上次课程介绍了Scratch的基本概念和一些特点,最后还给出了一些有趣的例子.本次课程介绍Scratch的两种编程环境以及在Scratch官网注册个人账号的步骤. Scratch 3.0的两种编程环境 (1)网页版:通过浏览器打开网页中的编辑器,电脑必须联网,编写的程序可以保存在网站上,还能分享给其他人,同时也支持保存到自己的电脑上. (2)电脑版:需要在电脑上安装软件,使用时不需要联网,编写的程序只能保存在自己的电脑上.当然两种方式保存的程序文件是可以通用的,电脑版的程序文件可以上传到网页版.

1.参考链接: http://jingyan.baidu.com/article/154b46315242b328ca8f4101.html http://jingyan.baidu.com/article/4dc40848f0848cc8d946f115.html 下载地址:http://pan.baidu.com/s/1bn6NSQF

倘若有人告诉你,他在学习Python编程,却没有安装运行环境,那你赶紧叫他滚,并离他远点,因为他在欺骗你的感情. 没有安装运行环境,程序根本无法跑起来,对错不能知根知底,试问是在学编程,还是在跟空气对话,又或者只是在背英语单词,不管他了,把Python安装起来了再说. 2.1 在Windows下安装 Python在Windows7和10下的安装步骤是一模一样的.我用Windows10为代表,说一下安装步骤.请自行查一下自己计算机的位数,是32还是64位的,然后去Python官网http://ww

1.sublime下载与插件管理 1.1 下载 官网地址:https://www.sublimetext.com/3 1.2 安装Package Control管理插件 使用ctrl + ` (感叹后左边的那个键位),输入以下内容 import urllib.request,os,hashlib; h = '7183a2d3e96f11eeadd761d777e62404' + 'e330c659d4bb41d3bdf022e94cab3cd0'; pf = 'Package Control.s

各位小伙伴大家好: 上期我们学习了外观模块的指令,学会了制作特效. 本期我们来学习如何给游戏配音. 声音模块的指令不是很多,我们一起来看看吧. 首先第一个就是播放声音,里面默认插入了喵叫声. 我们点击指令就会听到喵叫声. 第二个指令和这个差不多都是播放喵叫. 如果单独播放他们之间没有任何差别,所以我们分别在后面插入一个声音. 这样大家就能感受到不一样了,赶紧输入代码去体验吧. 再来看看一个很好理解的指令 如果我们输入这些代码,点击运行会发现喵叫没有播放. 其实并不是没有播放而是刚播放就被停止了.

各位小伙伴大家好: 上期我们简单的介绍了Scratch的一些基本信息,和scratch软件的下载. 今天我们一起来了解一下Scratch的编程界面的介绍. 关于版本我考虑之后还是决定基于Scratch2.0应用.原因如下: 1.2.0比较成熟配套软件丰富,比如使用scratchexe可以将scratch文件打包成可执行文件. 2.3.x版本虽然加入了一些功能,但是对于初学者几乎用不到,并且在使用上3.x版本反而会有些人不够人性化(期待后续版本能够改进). 3.更重要的是2.0版本在网上有大量的资

一.程序说明: 程序生成1-100之间的随机数,如56,小明在输入框中输入猜的数字.如输入80,提示“猜大了”,如输入45,则提示“猜小了”. 不超过5次猜中,则成功,否则失败. 二.程序的流程图 为了更直观的描述上述过程,采用流程图的方式将猜数字的过程进行描述. 还在制作中... 三.制作过程 1. 场景和角色的选择 场景采用默认场景,删除角色“喵星人”,选择分类“人物”中的Dani. 具体过程请参考:Scratch少儿编程系列:(三)第一个例子 潜水员 2. 生成1-100之间的随机数 新建

内容简介 1.第一部分第二课:C++编程的必要软件 2.第一部分第三课预告:第一个C++程序 C++编程的必要软件 经过上一课之后,大家是不是摩拳擦掌,准备大干一场了呢. 这一课我们来做一些C++开发前的准备工作.这一课很轻松. 编程的必要工具 依你看,什么软件对编程来说是必要的呢?如果你认真学了上一课,那你至少可以说出一种吧. 对了,就是编译器.这个重要的程序可以把你的源代码(用高级语言如C语言写的指令)转换成电脑可以理解的二进制码(只包含0和1的,类似 0110011000111101110

Flash制作和软件使用 2014-11-09 ——君子善假于物也 引子 虽说FLASH在随着HTML5的发展而受阻,尤其移动终端都不再支持它了,但是在一段时间内还是重要的.近期朋友说要结婚,想弄个电子请柬,想着和编程差不多吧(以前反编译过算是未加密的游戏,参考下来游戏设计都是as1,as3.0代码),我一口答应下来. 后来想想主要是有点动画,可以不写或者几句代码,最多的语句帧stop(),然后插帧成画.大致了解了一点点,flash制作软件使用,朋友前几天给了个网址,觉得这个不错,可是不可以下载

一.系列文章的来由 本篇为该系列文章的一个简单总结, 从初次接触Scratch开始,在写本系列文章过程中,一边读书,一边通过例子做练习. 技术实现,对于我跟人来说,没有什么难度. 我相信,对于一个初次接触Scratch的读者来说,step by step,进行实验,你完全可以掌握Scratch相关的技术,来实现你心中的想法. 但是难点在于“创意”,“点子”,即用Scratch来做什么有趣.好玩? 本系列仅从技术实现上介绍可以用Scratch做什么,就像绘画(建筑)一样,本系列告诉你How,但是能

