lst = []while 1: a = input("请输入学生的姓名和成绩(姓名_成绩), 输入Q退出录入:") if a.upper() == "Q": break lst.append(a) # 求平均值sum = 0for a1 in lst: li = a1.split("_") sum = int(li[1]) + sumprint(sum/len(lst)) 解释:"注意"输入的时候一定要输入"姓名_

/* *程序的版权和版本号声明部分: *Copyright(c)2014,烟台大学计算机学院学生 *All rights reserved. *文件名:acm 学生最高与最低成绩 *作者:刘中林 *完毕日期:2014 年 6 月 16 日 *版本:v1.0 *对任务及求解方法的描写叙述部分: *问题描写叙述: 输入五个同学的姓名及成绩,输出分数最高和最低的学生姓名和成绩 *输入描写叙述: *程序输入: *程序输出: *问题分析: *算法设计: */ #include <iostream> us

原文:http://www.cnblogs.com/zengxiangzhan/archive/2009/09/23/1572276.html Student(S#,Sname,Sage,Ssex) 学生表 Course(C#,Cname,T#) 课程表 SC(S#,C#,score) 成绩表 Teacher(T#,Tname) 教师表   create table Student(S# varchar(20),Sname varchar(10),Sage int,Ssex varchar(2)

题目描述 程序设计基础课程的学生成绩出来了,老师需要统计出学生个数和平均成绩.学生信息的输入如下: 学号(num)                     学生姓名(name)            成绩(score) 101                                           张三                           100 102                                           李四             

2626: B 统计程序设计基础课程学生的平均成绩 时间限制: 1 Sec  内存限制: 128 MB 提交: 427  解决: 143 题目描述 程序设计基础课程的学生成绩出来了,老师需要统计出学生个数和平均成绩.学生信息的输入如下: 学号(num)                     学生姓名(name)            成绩(score) 101                                           张三                       

name   kecheng    fenshu 张三     语文     81 张三     数学     75 李四     语文     76 李四     数学     90 王五     语文     81 王五     数学     100 王五     英语     90 方法一: 思路:如果能获得一张表,由学生姓名,语文成绩,数学成绩,英语成绩的表,剩下的就是在WHERE条件中筛选及可以获得想要的结果. 具体办法:通过自连接的办法,以“姓名”为连接条件,自连接三次,便可以获得包

方法1: 查出科目成绩有小于80分的学生姓名,再约束并去重学生不等于查出来的姓名 select distinct A.name from t_score A where A.name not in(select distinct B.name from t_score B where B.fenshu <=80) 方法2: 按学生姓名分组,且最小的分数要大于80分 select A.name from t_score A group by A.name having min(A.fenshu)>

1.先写一个Student类 public class Student { private String name; private int chinese; private int math; private int english; public Student() { super(); } public Student(String name, int chinese, int math, int english) { this.name = name; this.chinese = ch

问题描述: 在输入文件中,有多个,其中每个输入文件代表一个学生的各科成绩,其中每行的数据形式为<科目,成绩>,你需要将每个文件中的每科目的成绩进行统计,然后求平均值. 输入文件格式: 这里有三个学生: 输出文件格式: 实例代码: package com.test; import java.io.IOException; import org.apache.hadoop.conf.Configuration; import org.apache.hadoop.fs.Path; import or

什么是存储过程?有哪些优缺点? 什么是存储过程?有哪些优缺点? 存储过程就像我们编程语言中的函数一样,封装了我们的代码(PLSQL.T-SQL). 存储过程的优点: 能够将代码封装起来 保存在数据库之中 让编程语言进行调用 存储过程是一个预编译的代码块,执行效率比较高 一个存储过程替代大量T_SQL语句 ,可以降低网络通信量,提高通信速率 存储过程的缺点: 每个数据库的存储过程语法几乎都不一样,十分难以维护(不通用) 业务逻辑放在数据库上,难以迭代 三个范式是什么 三个范式是什么 第一范式(1N

综合项目需求 一.系统整体功能 系统需支持以下功能: 维护学生信息.老师信息和成绩信息 支持按多种条件组合查询学生信息和成绩信息 学生 Student(id,班级id,学号,姓名,性别,电话,地址,出生日期,民族,家长电话1,家长电话2) 老师 Teacher(id,工号,姓名,性别,电话,类型(班主任.讲师)) 班级 Class(id,班级名称,讲师id,班主任id) 课程 Subject(id,课程名称.课程简介) 成绩 Score(id,stu_id,sub_id,卷面成绩,项目成绩,平时

