课程:<python程序设计> 班级:2041 姓名:孙嘉临 学号:20204107 实验教师:王志强 实验日期:2021年4月12日 必修/选修:公选课 ##一.实验内容 设计并完成一个计算器,完成加减乘除模等运算,功能尽可能多. ##二.实验过程及结果 首先定义加减运算和乘除运算的函数,便于无限输入计算数字. 函数的主体运算部分 通过输出函数把列表中的值进行计算后输出 ##三.实验过程中遇到的问题和解决过程 问题1:定义函数出现语法错误 问题1解决:找老师询问解决方法,获得正确定义语法 问

      C++课程设计报告             学院:计算机学院 班级:计科141班 姓名:刘建伟 学号:201400814125 指导老师:王璐 C++课程设计实验报告 学号:201400814125    班级:计科141    姓名:刘建伟   一.课程设计目的及要求 1.设计目的   计算机专业所开设的C++课程设计是教学实践环节中一项重要内容,进行此课程设计的旨在: 1．提高和加强学生的计算机应用与软件开发能力,使学生由初学者向专业的程序员过渡. 2．培养学生独立分析问题.解决

课程设计报告一:个人银行账户管理系统 此文档及源码仅供参考 不得直接复制使用 author: [xxxxxxxxx xx xxxx] date: "2019-04-12" 作 者:31415926535x 出 处:https://www.cnblogs.com/31415926535x/p/10697659.html 版权声明:署名 - 非商业性使用 - 禁止演绎,协议普通文本 | 协议法律文本. 不建议直接复制文档.源码,没意义,这东西还是自己手敲一下才能涨经验 项目所有的内容都已上

20155235 王玥 <基于Arm实验箱的接口测试和应用> 课程设计报告 一.设计方案及可行性分析 熟悉 Linux 开发环境 多线程应用程序设计 串行端口程序设计 中断实验 二.详细设计思路 1. 熟悉 Linux 开发环境 1)建立工作目录 在终端输入代码建立工作目录 [root@zxt smile]# mkdir hello [root@zxt smile]# cd hello 2)编写程序源代码 在终端输入 [root@zxt hello]# vi hello.c 打开hello.c

目    录 1.绪论.... 2 1.1前言... 2 1.2社会背景... 2 1.3超市背景... 3 2.系统可行性研究.... 4 2.1 技术可行性研究... 4 2.2 经济可行性研究... 4 2.3 操作可行性研究... 4 3.系统需求分析.... 6 3.1 用户工作流程... 6 3.2 用户业务需求... 6 4  系统分析与总体设计.... 7 4.1 系统结构框架... 7 4.2 系统功能设计... 7 5.数据库中的表.... 8 5.1 人员管理表... 8

一.设计方案及可行性分析 熟悉 Linux 开发环境 多线程应用程序设计 串行端口程序设计 中断实验 二.详细设计思路 1. 熟悉 Linux 开发环境 建立工作目录: 在终端输入代码建立工作目录 [root@zxt smile]# mkdir hello [root@zxt smile]# cd hello 编写程序源代码 在终端输入 [root@zxt hello]# vi hello.c 打开hello.c,编写实验代码 #include <stdio.h> main() { print

思想:将目录页(含目录页)与目录页以下的页面用分隔符分隔开,单独设置目录页以下的页面页码,删除目录页(含目录)以前的页码. 1.在目录页页面内容最下面一行插入分隔符,实现与下面页面分隔开的目的. 页面布局->分隔符->下一页 [设置完成后光标自动定位到下一页面内容的第一行] 如果看不到分隔符,可在[开始]中找到[显示/隐藏编辑标记]点击使其显示 2.在目录下一页(光标当前定位的页面)的页面底端插入页码,页码样式自己根据需要选择. 3.不要选择[链接到前一条页眉],将其点掉. 4.对页码格式进行

一.需求分析 1.数据存储在数据库和文件中 2.分为"教师"模块和"学生"模块. 3.学生模块提供登陆功能,登陆成功后可查询数学.Java.体育成绩 (学生学号自动生成且唯一,每科的成绩以80分为中心成正态分布) 4.教师模块提供登陆和注册功能,登陆成功后可进行添加学生.添加成绩.查找学生成绩 5.添加学生功能:输入添加的学生姓名,显示添加成功 6.添加成绩功能:输入学生的学号选择添加哪一科成绩,输入成绩确认保存 7.查询学生成绩功能:输入学生学号,选择科目,查询成

1.码云GIT提交 Git地址 2基本框架 3.基本界面 1.主界面: 2.购物车界面: 3.添加商品界面: 4.删除商品界面: 5.修改商品界面: 6.商城界面: 7.购物车显示界面: 4.代码解释 1.使用JDBC连接数据库 2.Dao接口与其实现类 3.使用Jtable输出并显示数据库信息 4.图形界面的跳转 ...