一.程序说明 本程序用来演奏音乐,相对于“Scratch少儿编程系列:(八)演奏简单音乐”而言,本节介绍的方法适用于复杂点的音乐. 二.程序流程图 为了更直观的描述上述过程,采用流程图的方式将猜数字的过程进行描述. 还在制作中... 三.制作过程 1. 场景和角色的选择 场景选择“音乐和舞蹈”主题下的“spotlight-stage”,角色沿用默认角色,如下图: 选择后效果如下图: 2. 新增变量和列表 通过上一节简单音乐的介绍,我们知道,播放音乐简单来说就是按照乐谱弹奏音符指定的节拍. 本节我

用MPLAB IDE编程时,软件总是弹出一个窗口提示:"the extended cpu mode configuration bit is enabled,but the program that was loaded was not built using extended cpu instructions.therefore,your code may not work properly."怎么办? 在main函数前加一句伪指令:#pragma config XINST=OFF即

深度学习的兴起,使得多线程以及GPU编程逐渐成为算法工程师无法规避的问题.这里主要记录自己的GPU自学历程. 目录 <GPU编程自学1 -- 引言> <GPU编程自学2 -- CUDA环境配置> <GPU编程自学3 -- CUDA程序初探> <GPU编程自学4 -- CUDA核函数运行参数> <GPU编程自学5 -- 线程协作> <GPU编程自学6 -- 函数与变量类型限定符> <GPU编程自学7 -- 常量内存与事件>

因为人工智能和机器人学科的崛起,似乎一夜之间未来就变成了程序员的天下,尤其是在知乎上,不会编程都没办法和这群程序员好好说话了.我已经搬了一辈子砖了,难道我的孩子也还要接着搬?这就是现在大部分家长的焦虑.不要焦虑,他们说的没错,未来编程是基本技能,比英语还要基本.编程真的没那么难,小学生都可以学.不过现在外面儿童编程培训班鱼龙混杂,你自己要是一点都不懂,你怎么相信你的孩子能得到专业的教育? 没关系,我们先自己学一遍,小学生都能搞定的东西,你有什么道理学不会? 来来来,一周时间,保证你将成为你孩子的

第199篇文章 老丁的课程 在很多教程里面,大家都喜欢把模块拿出来一个个讲述其功能. 这样做的好处是,可以把每个代码模块的功能讲的很清楚.但最最讨厌的问题也随之而来…… 举个例子,当你学习英语的时候,是语法好学,还是词汇好学? 肯定是语法啊……因为语法基本上就是语言规则,规则是有限的.并且,规则在很多情况下是可以根据自己的要求重新组合的.而词汇呢?没完没了……所以,英语水平的高低,从某种意义上来说,词汇量本身就是一个很好的参考标准. 如果学习英语的时候,光背词汇,第一,记不住,第二,用不来,那么

本文是我翻译<JavaScript Concurrency>书籍的第二章 JavaScript运行模型,该书主要以Promises.Generator.Web workers等技术来讲解JavaScript并发编程方面的实践. 完整书籍翻译地址:https://github.com/yzsunlei/javascript_concurrency_translation .由于能力有限,肯定存在翻译不清楚甚至翻译错误的地方,欢迎朋友们提issue指出,感谢. 本书第一章我们探讨了JavaScri

JDK(Java Development Kit)称为Java开发包或Java开发工具,是一个编写Java的Applet小程序和应用程序的程序开发环境.JDK是整个Java的核心1.Java运行环境(Java Runtime Envirnment)2.一些Java工具3.Java的核心类库(Java API).不论什么Java应用服务器实质都是内置了某个版本的JDK. 主流的JDK是Sun公司发布的JDK公司和组织都开发了自己的JDK1.IBM公司开发的JDK2.BEA公司的Jrocket3.G

操作环境:RHEL7.0 部署apue.h实例运行环境 1.下载头文件src.3e.tar.gz 2.解压 tar zxvf src.3e.tar.gz 3.创建普通用户(我仿照书上创建的sar用户) useradd sar 4.修改文件 * 文件apue.3e/Make.defines.linux加入下面所示内容,指定工作目录 6 WKDIR = /home/sar/apue.3e * 文件apue.3e/threadctl/getenv1.c和apue.3e/threadctl/getenv

C / C++ 运行环境搭建教程 一.实验环境 本机操作系统:Windows 7 64位 虚拟机:VMware Workstation 12 pro 虚拟机操作系统:Linux CentOS 7 二.C / C++ 运行环境搭建步骤 1,安装VMware Workstation 12 pro 并找到可用的序列号(略) 2,新建虚拟机并安装Linux CentOS 7操作系统 进入CentOS官网,点击"Get CentOS Now",如图: 点击"DVD ISO",

摘要:不管是作为苦逼的Java码农,还是高端大气的Java系统架构师,如果不会安装JDK以及配置Java运行环境,那就巧妇难为无米之炊,不能进行Java后续的代码编写.当然如果你是Myeclipse编译器的爱好者,你就可以直接点击右上角的×,然后在心里给我一个大大的鄙视就好了.如果你使用的是dos黑框编译Java代码,那么希望接下来的内容能带你进入Java的新世界. 前期准备: 1.JDK(版本选择的话各人有各人的看法,我自己更喜欢1.8版本以上,有人喜欢1.6,或者1.7版本的也无可非议,但是

转自 http://blog.csdn.net/wangshubo1989/article/details/50180413 现在就来讲讲如何在自己的win32程序中搭建libcef运行环境. 首先就是建一个空的win32项目,例如名字为TestLibCef. 1. cefsimple目录(注意是拷贝文件夹)拷贝到新工程下并包含在项目中(注意,是TestLibCef\TestLibCef文件夹下) 2. 并在TestLibCef\TestLibCef文件夹下,新建一个dll文件夹 源码把Debu