内容主要摘自以下两个链接:  https://www.cnblogs.com/LJWJL/p/3481995.html  https://www.cnblogs.com/LJWJL/p/3481807.html 现在FPGA编译器都支持verilog有符号运算的综合,并且综合后的有符号数都是以补码形式存在,明白点说,就是编译器可以自动把有 符号数编码成补码形式.具体在有符号数处理过程中注意那些点,   1.有符号二进制加减法原理 有符号数通常以2的补码形式来表示.图1列出了4位二进制表示法所对应

1)之前的笔记写过<补码探讨>,可知在FPGA综合成电路的时候最底层都是以补码的形式在运算,正数的补码就是本身,负数的补码要取反+1. (2)那么Verilog中编程的时候对编程人员来说,其实想不到现在的编译器(Quartus II 9.1和ISE10.1没有问题,更高的版本应该更加可以了)都支持verilog有符号运算的综合了.在定义时直接加上signed即可,如下: input  signed [7:0] a, b; output  signed [15:0] c; wire signed

求平均成绩 Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others)Total Submission(s): 58415    Accepted Submission(s): 13985 Problem Description 假设一个班有n(n<=50)个学生,每人考m(m<=5)门课,求每个学生的平均成绩和每门课的平均成绩,并输出各科成绩均大于等于平均成绩的学生数量.   Inpu

求平均成绩 Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others)Total Submission(s): 74055    Accepted Submission(s): 17809 Problem Description 假设一个班有n(n<=50)个学生,每人考m(m<=5)门课,求每个学生的平均成绩和每门课的平均成绩,并输出各科成绩均大于等于平均成绩的学生数量.   Inpu

求平均成绩 Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others) Total Submission(s): 61842    Accepted Submission(s): 14812 Problem Description 假设一个班有n(n<=50)个学生,每人考m(m<=5)门课,求每个学生的平均成绩和每门课的平均成绩,并输出各科成绩均大于等于平均成绩的学生数量.   Inp

题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=2023 求平均成绩 Problem Description 假设一个班有n(n<=50)个学生,每人考m(m<=5)门课,求每个学生的平均成绩和每门课的平均成绩,并输出各科成绩均大于等于平均成绩的学生数量.   Input 输入数据有多个测试实例,每个测试实例的第一行包括两个整数n和m,分别表示学生数和课程数.然后是n行数据,每行包括m个整数(即:考试分数).   Output 对于每个测试实例,输

本节内容:awk统计命令 1.求和 cat data|awk '{sum+=$1} END {print "Sum = ", sum}' 2.求平均 cat data|awk '{sum+=$1} END {print "Average = ", sum/NR}' 3.求最大值 cat data|awk 'BEGIN {max = 0} {if ($1>max) max=$1 fi} END {print "Max=", max}' 4.求

Home Web Board ProblemSet Standing Status Statistics   Problem F: 求平均年龄 Problem F: 求平均年龄 Time Limit: 1 Sec  Memory Limit: 128 MBSubmit: 720  Solved: 394[Submit][Status][Web Board] Description 定义一个Persons类,用于保存若干个人的姓名(string类型)和年龄(int类型),定义其方法 void ad

/*============================================== 求平均年龄 总时间限制: 1000ms 内存限制: 65536kB 描述 班上有学生若干名,给出每名学生的年龄(整数),求班上所有学生的平均年龄,保留到小数点后两位. 输入 第一行有一个整数n(1<= n <= 100),表示学生的人数.其后n行每行有1个整数,取值为15到25. 输出 输出一行,该行包含一个浮点数,为要求的平均年龄,保留到小数点后两位. 样例输入 2 18 17 样例输出 17.

aaarticlea/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAoEAAACdCAIAAABEujUmAAAABmJLR0QA/wD/AP+gvaeTAAAACXBIWXMAAA7EAAAOxAGVKw4bAAAH5klEQVR4nO3dO3bbOBQGYGZOFsY2fXqf9OlTxXuZfvpp2bv3AryRmUIxwvABgi9dQv6+yqIoAJRy9OeCFPHp5fXt+fnnv//83TRN0zRd1zXv2rZtZmR2m3vqtr1t2/TH

array 的创建可以通过list给 array print出来像一个表格,可以按行按列来观察. 原来是一个list相当于一行 np.where用于寻找一个condition下的坐标,返回的是一个2个元素的tuple,第一个元素是一个array,第二个是数据类型 left_index = np.where(a2[0] < zmin - Y)[0][-1] 代码的作用是找到返回的下标里的最大值. 切片类似于list的切片,只不过list不可以二维的切. varibles_valid=a2[:,le

