学生成绩表(stuscore): 姓名:name 课程:subject 分数:score 学号:stuid 张三 数学 89 1 张三 语文 80 1 张三 英语 70 1 李四 数学 90 2 李四 语文 70 2 李四 英语 80 2 创建表 SET ANSI_NULLS ONGOSET QUOTED_IDENTIFIER ONGOSET ANSI_PADDING ONGOCREATE TABLE [dbo].[stuscore]( [name] [varchar](50) COLLATE

第4章-7 统计学生平均成绩与及格人数 a=eval(input()) b=list(map(int,input().split())) sum=sum(b) c=[i for i in b if i>=60] count=len(c) print('average = %.1f'%(sum/a)) print('count = %d'%(count)) 如果这里用append输入只能实现一行一行输入,不能实现同一行输入 知识点(列表的操作): """ ①实现嵌套列表的

创建教材中的三张表格,并输入相应的数据 Create table student( Sno char(9), Same char(20), Ssex char(2), Sage smallint, Sdept char(20) ); Create table course( Cno char(4), Cname char(40), Cpno char(4), Ccredit smallint ); Create table sc( Sno char(9), Cno char(4), Grade

SELECT COUNT(syscolumns.name) FROM syscolumns , sysobjects WHERE syscolumns.id = sysobjects.id AND sysobjects.name = '表名'

原帖链接:http://bbs.csdn.net/topics/280002741 表架构 Student(S#,Sname,Sage,Ssex) 学生表 Course(C#,Cname,T#) 课程表 SC(S#,C#,score) 成绩表 Teacher(T#,Tname) 教师表 建表语句 CREATE TABLE student ( s# INT, sname ), sage INT, ssex ) ) CREATE TABLE course ( c# INT, cname ), t#

原文:http://www.cnblogs.com/zengxiangzhan/archive/2009/09/23/1572276.html Student(S#,Sname,Sage,Ssex) 学生表 Course(C#,Cname,T#) 课程表 SC(S#,C#,score) 成绩表 Teacher(T#,Tname) 教师表   create table Student(S# varchar(20),Sname varchar(10),Sage int,Ssex varchar(2)

什么是存储过程?有哪些优缺点? 什么是存储过程?有哪些优缺点? 存储过程就像我们编程语言中的函数一样,封装了我们的代码(PLSQL.T-SQL). 存储过程的优点: 能够将代码封装起来 保存在数据库之中 让编程语言进行调用 存储过程是一个预编译的代码块,执行效率比较高 一个存储过程替代大量T_SQL语句 ,可以降低网络通信量,提高通信速率 存储过程的缺点: 每个数据库的存储过程语法几乎都不一样,十分难以维护(不通用) 业务逻辑放在数据库上,难以迭代 三个范式是什么 三个范式是什么 第一范式(1N

前言 每次面试必考SQL,小编这几年一直吃SQ的亏,考题无非就是万年不变学生表,看起来虽然简单,真正写出来,还是有一定难度.于是决定重新整理下关于SQL的面试题,也可以帮助更多的人过SQL这一关. 作为一个工作3年以上测试人员,不会sql基本上能拿到offer的希望渺茫,虽然平常也会用到数据库,都是用的简单的查询语句.困难一点的就直接找开发了,面试想留个好印象,还是得熟练掌握,能在纸上快速写出来. 1.查询所有学生的数学成绩,显示学生姓名name, 分数, 由高到低 2.统计每个学生的总成绩,显

转载:https://www.cnblogs.com/qixuejia/p/3637735.html 表架构 Student(S#,Sname,Sage,Ssex) 学生表 Course(C#,Cname,T#) 课程表 SC(S#,C#,score) 成绩表 Teacher(T#,Tname) 教师表 建表语句 CREATE TABLE student ( s# INT, sname ), sage INT, ssex ) ) CREATE TABLE course ( c# INT, cna

表结构 --学生表tblStudent(编号StuId.姓名StuName.年龄StuAge.性别StuSex) --课程表tblCourse(课程编号CourseId.课程名称CourseName.教师编号TeaId) --成绩表tblScore(学生编号StuId.课程编号CourseId.成绩Score) --教师表tblTeacher(教师编号TeaId.姓名TeaName) CREATE TABLE tblStudent ( StuId INT, StuName ), StuAge I

表结构 --学生表tblStudent(编号StuId.姓名StuName.年龄StuAge.性别StuSex) --课程表tblCourse(课程编号CourseId.课程名称CourseName.教师编号TeaId) --成绩表tblScore(学生编号StuId.课程编号CourseId.成绩Score) --教师表tblTeacher(教师编号TeaId.姓名TeaName) CREATE TABLE tblStudent ( StuId INT, StuName nvarchar(32