C#复习:在控制台程序中使用结构体.集合,完成下列要求项目要求:一.连续输入5个学生的信息,每个学生都有以下4个内容:1.序号 - 根据输入的顺序自动生成,不需要手动填写,如输入第一个学生的序号是1,第二个是2,以此类推2.学号 - 必填,如:S001,S002... 以此类推3.姓名 - 必填4.成绩 - 大于等于0,小于等于100 以上内容必须按照要求填写,请写好相应的验证,如果没填写正确,则让用户重复填写到正确为止 二.5个学生信息都输入完毕后,按照分数从高到低的顺序将学生信息展示出来显示

已知两张数据表,其中表一存储的是学生编号.学生姓名:表二存储的是学生编号.考试科目.考试成绩:编写mapreduce程序,汇总两张表数据为一张统一表格. 表一: A001 zhangsan A002 lisi A003 wangwu A004 zhaoliu A005 tianqi 表二: A001 math A002 math A003 math A004 math A005 math A001 english A002 english A003 english A004 english A0

Problem X: C语言习题 学生成绩输入和输出 Time Limit: 1 Sec  Memory Limit: 128 MBSubmit: 4722  Solved: 2284[Submit][Status][Web Board] Description 编写一个函数print,打印一个学生的成绩数组,该数组中有5个学生的数据,每个学生的数据包括num(学号).name(姓名).score[3](3门课的成绩).编写一个函数input,用来输入5个学生的数据. Input 5个学生的学号

2429: C语言习题 学生成绩输入和输出 时间限制: 1 Sec  内存限制: 128 MB 提交: 1897  解决: 812 题目描述 编写一个函数print,打印一个学生的成绩数组,该数组中有5个学生的数据,每个学生的数据包括num(学号).name(姓名).score[3](3门课的成绩).编写一个函数input,用来输入5个学生的数据. 输入 5个学生的学号,姓名,3门课的成绩 输出 5个学生的学号,姓名,3门课的成绩 样例输入 1001 zhangsan 100 90 86 100

定义一个表示学生信息的类Student,要求如下: (1)类Student的成员变量: sNO 表示学号: sName表示姓名: sSex表示性别: sAge表示年龄: sJava:表示Java课程成绩. (2)类Student带参数的构造方法: 在构造方法中通过形参完成对成员变量的赋值操作. (3)类Student的方法成员: getNo():获得学号: getName():获得姓名: getSex():获得性别: getAge()获得年龄: getJava():获得Java 课程成绩 根据类

时间:2017-09-11 整理:byzqy 题目:用一条SQL语句查询出每门课都大于80分的学生姓名. 最近面试C#开发工程师,碰到上面这个考数据库的题目,自己感觉有点难度,没有思路,现将找到的解决方案整理如下: 文件:SQLQuery1.sql /* 环境:Microsoft SQL Server 2012 工具: Microsoft SQL Server Management Studio 数据库: Interview 数据表: grade 详情: name class score 张三

Python第四章__装饰器.迭代器 欢迎加入Linux_Python学习群  群号:478616847 目录: 列表生成式 生成器 迭代器 单层装饰器(无参) 多层装饰器(有参) 冒泡算法 代码开发规范 一.列表生成式(列表推导式) 列表生成式List Comprehensions,是Python内置的非常简单却强大的可以用来创建list的生成式. 首先来上个需求,我有一个列表 [1,2,3,4,5,6,7,8,9,10],现在有这么个需求,要里面的元素自乘,想想看要怎么实现 版本一,通过fo

Python 基础  四  面向对象杂谈 一.isinstance(obj,cls) 与issubcalss(sub,super) isinstance(obj,cls)检查是否obj是否是类 cls 的对象 class Foo: pass f1=Foo() print(isinstance(f1,Foo)) #True issubclass(sub, super)检查sub类是否是 super 类的派生类 class Foo: pass class Xoo(Foo): pass print(i

初学Python(四)——set 初学Python,主要整理一些学习到的知识点,这次是set. # -*- coding:utf-8 -*- #先来看数组和set的差别 d=[1,1,2,3,4,5] s = set([1,1,2,3,4,5]) print d print s ''''' 打印出来的效果看出,多了一个set()后, list就变成了不能存储重复数据的类型了, 这叫set,不是list. ''' #添加元素 s.add(6) print s #删除元素 s.remove(6) p