虽然强大但是功能有限.水题生成器内部有一个参数 nn,你可以告诉水题生成器一个能整除 n!n! 的正整数 dd,水题生成器就会产生一道难度值恰为 dd 的水题.这里 n!n! 表示 nn 的阶乘. 现在蝈蝈大臣的助手欧姆想用水题生成器产生不超过 nn 道水题,且难度值之和恰为 mm.保证 ≤m≤n!≤m≤n!.

前言 在上一篇博客中,笔者带大家一起探讨了生成器与迭代器的本质原理和使用,本次博客将重点聚焦于生成器对象的send方法. 一.send方法详解  我们知道生成器对象本质上是一个迭代器.但是它比迭代器对象多了一些方法,它们包括send方法,throw方法和close方法等.生成器拥有的这些方法,主要用于外部与生成器对象的交互.我们来看看生成器对象到底比迭代器多了哪些方法: def func(): yield 1 g = func() item_list = [1, 2, 3, "spark&quo

Python练习100题 题目:有1.2.3.4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少? #Filename:001.py cnt = 0#count the sum of result for i in range(1,5): for j in range(1,5): for k in range(1,5): if i!=j and i!=k and j!=k: print i*100+j*10+k cnt+=1 print cnt [程序2] 题目:企业发放的奖金根据利润

目标: 第一次尝试做APP,这次做的东西不是很麻烦,做出一个口算练习的加减乘除的页面,使用者做题,设有答案页,进行核对! 核心部分是出题页面的程序,还有答案页的程序.不设置登录注册页面.冲刺时间:一周!

前几天在博客园,看到有博友利用Winform做了一个口算案例,于是我想把它移植在WPF程序中.Winform程序:http://www.cnblogs.com/ImYZF/p/3345452.html WPF中: 个人感觉在WPF中动态创建完控件之后,无法有像Winform中FindName()这样的方法来对控件进行搜寻,因此我采用的方法是在布局控件中动态创建控件后,用for循环遍历布局中的控件,然后利用 布局控件的Children属性进行对控件的定位. 上代码: using System; u

Python面试真题答案或案例如下: 请等待. #coding=utf-8 #1.一行代码实现1--100之和 print(sum(range(1,101))) #2.如何在一个函数内部修改全局变量 a = 1 def funcs(): global a a = a +1 print(a) funcs() #3.列出5个python标准库 import datetime,os,sys,re,math #4.字典如何删除键和合并两个字典 student ={"age":18,"