表架构 Student(S#,Sname,Sage,Ssex) 学生表 Course(C#,Cname,T#) 课程表 SC(S#,C#,score) 成绩表 Teacher(T#,Tname) 教师表 建表语句 CREATE TABLE student ( s# INT, sname ), sage INT, ssex ) ) CREATE TABLE course ( c# INT, cname ), t# INT ) CREATE TABLE sc ( s# INT, c# INT, sc

SQL 存储过程(学生,课程表,选修表) 一.存储过程的分类 在SQL Server中存储过程分过两类: 1)系统存储过程("sp_"作为前缀) 2)用户自定义存储过程 二.创建和执行存储过程 1)创建在存储过程的方法一般有两种: 1.使用SQL Server Management Studio 2.使用T-SQL语句(重点) 2)T-SQL中常用的控制流关键字 begin...end(定义语句块);break(退出最内层的while循环);continue(重新开始while循环);

SQL 触发器(学生,课程表,选修表) 触发器是一种特殊类型的存储过程,它不由用户通过命令来执行,而是在用户对表执行了插入,删除或修改表中数据等操作时激活执行.可以这样形容:存储过程像一个遥控炸弹,我们可以根据需要控制它何时爆炸:而触发器却像一个地雷,一旦踩中就会爆炸. 一.创建触发器 --创建一个名为"Update_course"的触发器,如发现课程表的学时列发生变化时,激活触发器,在屏幕上显示"Hello,lqsilly:课程表学时已被修改,触发器起到作用" c

近期在写几个关于"Project - Subitem - Task"的管理系统,说是系统还是有点夸大了,基本就是一个多表查询调用和insert.update的数据库操作.仅仅是出现不少计算和统计的问题,使得SQL显得复杂.所以.有必要在一个阶段任务完毕后,做一次总结,把一些測试过程中的SQL代码做总结.以防以后用到又忘记了,也欢迎各位DB码农一起吐槽. 这几个月陆续写了几个系统.最后一个系统是信用卡管理系统.也是SQL累积到较复杂的阶段,以这个为样例来整理这段时间以来的基于ACCESS

工作过程中,如果一个数据库的表比较多,手工编写统计脚本就会比较繁琐,于是摸索出自动生成各表统计数据量脚本的通用方法,直接上代码: /* 脚本来源:https://www.cnblogs.com/zhang502219048/p/10970193.html */ ), Num int) exec sp_MSforeachtable 'insert into #t select ''?'', count(*) from ?' select replace(replace(TableName,'[',

--功能:统计sql server 2012表的行数 SELECT a.name, a.object_id, b.rows, b.index_id FROM sys.tables AS a INNER JOIN sys.partitions AS b ON a.object_id = b.object_id WHERE b.index_id IN ( 0, 1 ); sys.partitions系统视图:https://docs.microsoft.com/zh-cn/sql/relationa

SQL笔试题:下面是学生表(student)的结构说明 SQL笔试题:下面是学生表(student)的结构说明 字段名称 字段解释 字段类型 字段长度 约束 s_id 学号 字符 10 PK s_name 学生姓名 字符 50 Not null s_age 学生年龄 数值 3 Not null s-sex 学生性别 字符(男:1女:0) 1 Not null 下面是教师表(Teacher )的结构说明 字段名称 字段解释 字段类型 字段长度 约束 t_id 教师编号 字符 10 PK t_nam

1.表架构 student(sid,sname,sage,ssex) 学生表 course(cid,cname,tid) 课程表 sC(sid,cid,score) 成绩表 teacher(tid,tname) 教师表 2.建表sql语句 CREATE TABLE student ( sid INT PRIMARY KEY NOT NULL, sname ), sage INT, ssex ) ) CREATE TABLE course ( cid INT PRIMARY KEY NOT NUL

原文来自:http://blog.csdn.net/Eastmount/article/details/50559008 本文主要讲述了SQL查询语句表之间的行列转换,同时也包括如何将一行数据转换成两列数据的方法.子查询的应用.decode函数的用法.希望文章对你有所帮助~ 1.创建数据库表及插入数据 2.子查询统计不同性质的学生总数 3.一行数据转换成两列数据 union all 4.表行列数据转换(表转置) 1.创建数据库表及插入数据 创建数据库.创建学生表并设置主键.插入数据代码如下: -

前言 接着上一篇https://www.cnblogs.com/yoyoketang/p/10065424.html,继续学生表SQL 1.计算每个人的平均成绩, 要求显示字段: 学号,姓名,平均成绩 2.计算每个人的成绩,总分数,平均分,要求显示:学号,姓名,语文,数学,英语,总分,平均分 3.列出各门课程的平均成绩,要求显示字段:课程,平均成绩 4.列出数学成绩的排名, 要求显示字段:学号,姓名,成绩,排名 万年不变学生表 有2张表,学生表(student)基本信息如下 科目和分数表(gra