#include<stdio.h> int main() { // 声明与初始化 , s=, age=; // 输入学生人数 scanf("%d", &n); // 循环读入 加和 while(count<=n) { scanf("%d",&age); s+=age; count++; } // 计算平均年龄输出 printf("%.2f\n",1.0*s/n); ; } /* pkuic_1716.c 计算概论

data segment            pmax db 0dh,0ah , 'MAX :   ','$'    pmin db 0dh,0ah , 'MIN :   ','$'    buf dw 48,-2 ,49,50,30,-78,-88,-60,-1,48    max dw 99    min dw 20data ends code segment    assume cs:code , ds:data    main proc farstart:        mov ax,

DATA SEGMENT ORG 1000H INFO DB 1,2,3,4,5,70H,71H,72H,80H,92H MAX DB 00H DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA START: MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV CX,10 MOV BX,1000H DEC BX SIGN: INC BX MOV DL,BYTE PTR [BX] CMP DL,MAX JA CHANGE NEXT: LOOP SIGN MO

以下内容转自 艾米电子 - 使用有符号数,Verilog(http://www.cnblogs.com/yuphone/archive/2010/12/12/1903647.html) Verilog-1995中的有符号数 在Verilog-1995中,只有integer数据类型被转移成有符号数,而reg和wire数据类型则被转移成无符号数.由于integer类型有固定的32位宽,因此它不太灵活.我们通常使用手动加上扩展位来实现有符号数运算.下面的代码片段将描述有符号数和无符号数的运算: :]

Problem Description 假设一个班有n(n<=50)个学生,每人考m(m<=5)门课,求每个学生的平均成绩和每门课的平均成绩,并输出各科成绩均大于等于平均成绩的学生数量.   Input 输入数据有多个测试实例,每个测试实例的第一行包括两个整数n和m,分别表示学生数和课程数.然后是n行数据,每行包括m个整数(即:考试分数).   Output 对于每个测试实例,输出3行数据,第一行包含n个数据,表示n个学生的平均成绩,结果保留两位小数:第二行包含m个数据,表示m门课的平均成绩,

Problem Description 假设一个班有n(n<=50)个学生,每人考m(m<=5)门课,求每个学生的平均成绩和每门课的平均成绩,并输出各科成绩均大于等于平均成绩的学生数量. Input 输入数据有多个测试实例,每个测试实例的第一行包括两个整数n和m,分别表示学生数和课程数.然后是n行数据,每行包括m个整数(即:考试分数). Output 对于每个测试实例,输出3行数据,第一行包含n个数据,表示n个学生的平均成绩,结果保留两位小数:第二行包含m个数据,表示m门课的平均成绩,结果保留

Time Limit:1000MS Memory Limit:32768KB 64bit IO Format:%I64d & %I64u Submit Status Practice HDU 2023 Description 假设一个班有n(n<=50)个学生,每人考m(m<=5)门课,求每个学生的平均成绩和每门课的平均成绩,并输出各科成绩均大于等于平均成绩的学生数量. Input 输入数据有多个测试实例,每个测试实例的第一行包括两个整数n和m,分别表示学生数和课程数.然后是n行数据,

本文参考了https://blog.csdn.net/wenxinwukui234/article/details/42119265/ 关于2进制补码的思考和讨论. ====================================================================================================== 即使在变量声明的时候定义了signed属性, 在Verilog中使用>(大于),>=(大于等于),<(小于)和<=

一道百度面试题(待解中) 具体:给40亿个不重复的unsigned int的整数,没排过序的,然后再给几个数,如何快速判断这几个数是否在那40亿个数当中? 分析下,首先应该是空间复杂度(40亿uint = 400000000*4 byte = 15258 MB 差不多16G), 再试时间复杂度 因为是无序的,所以 不能用B树索引,B+ 树索引 ( 默认数据库中 索引会用, 因为有序,所以支持 上一个,下一个) 网上普遍应该是 1.40亿数据 分片 2.结果放到bit中,然后查找bitset 判断