参考资料 Java课程设计参考资料(2018-12-26更新) Java课程设计常见问题(程序部署.数据库.JSP) 项目开发参考-阿里巴巴Java开发手册(正式版) 更多参考资料请查看QQ群文件中的课程设计目录. 一. 题目选择说明 课程设计的题目有两大类: 1. 传统题目 Java课程设计任务书里面的题目. Java的一些小任务,可将里面的任务改造成课程设计. 2. 综合性题目(有一定挑战性.有趣.实用) 2.1题目特点: 无固定题目要求 可根据自己的想法自己出题,出提前最好和老师交流,以确

这是我在本学期C++课程最后的课程设计报告,源代码将会上传到GitHub上. 一.背景 随着经济的不断发展,越来越多的摩天大楼拔地而起,而电梯作为高层建筑物种的运送人员货物的设备也越来越被广泛使用.电梯的运行是电梯与大楼的各个楼层之间的使用者进行交互的一个过程,对于电梯的模拟,就是对这一交互过程的一个模拟.以本校七教办公楼为例,有着12层楼,配有两部电梯,在每一层楼中还有着可以呼叫电梯的上下两个按钮.本次课程设计使用C++面向对象的程序设计语言来实现对电梯运行的一个模拟,而面向对象的程序设计方法

课程设计的安排 课前准备: 要求同学们注册码云,并登陆: 要求组长加入由老师创建的一级组织:"2019春C语言": 要求组长建立二级组织,给自己的小组取个好听的名字,并邀请本组成员加入,组织关系如下图所示: 学习git命令,参考资料:范飞龙博士编写的工具(4): Git自助手册,harson录制的git教学及自动上传脚本视频. 时间安排: 13-16周:每位同学自己创建仓库,完成课程设计指导书第二章--第五章的项目中的任意一个. 17-18周:组长在其组织下创建仓库,3-4人在组织仓库

文章目录 蓝奏云文件存放地址 一.课程设计目的 二.课程设计要求 三.课程设计网络环境 四.课程设计内容 4.1 WLAN接入设计 4.1.1设计拓扑 4.1.2设计原理 1)WLAN 2)RADIUS 服务器 4.1.3 设备配置 1)服务器的搭建与配置 2)路由器配置 3)无线路由器的配置 4)无线路由器的配置 五.总结与体会(很丰富) 六.参考文献 七.点赞.为我鼓掌 全文只放了关键性的图,完整的放在后台资源的Word文档里了 蓝奏云文件存放地址 https://www.lanzous.c

<基于Python的GMSSL实现>课程设计个人报告 一.基本信息 姓名:刘津甫 学号:20165234 题目:GMSSL基于python的实现 指导老师:娄嘉鹏 完成时间:2019年5月6日---2019年5月26日 验收时间:2019年5月27日 小组成员:杨靖涛,谭笑,刘津甫 二.个人贡献 1. 收集相关资料并分享(相关博客.Python教程等) 2. 学习并搭建实验所需环境 3. 实现sm4算法的加解密 三.任务内容 1. 用Python语句调用gmssl以实现sm4 2. 实现用gm

JAVA课程 设 计 报 告 1206401-18   瞿杰 一.设计时间 2013年6月 24日-----6月28日 二.设计地点 湖南城市学院实验楼计算机506机房 三.设计目的 1.巩固学习VB基础知识方面的基本算法,进一步熟悉基本概念. 2.熟练常用控件,文件,图形等方面的操作,了解基本的流程. 3.运用所用学的VB语言知识,编写出较为实用的小软件,增进对一些实际问题的软,硬件知识的掌握. 4.培养查阅资料,独立思考问题的能力. 四.设计小组成员 1206401-27陈纪杭   1206

代写编程作业/笔试题/课程设计,包括但不限于C/C++/Python 先写代码再给钱,不要任何定金!价钱公道,具体见图,诚信第一! (截止2016-11-22已接12单,顺利完成!后文有成功交付的聊天记录.) 微信:leechanx(骗子滚一下好伐) 目前接单成功交付的聊天记录节选: hackerrank笔试题(美国留学生)2016-11-22: C语言作业:2016-11-22 高盛实习生笔试题(美国留学生): 课堂C语言作业:

JAVA课程设计 仿Windows标准型计算器(By Yanboooooooo) 一.团队介绍: 连燕波[组长]:网络1513学生. 张文博[组员]:网络1513学生. 二.项目git地址 码云项目地址 三.项目git提交记录截图 四.项目主要使用技术 JFrame 五.项目其余特点 一个计算器,与Windows附件自带计算器的标准版功能.界面相仿. 实现基本的数字运算 较传统计算器,使用和携带起来方便. 六.项目功能架构图与主要功能流程图 七.项目运行截图 界面 八.项目关键代码 /** *

1.团队名称.团队成员介绍(需要有照片) 1.1团队名称 707 1.2团队成员介绍 谢元将:组长 罗登宇:组员 王华俊:组员 2. 项目git地址 谢元将 罗登宇 王华俊 3. 项目git提交记录截图(要体现出每个人的提交记录.提交说明),老师将点击进去重点考核. 4.项目功能架构图与主要功能流程图 4.1功能架构图 5.项目运行截图 6.项目关键代码(不能太多) private class CalcMouseListener implements MouseListener{ //如果输入的

1.团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/yuanj/p/7072137.html 2.个人负责模块或任务说明 确定课题并进行任务分工 编写计算器删除,清零,清空,小数点,取±运算的实现代码 编写四则运算的实现代码 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 4.1计算器删除,清零,清空,小数点,取±运算 效果截图 关键代码 private class OperationMouseListener implements MouseListener{

1.团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/I-love-java/p/7058752.html 2.个人负责模板或任务说明 1.初始化业务逻辑. 2.开方.正负.清零.退格.数字内容输入拼接,输出结果的实现. 3.四则运算算法的实现. 4.每个按钮返回对应的业务(每个按钮与对应算法的对接). 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 1.每个按钮返回对应的业务(每个按钮与对应算法的对接) 这个模块实现了按钮与具体功能间的交互对接,即是通过equal

1.团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/br0823/p/7064407.html 2.个人负责模板或任务说明 1.初始化按键 2.实现加减乘除开方乘方等运算 3.每个按键应对应的算法 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 每个按键对方的算法 通过equals方法判断按下的按钮对应的是哪个功能,具体代码如下: 数字的拼接和功能键的函数 键入AC则清空输入框,键入backspace则清掉最后一位 各类计算的实现 调用调用了BigDecimal来